悄悄变化的我课件完美版1.pptx

1、教学目标：教学目标：1.了解青春期生理和心理变化;知道正确看待生理变化，正确处理心理矛盾。2.能从容面对青春期的生理和心理的变化；正确对待自己的心理变化，自觉减少心理上的混乱与恐慌，增强自我调节能力，促进生理和心理协调发展。3.指导学生以积极的心态去接纳青春期的生理变化，促进生理和心理的协调发展。学习重点：学习重点：青春期的生理变化和心理矛盾。学习难点：学习难点：如何正确对待青春期的生理变化和心理矛盾。1.1.青春期我们的身体变化主要表现在青春期我们的身体变化主要表现在：(1)(1)的变化的变化;(2);(2)的的完善完善;(3);(3)的成熟。的成熟。2.2.处于青春期的我们处于青春期的我们

2、,往往更加关注自己的往往更加关注自己的。有时。有时,一些一些的生理现象也可能给的生理现象也可能给我们我们。身体身体外形外形 内部内部器官器官 性性机能机能 外表外表 正常正常 带来带来烦恼烦恼 3.青春的我们追求美。在追求形体、仪表青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时等外在美的同时,也要提高也要提高,体现青春的体现青春的。4.伴随着生理发育伴随着生理发育,我们的我们的得到得到发展发展,不断增强不断增强,愈愈加丰富加丰富这些变化让我们感到新奇这些变化让我们感到新奇,也使也使我们产生矛盾和困惑。我们产生矛盾和困惑。品德和文品德和文化修养化修养 内在美内在美 认知认知能力能力 自我自我意

3、识意识 情感情感世界世界 5.5.青春期的矛盾心理有时让我们青春期的矛盾心理有时让我们,但也为我们的成长提供了但也为我们的成长提供了。6.6.面对青春期面对青春期的的心理矛盾心理矛盾，我们还可以我们还可以学习学习,成为自己的成为自己的“”。烦恼烦恼 契机契机 自我调节自我调节 心理保健心理保健医生医生 教材第2页运用你的经验1.请完成下列比较。2.你是否了解自己身体发生的变化?想一想:这些变化说明了什么?1.答案根据自己的情况据实填写。答案根据自己的情况据实填写。2.了解。这些变化说明我们进入了青春期了解。这些变化说明我们进入了青春期,渐渐长大了。渐渐长大了。a.身体外形的变化身体外形的变化b

4、.内部器官的变化内部器官的变化c.性机能的成熟性机能的成熟1.青春期我们的身体变化主要表现在哪些方面?合作学习合作学习2.2.议一议：议一议：青春期的生理变化给我们带来哪些影响？（1 1）青）青春期的生理变化带给我们旺盛的春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。（2 2）处于青春期的我们，往往更加）处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能

5、给我们带来烦恼生理现象也可能给我们带来烦恼。教材第45页探究与分享关注自己身体的变化,说说应该怎样看待这些变化。受遗传、营养、锻炼等因素的影受遗传、营养、锻炼等因素的影响响,我们身体的发育情况各不相同我们身体的发育情况各不相同:有的长得快有的长得快,有的长得慢有的长得慢;有的先有的先长胖长胖,有的先长高。有的先长高。3.3.想一想：我们怎样正确对待青春期的生理变化？想一想：我们怎样正确对待青春期的生理变化？我们要我们要正视正视身体变化，欣然接受青春花身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放。蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑不因自己的生理变化而自卑，是我们对，是我们对自己的尊重。自己的尊重。不嘲弄同伴

6、的生理变化，是不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。我们对同伴的尊重。青春青春的我们追求美。在追求形体、仪表的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。养，体现青春的内在美。正视正视变化变化相互尊重相互尊重提高品德和文化修养提高品德和文化修养伴伴随着生理发育，我们的认知能力随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富感世界愈加丰富这些变化让我这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。困惑。合作学习合作学习1.1.想一想

7、：想一想：进入青春期进入青春期,我们的矛盾心理是怎样产我们的矛盾心理是怎样产生的生的？一位中学生的自述 我是谁？我不过是一个普通的中学生（1）我不喜欢爸妈干涉我的事情，可遇到麻烦还是渴望他们“出现”；（2）我有心里话不愿意对别人讲，其实我挺希望有人能理解我。（3）我击剑获得过奖牌，但是却不敢在班会上给大家表演。勇敢与怯懦闭锁与开放反抗与依赖反抗与反抗与依赖依赖 闭锁与闭锁与开放开放 勇敢与勇敢与怯懦怯懦 青春期矛盾心理的积极影响有青春期矛盾心理的积极影响有哪些哪些?（1 1）青春期的矛盾心理有时让我）青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。契机

8、。（2 2）积极面对和正确处理这些心）积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。理矛盾，我们才能健康成长。如何积极面对和正确处理青春期心理矛盾?(1)(1)我们可以参加集体活动我们可以参加集体活动,在集体的温暖中放松在集体的温暖中放松自己。自己。(2)(2)可以通过求助他人可以通过求助他人,学习化解烦恼的学习化解烦恼的方方法。法。(3)(3)也可以通过培养兴趣爱好转移注意力也可以通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和接纳和调适青春期的矛盾心理。调适青春期的矛盾心理。(4)(4)面对青春期面对青春期的的心理矛盾心理矛盾，我们还可以学习自我我们还可以学习自我调节调节,成为自己的成为自己的“心理

9、保健医生心理保健医生”。参加集体活动求助他人求助他人培养兴趣自我调节1.进入初中后进入初中后,小亮发现自己的个子比别小亮发现自己的个子比别的同学矮的同学矮,脸上还长了青春痘。面对这脸上还长了青春痘。面对这些状况些状况,他应该他应该()A.在课堂上偷偷照镜子在课堂上偷偷照镜子B.要求父母为他购买增高药要求父母为他购买增高药C.立即到美容院整容立即到美容院整容D.欣然接受青春花蕾的绽放欣然接受青春花蕾的绽放,悦纳自己悦纳自己2.2.当我们感到困惑或烦恼时当我们感到困惑或烦恼时,要学会要学会当自己的当自己的“心理医生心理医生”。下列符合当自。下列符合当自己己“心理医生心理医生”做法的是做法的是()A

10、.向父母、老师寻求帮助向父母、老师寻求帮助B.听音乐或者打打球听音乐或者打打球C.在公共场所大声喊叫在公共场所大声喊叫D.向心理医生咨询向心理医生咨询B 3.3.现代诗人顾城在毛虫和蛾子中现代诗人顾城在毛虫和蛾子中写道写道:“毛虫对蛾子说毛虫对蛾子说:你的翅膀真漂亮。你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了蛾子微笑了,是吗是吗?我的祖母是凤凰。我的祖母是凤凰。蛾子对毛虫说蛾子对毛虫说:你的头发闪金光。毛你的头发闪金光。毛虫挺自然虫挺自然:可能可能,我的兄弟是太阳。我的兄弟是太阳。”这这首诗启示我们要学会首诗启示我们要学会()A.彼此尊重彼此尊重,追求个性追求个性B.相互取悦相互取悦,彼此接纳彼此接纳C.欣赏

11、他人欣赏他人,悦纳自己悦纳自己D.幽默风趣幽默风趣,乐观向上乐观向上C4.4.处于青春期的我们处于青春期的我们,时常迷茫烦恼时常迷茫烦恼,甚至有时自甚至有时自己都不认识自己。现在请你静心思考己都不认识自己。现在请你静心思考,以下观点正以下观点正确的是确的是()青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动正确看待青春期的萌动心理正确看待青春期的萌动心理,坚持正确的男女交坚持正确的男女交往原则青春期要通过自我评价、比较评价、往原则青春期要通过自我评价、比较评价、他人评价等方式来正确认识自己、完善自己他人评价等方式来正确认识自己、完善自己青春期的我们已经完全独立青春期

12、的我们已经完全独立,不再需要父母和老师不再需要父母和老师的帮助的帮助A.B.C.D.B 5.5.下列对青春期出现的心理矛盾认识正确的下列对青春期出现的心理矛盾认识正确的是是()A.它是青少年成长过程中极不正常的现象它是青少年成长过程中极不正常的现象,必必须重视须重视B.它是无法克服与缓解的它是无法克服与缓解的,只能学会承受、任只能学会承受、任其发展其发展C.它是青少年成长过程中正常的心理现象它是青少年成长过程中正常的心理现象,不不需要调控需要调控D.只要勇于正视、认真分析、乐观对待只要勇于正视、认真分析、乐观对待,是可是可以解决的以解决的D1、认真贯彻执行国家及部颁有关基本建设的技术规范、规程

13、。遵循设计单位技术文件上的质量要求，实施质量控制及检验。2、统筹全局、集中力量、保证重点、组织好与有关单位的协作、分期分批配套地组织施工。3、做好整体施工部署和分部施工方案，合理安排施工顺序、组织平行流水立体交差作业，充分利用空间和时间发挥作业面的使用效益。4、坚持“百年大计，质量第一”确保安全施工，贯彻执行各项规章制度。5、因地制宜、就地取材、厉行节约、采取革新、改造、挖潜措施、减少投资、降低成本。强化现场科学管理、创安全、文明样板工地。6、做好人力、物力的综合平衡调度，做好雨季施工安排，确保均衡施工，按时完成工期。7、要对植物进行不定期修剪，对不同的植物品种采取不同的修剪方法，包括拾整枯枝黄叶、病虫害的枝条、徒长枝等，定期为整形灌木及地被修剪以保持其植株的美观及线条的优美。8、贯彻执行国家，地区对环保、劳动安全、工业卫生、计量、消防的有关规定和标准。9、苗木运输过程保持一定的水分，在长途运输的过程中必须及时淋水，注意轻拿轻放，以防止泥头松散