1、人教版 数学 二年级 上册第第2 2课时课时 认识米认识米 用米量用米量情境导入情境导入谁愿意用自己手上长谁愿意用自己手上长2020厘米的厘米的学生用尺来量一量黑板的长？学生用尺来量一量黑板的长？这样量太麻烦了。这样量太麻烦了。拿把米尺试试。拿把米尺试试。只量两次就量完了，只量两次就量完了，黑板有两个米尺长。黑板有两个米尺长。量比较量比较长长的物体，通常用的物体，通常用“米米”作单位。米可以用作单位。米可以用“m m”表示。表示。拿一把米尺，看看拿一把米尺，看看1 1米有多长？米有多长？再去我们身边找一找，看什么物体再去我们身边找一找，看什么物体的长度大约是的长度大约是1 1米。用米尺量一量。
2、米。用米尺量一量。我的一庹大约我的一庹大约是是1 1米。米。我的脚和眼睛我的脚和眼睛之间的长度大之间的长度大约是约是1 1米。米。1米1 1厘米厘米在米尺上看看在米尺上看看1 1米里面有多少个米里面有多少个1 1厘米。厘米。在米尺上看看在米尺上看看1 1米里面有多少个米里面有多少个1 1厘米。厘米。1 1米米100100厘米厘米拿一根绳子，量出拿一根绳子，量出1 1米、米、2 2米米给大家看。给大家看。(教材教材P4 P4 下面的做一做下面的做一做)巩固运用巩固运用(教材教材P8 T4)P8 T4)1.1.选择合适的答案，在选择合适的答案，在 里画里画“”“”。比比1 1米长米长比比1 1米短
3、米短比比1 1米高米高比比1 1米矮米矮比比1 1米长米长比比1 1米短米短2.2.照样子量一量，填一填。照样子量一量，填一填。约（约（）米）米（）米（）米（）厘米）厘米2 21 12020（答案不唯一，根据实际情况填写）（答案不唯一，根据实际情况填写）(教材教材P9 T5)P9 T5)3 3看一看，填一填。看一看，填一填。100100厘米厘米()米米1001001 11 1纸条长（纸条长（）厘米。）厘米。纸条长（纸条长（）米。）米。4.4.单位换算。单位换算。1 1 米米 （）厘米）厘米 100 100 厘米厘米 （）米）米 8 8 米米 （）厘米）厘米 700 700 厘米厘米 （）米）米 1001001 18008007 7课堂小结课堂小结1.1.米是比厘米大的长度单位，量比较长的物体，米是比厘米大的长度单位，量比较长的物体，可以用可以用“米米”作单位。米可以用作单位。米可以用“m m”表示。表示。2.2.米和厘米之间的进率是米和厘米之间的进率是100100，1 1米米100100厘米厘米。通过这节课的学习活动，你有什么收获？通过这节课的学习活动，你有什么收获？课后作业课后作业2.2.完成本课时相关练习。完成本课时相关练习。1.1.完成课本第完成课本第8 89 9页第页第3 3题，第题，第6 6题。题。
