化学课件《二氧化硫的性质和作用》优秀3-人教课标版.ppt

1、节二氧化硫的性质和作用片段教学节二氧化硫的性质和作用片段教学n各位专家、评委：nn今天我的片段教学内容是：必修1专题4单元节二氧化硫的性质和作用。二氧化硫的化学性质是本节的重点，酸雨的形成是本节的难点。接下来我们进入本节片段教学:二氧化硫的性质n1995年年,几场酸雨过后几场酸雨过后,我国四川我国四川奉节县奉节县9万亩华山松全部枯死万亩华山松全部枯死,重重庆面山的庆面山的2.7万亩马尾松死亡过半万亩马尾松死亡过半.【引入引入】：请同学们看两组酸雨危害图。Why?左侧图片摄于左侧图片摄于1908年年右侧图片摄于右侧图片摄于1968年年【你知道吗你知道吗】酸雨的形成与哪些气体有关？为什么人们谈论酸

2、雨时常常将其与二氧化硫联系在一起，二氧化硫从何来？这节课我们通过实验来探究它到底有什么性质作用？一一、二氧化硫的性质二氧化硫的性质【实验探究实验探究】书本88页三个实验由我来演示，请同学们注意观察并分析总结二氧化硫有哪些性质？实验内容（生）观察实验现象（师）提出问题（师生互动）分析并得出结论 实验1：用充有80mlSO2的针筒吸入10ml蒸馏水，用橡皮塞堵住针筒的前端，振荡，观察针筒内气体体积的变化，然后用PH试纸测定SO2的水溶液。针筒一直往前端移动，气体体积一直缩小。测得溶液PH5.61.针筒内SO2气体体积为何变小？2.为什么溶液PH5.6说明什么？1.SO2的物理性质：无色，有刺激性气

3、味的有毒气体，易溶于水。2.SO2的水溶液呈酸性。SO2+H2O H2SO3（弱酸）实验内容（生）观察实验现象（师）提出问题（师生互动）分析并得出结论 试验2：向试管中加入5ml二氧化硫水溶液，滴加品红溶液，振荡，然后加热试管，观察加热前后溶液颜色的变化 加热前滴加的品红溶液褪色，但经加热品红溶液又恢复为红色。1二氧化硫水溶液为什么会使品红溶液褪色？2.加热后为何又恢复红色，说明什么？1说明SO2具有漂白性。2.说明SO2.漂白不彻底。【原理：SO2能漂白某些有色物质（如品红），这是由于它能与某些有色物质反应，生成不稳定的无色物质。而加热时，这些无色物质又会发生分解，恢复原来的颜色】。实验内容

4、（生）观察实验现象（师）提出问题（师生互动）分析并得出结论 试验3：向另一只试管中加入5 ml二氧化硫水溶液，滴加BaCl2溶液，再滴加0.5ml3%的H2O2溶液，振荡，放置片刻后滴加稀盐酸，观察试验现象 滴加BaCl2溶液没有明显现象，再滴加0.5ml3%的H2O2溶液有白色沉淀生成，加稀盐酸沉淀不溶解1.为什么滴加BaCl2溶液没有明显现象？2.为什么再滴加0.5ml3%的H2O2溶液有白色沉淀生成，且不溶解在稀盐酸中？说明SO2有什么性质 1.二氧化硫水溶液不与BaCl2反应。（H2SO3+BaCl2BaSO3+2HCl反应不发生，因弱酸不能制取强酸)2.生成白色沉为生成白色沉为Ba

5、SO4。分析：。分析：H2O2溶液有氧化性把二氧化硫水溶液氧化为溶液有氧化性把二氧化硫水溶液氧化为硫酸，硫酸再与硫酸，硫酸再与BaCl2反应生成不溶于反应生成不溶于稀盐酸的稀盐酸的Ba SO4沉淀。此实验中硫元沉淀。此实验中硫元素由素由+4价变为价变为+6价，说明（价，说明（+4价的硫）价的硫）SO2或或H2SO3具有还原性易被氧化。具有还原性易被氧化。H2SO3+H2O2=H2SO4+H2O H2SO4+BaCl2=BaSO4+2HCl 师生互动师生互动【归纳总结归纳总结】二氧化硫的化学性质：二氧化硫的化学性质：1.二氧化硫是酸性氧化物，易溶于水生成亚硫酸（与CO2对比分析）SO2+H2O

6、H2SO3（弱酸易分解）SO2 +2 NaOH=Na2SO3+H2O(注意SO2的量）SO2 +CaO=CaSO32.二氧化硫具有漂白性，漂白不彻底。（与次氯酸，活性炭漂白原理比较）。3.二氧化硫具有还原性可被氧化剂（如氧气双氧水溴水高锰酸钾等）氧化 .如：催化剂加热作用下 2SO2+O2 2SO3 SO2+X2+2H2O=H2SO4+2HX（X=Cl Br I）常用品红溶液检验SO2 的存在。【思考思考】SO2通入溴水高锰酸钾溶液有何现象？与SO2通入品红溶液，溶液褪色原理一样吗?硫元素有-2 0+4+6价由氧化还原反应原理启示：处于中间价态的元素既有还原性又有氧化性，故处于中间价态+4价硫

7、也具有氧化性，二氧化硫也有氧化性，能被还原剂（如氢硫酸氢碘酸等）还原。SO2+2H2S=3S+2H2O可见SO2或H2SO3既有还原性又有氧化性。如：2H2SO3+O2=2H2SO4S S S S-20+4+6【补充补充】4.二氧化硫也具有氧化性.为什么？分析硫元素的化合价：【练习与实践练习与实践】1.如何区别SO2与CO2 气体，有几种方案？方案 SO2CO21.闻气味刺激性气味无味2.通入品红溶液 品红溶液褪色品红溶液不褪色 3.通入溴水或高锰酸钾溶液 溴水或高锰酸钾溶液褪色 溴水或高锰酸钾溶液不褪色【小结小结】：二氧化硫的性质物理性质：通常无状况下为无色，有刺激性气味的有毒气体，密度比空

8、气大，易溶于水。化学性质：酸性氧化物，毒性，漂白性，还原性，氧化性等。S02CO2相似点不同点均为酸性氧化物，具有酸性氧化物的通性如：使紫色石蕊变红，与水碱性氧化物碱等反应。SO2（CO2)+H2O H2SO3(H2CO3)（弱酸易分解,酸性H2SO3H2CO3）SO2（CO2)+2 NaOH=Na2SO3(Na2CO3）+H2OSO2（CO2)过量则产生NaHSO3(NaHCO3）SO2 +CaO=CaSO3刺激性气味有毒气体，易溶，有漂白性，有还原性又有氧化性。无味无毒性，可溶，无漂白性，只有氧化性类型原理及特点典型物质吸附性疏松多孔，固体表面积较大的某些固体物质，吸附一些有色物质，属物理

9、变化，漂白彻底，不可逆。活性炭氧化性漂白剂本身是一种强氧化剂，将有色物质氧化成无色物质，漂白彻底，不可逆。HClO,NaClO,Ca(ClO)2等次氯酸盐，H2O2,Na2O2等过氧化物化合性与某些有色物质化合生成不稳定的无色物质，无色物质在加热等因素的影响下又会分解恢复原色。漂白不彻底，受热易恢复原色SO2(注意:SO2不能使紫色的石蕊试液褪色）漂白剂归纳漂白剂归纳SO2与Cl2分别通入紫色石蕊试液现象一样吗？现象褪色原理SO2通入溴水高锰酸钾溶液，溶液均褪色。两者发生氧化还原反应，褪色是由于SO2的还原性引起（而非漂白性引起）。SO2通入品红溶液，溶液褪色。发生非氧化还原反应，由SO2的漂

10、白原理引起。85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。约翰B塔布 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。戴尔卡内基 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。贾柯瑞斯 88.每个意念都是一场祈祷。詹姆士雷德非 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。

11、柏格森 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。托尔斯泰 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。兰斯顿休斯 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。玛科斯奥雷利阿斯 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。约翰纳森爱德瓦兹 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。约翰拉斯金 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比

12、时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。威廉班 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。萧伯纳 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。JE丁格 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。英国哲学家培根 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。马塞尔普劳斯特 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。罗丹 101

13、.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。托尔斯泰 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候。叔本华 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。梭罗 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。威廉彭 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏

14、蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。戴尔卡内基 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。约翰罗伯克 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。撒母耳厄尔曼 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。卡雷贝C科尔顿 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。戴尔卡内基 110.每天安静地坐十五分钟倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着

15、什么都不想。艾瑞克佛洛姆 111.你知道何谓沮丧-就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。坎伯 112.伟大这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。布鲁克斯 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。罗根皮沙尔史密斯 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。阿萨赫尔帕斯爵士 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。威廉海兹利特 116.昨天是张退票的支票，明天是

16、张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。凯里昂 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。BC福比斯 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。迈可汉默 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。奥古斯汀 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。史迈尔斯 121.有两

17、种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。CHK寇蒂斯 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。乔治桑 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。约翰夏尔 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。道格拉斯米尔多 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度。老子 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。怀特曼 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。G.K.Chesteron 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。马克吐温 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。约翰鲁斯金