2021-2022学年湖南省长沙市长郡中 高二（下）期中语文试卷.docx

1、2021-2022学年湖南省长沙市长郡中学高二（下）期中语文试卷一、现代文阅读（24分）（一）现代文阅读（本题共1小题，11分）1（11分）阅读下面的文字，完成各题。材料一：包身工是夏衍的代表作之一，其成功是多方面的。值得关注的是，作为戏剧家、电影家的夏衍，在这篇报告文学力作中熟练运用戏剧创作的艺术技巧，使得作品结构精巧、人物典型，忧愤深广、撼人心魄。 在包身工这篇报告文学中，作家不动声色地运用了古典主义戏剧中的“三一律”理论创作必须遵守时间、地点和行动的一致，即只允许有一个故事线索；发生的时间不能超过一天，即24小时；必须只有一个地点。包身工的故事讲述就选取在一天（一昼夜）之内，地点在同一个

2、血汗工厂，情节服从于帝国主义残酷榨取包身工最后一滴血汗这个主题。正如法国戏剧家布瓦洛所说，“要用一地、一天内完成的一个故事，从开头直到末尾维持着舞台充实”。包身工正是基于时间、地点、情节的高度统一，搭建了作品严谨真实、集中凝练的艺术结构，为展现底层苦难人物和唤醒民众的宏大主题提供了戏剧化平台。 文学的生命在于“画魂灵”，戏剧的特长在于塑造舞台上“活的魂灵”。夏衍作为享誉中外的著名戏剧作家，将戏剧艺术投射到报告文学作品之中，突出地运用“人像展览式”形象刻画技巧。一是善于选取典型环境中的典型人物进行人像展览。作品描绘的人物群像极具典型意义，如“清晨四点一刻包身工们在破口大骂中起床”；“胡乱地踏在别

3、人身上，半裸开门，拎着裤子争夺马桶”。而作品描绘的典型人物又极具“展览”价值，如“芦柴棒”“小福子”，人物形象悲惨得不忍直视。二是善于运用特写式描摹进行细节展览。作品写包身工的身体素质时突出了三个细节：“手脚像芦柴棒一般地瘦，身体像弓一样地弯，面色像死人一样地惨”；写车间环境的恶劣时，“爱作弄人的小恶魔一般地在空中飞舞的花絮”，“头发、鼻孔、睫毛和每一个毛孔，都是这些花絮寄托的场所”。细节的真实，让读者对身处地狱的人物形象过目难忘。三是善于采取极具冲击力的技法进行立体展览。作品在画面感、形象感、音乐感方面的塑造极具冲击力。如给家里写信求救的无名小姑娘遭受非人摧残的场景：“一把扭住她的头发，踢、

4、打、掷，和爆发一般听不清的嚷骂”；“揍死你，给大家做个榜样”；“血和惨叫使整个工房的人都怔住了，大家都在发抖”。从群体到个体，作家如同一位布展大师，把最典型、最直观、最具摄人心魄的形象勾勒出来，直击观者的心灵。 戏剧的最大魅力是“戏剧性”，即矛盾冲突越集中、典型，越不可调和、难以解决，越能激起观众的高度关注。包身工作为报告文学，以其一针见血的议论、痛彻心扉的感悟和唤醒国民的呐喊，深刻反映了包身工的悲剧之源，其揭示的阶级矛盾、社会矛盾，特别是帝国主义与被剥削压榨者的矛盾，达到了人神共怒的程度。作家对受压迫受迫害的同胞给予无限的同情，站在反帝反殖民反阶级压迫的高度，运用先进思想理论分析苦难形成的原

5、因，把帝国主义同被殖民地之间的矛盾形象深刻地揭示出来，放在聚光灯和显微镜下观照，从而唤醒全社会全民族全人类的良知与反抗，去解救那些“呻吟着的锭子上的冤魂”，从而获得了让每一位读者感同身受包身工痛苦、寻找包身工苦难因由、选择呐喊奋起之路、誓死推翻万恶旧制度的巨大艺术感染力。而作品感染力的生成，戏剧性元素的加入功不可没。（摘编自孔林玥报告文学包身工中的戏剧元素）材料二： 真实性是报告文学的优势之所在。报告文学首先是“报告”，它时刻关注社会民生、关注现实的重大问题，直面社会生活的矛盾冲突，关怀百姓大众，给人无可替代的新闻真实感与纵深感。夏衍说过：“报告文学不但不能虚构，我认为，甚至连夸张也是不允许的

6、作者如果认为写报告文学有困难，可以写小说，绝不应该在报告文学作品里弄虚作假。”可见，报告文学要求作家必须忠实地描述当前正在变化着的事件和人物，它应该甚至必须具有独立的审美品格和社会功能，必须像新闻一样真实，才会获得感人的力量。瞿秋白的赤都心史饿乡纪程，夏衍的包身工等中国报告文学的奠基作之所以有永恒的艺术魅力，就是因为其材料和描写的绝对真实性。 就像真实是新闻的底线一样，真实也是报告文学的底线。报告文学的真实性，指的是事实的真实，是可以经由实际验证的事实真实，而不像小说创作中要求的那种“艺术的真实”，即那种虽在情理中，事实上却不一定存在过的“艺术真实”。报告文学离开了新闻的这种事实的真实性，它的

7、文学性就没有了立足的基础。事实的真实性要求，对于报告文学创作来说是一个基本的原则，不能有任何的突破。（摘编自白玉红新闻视野中的报告文学）（1）下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是 A夏衍的包身工被誉为中国报告文学的奠基之作，是因为作家利用自己的优势，创作时熟练运用了戏剧创作的艺术技巧。B包身工遵循“三一律”理论，故事发生在一昼夜之内的一个血汗工厂，围绕包身工被帝国主义残酷压榨干这一主题展开叙述。C包身工这部作品感染力极强，所以能揭示出阶级矛盾、社会矛盾，特别是人神共怒的帝国主义与被剥削压榨者的矛盾。D同是讲求真实，但报告文学和小说却是截然不同的，前者要求事实是能经实际验证的，后者必须是

8、事实不存在且符合情理的。（2）根据材料内容，下列说法不正确的一项是 A夏衍在报告文学包身工的创作中，借鉴戏剧的特长，以“人像展览式”形象刻画技巧塑造出舞台上“活的魂灵”。B无论是群体还是个体，包身工都极力去展示那最典型、最直观、最具摄人心魄的形象，从而给观众带来极大的冲击力。C夏衍认为创作报告文学要保证其内容的真实，不能虚构甚至夸张，作品要讲求独立的审美品格和社会功能，才能打动读者。D只有在遵从像新闻事实一样的真实性的基础上，报告文学的文学性才能有所作为，因为真实是报告文学创作不能逾越的底线。（3）下列对材料一的论证特点的分析，不正确的一项是 A首段指出夏衍创作包身工成功的原因有戏剧元素运用娴

9、熟，观点准确鲜明。B主体部分从戏剧创作理论、人物形象、戏剧冲突等方面逐层深入进行论证，条理清晰。C翔实的材料和睿智的理论，例证法和引证法在论证过程中的运用使论证充分有力。D“一针见血”“痛彻心扉”等词概括出包身工的批判程度和影响力，体现了议论语言生动性的特点。（4）2022年，新冠病毒在我国多个省份再次多点爆发，各行各业以不同的方式抗击病毒，力争早日实现社会层面动态清零。如果以“在路上我身边的抗疫行动”为题写一篇报告文学，请结合上面两则材料，从报告文学真实性的角度谈谈写作时应注意的问题。（二）现代文阅读（本题共1小题，13分）2（13分）阅读下面的文字，完成各题。大山深处的老兵徐贵祥 2011

10、年正月，我和安阳军分区副司令员谭荣登相伴，重返太行山。故地重游，我还有一个与创作有关的任务，就是寻找六十多年前散落在大山沟壑里的那些民间抗日故事。 心情好极了，我们一路谈笑风生，顺着蜿蜒的山路，向对面山峰徒步进发。我们见到的第一个村庄叫东垴村。整个村庄里只看见三个老人，除了一对老年夫妇以外，还有一个来串门的另一位年约七十的老人，慈眉善目，衣着整洁，面带微笑，谈吐自如。这个老人立刻引起我们的注意，显然，他与那些足不出山的山野老农有着明显的差异，身上透出一股超脱的气质，尽管笑谈中嘴角时不时掠过一丝苍凉。 交谈中，我们得知，老人名叫杨隋志，果然是见过世面的，他年轻的时候当过兵，他服役的部队，就是曾经

11、十分著名的八三四一部队，而他守卫的地方，就是中南海。一句话说到底，他给毛主席和党中央站过岗。关于太行山抗战的情况，三个老人知道得并不多，我的访谈也在不知不觉中改变了方向。 下山的时候，我们跟随杨隋志走了一道山梁，来到他居住的村庄，举目四望，不禁疑窦丛生：这么大的山坡，这么荒凉的地方，难道老人就是一个人生活在这里？ 老人凄凉地笑笑说，都走了，这里就剩下我了。 更令人意外的是，老人的屋顶上还竖着一面国旗，虽然在风雨的侵蚀下有点破旧，但在荒山峻岭中还是分外醒目。 我问他，为什么不下山定居？ 他不解地看着我问，下山？下到哪里去？这是我的家啊！ 我说，你可以下山盖间小屋啊。 他笑着摇头说，那不行，我不能

12、让国家白白养活我，我是护林员，这片山上长点草木不容易，我得看着，不能让一把火把它烧了。 老人说，有一次上山的人不小心丢了烟头，火都烧了一大片他才发现，打电话给派出所，虽然山火扑灭了，可还是烧了几亩树林。老人怅惘地感叹，太行山水少，长树不容易啊！我担心哪天我睡着了再也醒不过来，谁来护这片林呢？没有人愿意来了。 出于对一个老兵的敬重和对一个孤寡老人的同情，我和老谭凑出四百元钱给他，老人坚辞不受，推搡了好几个来回，他口口声声说，国家给我发工资，只要能按时到手，我就没有困难，我不需要钱。我们一再解释，这不是施舍，这是慰问金，我们是代表后辈军人向老兵表达一点微薄的心意，老人才勉强接受。 在老人四壁漏风的

13、小屋里逗留至黄昏，我们和老人约定，明年春暖花开，我们再来。然后我们就下山了。老人送了一程又一程，直到山下拐弯处，还依依不舍招手致意，久久目送我们。谭副司令见老人不肯离去，灵机一动，下了一道队列口令，老人一怔，情不自禁地立正，很听话地向后转。我们突然发现，尽管已是风烛残年，但老人的军姿仍然一丝不苟，非常正规。在老谭齐步走的口令声中，老人的背影消失在暮色中。 没有等到春暖花开，前不久，我和老谭再次来到太行山，我们惦记着这个老人。八个多月不见，老人似乎苍老了许多，一问，病了一场。他笑着说，我担心你们来了，见不到我会难受，所以我咬紧牙关硬是挺过来了，不到万不得已，我得活着。 那一瞬间，我和老谭的心里都

14、不是滋味，我们和这个素不相识的老人，心里已经有了默契，彼此牵挂。 我向老人建议，养一条狗，养几只鸡，在这人迹罕至的地方，多少也可以增加一点生气。老人为难地说，说句你们不爱听的话，我今天躺下，不知道明天还能不能起来，我一闭眼，牲口遭罪啊。 我和老谭异口同声批评他，要有信心，要有持久战的准备，为了这片山林，为了上山的人还能看见一个村庄，看见一面国旗，你就应该健康地信心十足地活下去。 老人说，我尽力而为吧。 老人最关心的还是关于护林的事情，他找过当地的干部，他有一些担忧和建议想向他们诉说，但是，那些干部似乎并没有把他的担忧和建议当回事。我那天听他讲了好几个“不搭理你”。 我们告别老人，到山上滑翔训练

15、基地转了一圈。从山上下来，发现老人在他的房顶上拾掇苞米，显然他是在等我们。我和老谭当场约定，我们每年都来看他，希望他多保重。他说，我听你们的，养几只鸡，等你们再来，我给你们煮鸡蛋。 当天夜晚，我们投宿在石板岩乡的一个山村小店，半夜辗转反侧。凌晨三点，我起床推开窗户，外面正淅沥下着小雨，对面的山峦墨黑一团，万籁无声。我突然想，在那阒无人迹的深山，那个叫杨隋志的老人此刻是否入眠？或许他也披衣而坐，膝下燃着一塘柴火，在漆黑的夜里，在蚂蚁走路都能听见的山野里，老人跳动的心就像茫茫大海里的一盏灯塔，而此刻，我们或许也是他心中的一盏灯塔，我们隔着千山万水一草一木，却又心有灵犀互相慰藉。 他为什么不愿意下山

16、？这是我此前一直闹不明白的问题，而此刻，我似乎顿悟。这样一个洁身自好的老人，他的生命，已经和太行山融为一体了。 明年这个时候，后年这个时候，很久以后的这个时候，我们会如约来到他的身边，等待他把热乎乎的煮鸡蛋放在我们的手心。（选自茅盾文学奖获奖作品历史的天空，有删改）（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A重回太行山，我虽然没有在老兵杨隋志那里了解到太行山抗战的情况，但不由自主地将采访方向转到了老兵身上，收获到很有价值的创作素材。B与老人刚一见面，作者就对杨隋志的肖像进行细腻的描写，为读者呈现出一个衣着整洁、慈祥善良、健谈超脱的退伍老兵形象。C村子里只剩下老兵一人，但那屋

17、顶上格外醒目的国旗及老兵的一言一行，都在告诉人们那孤独是始终充盈着浓浓的爱国热情的。D小说写老兵坚强的同时也呈现出他的“柔弱”，如对老人最初没有信心打持久战的描写，但这样反而让老兵形象更真实化、生活化。（2）小说以“大山深处的老兵”为题有什么作用？请简要分析。（3）小说的最后一段是否可以删掉？请结合文本说说你的理由。二、古代诗文阅读（26分）（一）文言文阅读（本题共1小题，14分）3（14分）阅读下面的文言文，完成各题。 始吾居乡，有病寒而咳者，问诸医，医以为虫，不治且杀人。取其百金而治之，饮以虫药，攻伐其肾肠，烧灼其体肤，禁切其饮食之美者。期月而百疾作内热恶寒而咳不止累然真虫者也又求于医医以

18、为热授之以寒药旦朝吐之暮夜下之于是始不能食惧而反之，则钟乳、乌喙杂然并进，而漂疽、痈疥、眩瞀之状，无所不至。三易医而疾愈甚。里老父教之曰：“是医之罪，药之过也。子何疾之有！人之生也，以气为主，食为辅。今子终日药不离口，臭味乱于外，而百毒战于内，劳其主，隔其辅，是以病也。子退而休之，谢医却药而进所嗜，气完而食美矣，则夫药之良者，可以一饮而效。”从之，期月而病良已。 昔之为国者亦然。吾观夫秦自孝公以来，至于始皇，立法更制，以镌磨锻炼其民，可谓极矣。萧何、曹参亲见其斫丧之祸，而收其民于百战之余，知其厌苦、憔悴、无聊，而不可与有为也，是以一切与之休息，而天下安。始参为齐相，召长老诸先生问所以安集百姓，

19、而齐故诸儒以百数，言人人殊，参未知所定。闻胶西有盖公，善治黄老言，使人请之。盖公为言治道贵清净而民自定，推此类具言之，参于是避正堂而舍盖公，用其言而齐大治。其后以其所以治齐者治天下，天下至今称贤焉。 吾为胶西守，知公为邦人也，求其坟墓、子孙而不可得，慨然怀之。师其言，想见其为人，庶几复见如公者。治新寝于黄堂之北，易其弊陋，重门洞开，尽城之南北，相望如引绳，名之日盖公堂。时从宾客僚吏游息其间，而不敢居，以待如公者焉。（节选自苏轼盖公堂记，有删改）（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A期月/而百疾作内热/恶寒而咳不止/累然真虫者也/又求于医/医以为热/授之以寒药/旦/朝吐之暮/夜下之

20、/于是始不能食/B期月而百疾作/内热恶寒/而咳不止/累然真虫者也/又求于医/医以为热/授之以寒药/旦/朝吐之暮/夜下之/于是始不能食/C期月而百疾作/内热恶寒/而咳不止/累然真虫者也/又求于医/医以为热/授之以寒药/旦朝吐之/暮夜下之/于是始不能食/D期月/而百疾作内热/恶寒而咳不止/累然真虫者也/又求于医/医以为热/授之以寒药/旦朝吐之/暮夜下之/于是始不能食/（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 A乌喙，此处指中药附子，因为其块茎形似乌鸦的嘴而得名。B孝公，指秦孝公，贾谊曾在过秦论中称赞他重用商鞅，改革内政。C黄老，指中国战国时期兴起的哲学政治思想流派的创始人老子。D引

21、绳，特指木工拉墨线，和“巧匠引绳如解玉”的“引绳”意思相同。（3）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是 A患风寒咳嗽的乡人为治疗自己的病情找了不同的医生，结果身体时好时坏，最终竟然越来越严重了。B乡里老人认为药的味道让病人的味觉变得不正常，服用药物后，药物毒性又损坏了他的内脏功能。C作者从乡人治病一事中感悟到先贤治国理政的道理，并以曹参治齐和辅佐汉朝受人称赞为例佐证。D作者赞美盖公，平时师法他的言论，想象他的为人，并在黄堂的北面整治新的寝室，起名“盖公堂”。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。是医之罪，药之过也。子何疾之有！时从宾客僚吏游息其间，而不敢居，以待如公者焉。（5）乡里老人建

22、议病人怎样治好自己的病？请简要分析。（二）古代诗歌阅读（本题共1小题，6分）4（6分）阅读下面这首宋诗，完成各题。周公庙并序苏轼 庙在岐山西北七八里，庙后百步许，有泉依山，涌冽异常，国史所谓“润德泉”世乱则竭者也。 吾今那复梦周公？尚喜秋来过故宫。 翠凤旧依山硅兀，清泉长与世穷通。 至今游客伤离黍，故国诸生泳雨濛。 牛酒不来乌鸟散，白杨无数暮号风。【注】这首诗写于宋英宗治平元年（1064）秋。其时，苏轼在陕西凤翔任判官。周公：周武王的弟弟，不但辅佐武王建立了西周的典章制度，奠定了西周政权，而且成王时以武东征，终使西周国力空前强大。故宫：指西周建邑的故地。周公曾祖“古公亶父”因受戎狄威胁，从豳迁

23、居于岐山之下的周原（今陕西岐山），建邑为“周”，定国号为“周”。翠凤：吉祥的象征。传说周文王（周公之父）元年，有凤集于岐山（竹书纪年）。硅兀：岩石突兀的样子。牛酒：牛和酒，指古代用作馈赠、犒劳、祭祀的物品。（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 A首句反问，开门见山，借梦见周公一事表达自己对以武强国的周公的仰慕之情。B首联下句点出诗人记游“故宫”，人虽已不在，但故地故事犹存，令人欣喜。C颔联先用“翠凤聚集”之典，后写润德泉水在当世“涌冽异常”，发人深思。D颈联下句表达出诗人希望改革弊端的及时雨能够普降大地，为世人传咏之情。（2）请从抒情方式的角度简要赏析诗歌的尾联。（三）名篇名句默写（

24、本题共1小题，6分）5（6分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）蜀道难中，李白以“ ， ”两句就把行人艰难的步履、惶恐的神情描绘得惟妙惟肖。（2）杜甫在蜀相中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸在一起，流传千古的两句是“ ， ”。（3）扬州慢一词虚实结合，比如其中“ ， ”两句，虚写扬州十里长街繁华景况，实则写出现在扬州的凄凉情形。三、语言文字运用（10分）（一）语言文字运用（本题共1小题，6分）6（6分）阅读下面的文字，完成各题。1945年，孙型在延安写了一篇小说荷花淀，源自于他听到的白洋淀青年组成雁翎队的战斗故事。小说以浓郁的地方语言勾画了白洋淀独具特色的水乡风貌和冀中

25、人民积极开展抗日斗争、保护家园的感人场面，语言 _，富有乡土气息。这篇小说的影响很大，甚至由此形成了一个文学流派荷花淀派。 孙犁建议人们要集中精力读好书，因为人的时间和精力都是有限的。他说：“所谓好书，即是格调高的、艺术成就大的书。经过千百年流传下来的古典文学精品，尤其值得细读，因为历史总不会淘掉好书，这倒不是_，_。若光读报纸、杂志上的作品，或仅仅读外国的新流派，获取的知识难免单薄。因此要集中精力从中外古典文学名著中吸取丰富的养料。要多读合自己脾胃的作品，你发现哪个作家的作品比较合你的脾胃，同你的气质相当，使你感兴趣，那就不妨把他的东西都找来读读，作比较系统的研究，这对形成自己的风格、提高鉴

26、赏能力 _。”（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 A朴素无华爱屋及乌墨守成规开卷有益B朴素无华信而好古泥古不化大有裨益C厚重少文爱屋及乌泥古不化开卷有益D厚重少文信而好古墨守成规大有裨益（2）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A1945年，在延安，孙型写了一篇小说荷花淀，源于他听到的白洋淀青年组成雁翎队的战斗故事。B1945年，孙犁在延安创作的一篇小说荷花淀，是由于和他听到了白洋淀青年组成雁翎队的战斗故事有关。C1945年，孙犁在延安写了一篇小说荷花淀，灵感源于他听到的白洋淀青年组成雁翎队的战斗故事。D1945年，在延安，孙犁创作的一篇小说荷花淀，源自于他听到的白

27、洋淀青年组成雁翎队的战斗故事。（3）将文中画横线的句子改写为使用比喻修辞的句子。二、（二）语言文字运用（本题共1小题，4分）7（4分）阅读下面的文字，完成各题。 牛奶是人们日常生活中喜爱的饮食之一，喝牛奶的好处如今已经越来越被大众所认识，牛奶中含有丰富的钙、维生素D等。但是牛奶虽好，如果喝错了， ，甚至有害！ 送服药物不建议用牛奶，最好用清水，牛奶含有蛋白质和钙，可能会影响药物发挥作用。除非药物说明书上注明：牛奶 或许可用牛奶送服，否则在其他情况下，不要用牛奶送服药物。 一些反流性食管炎患者常喝牛奶，觉得牛奶能养胃。反流的原因是胃里有一些带酸性物质，常常吐酸水，这种朋友喝牛奶可能会加重不适。因

28、为牛奶可能会导致胃酸增多，加重食道反流现象。所以，患消化道溃疡或胃食管反流的朋友，不要喝太多的牛奶。（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（2）你的朋友小明患有反流性胃炎，她的妈妈想要你帮忙劝说她少喝牛奶，请根据材料内容，写出自己劝说朋友的话，语言简明得体，不超过50个字。四、写作（40分）8（40分）阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一：感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎声，莫深乎义。诗者，根情，苗言，华声，实义。白居易与元九书 材料二：从我国古典诗歌的源头出发，跟随时间的长河顺流而下，我们能够在凝练的笔触中感受深沉的情怀，在传神的语句里捕捉真挚的情感，在经典的篇目中把握蕴含的传统文化精神。但与此同时，也有人心生“现代人是否还需要读古诗”的困惑，提出“古诗鉴赏有没有必要”的疑问。 综合理解以上两则材料，联系现实写一篇文章，叙写你阅读学习古诗的经历和体验，或表达你对古诗阅读是否必要的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。