1、第1节 抽样方法,最新考纲 1.理解随机抽样的必要性和重要性;2.会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本;了解分层抽样和系统抽样方法.会用随机抽样的基本方法解决一些简单的实际问题.,知 识 梳 理,1.简单随机抽样,(1)定义:设一个总体含有N个个体,从中逐个_抽取n个个体作为样本(nN),如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都_,就把这种抽样方法叫作简单随机抽样. (2)最常用的简单随机抽样的方法:抽签法和_法. (3)应用范围:总体中的个体数较少.,不放回地,相等,随机数,2.系统抽样,(1)定义:将总体中的个体进行编号,等距分组,在第一组中按照_抽取第一个样本,然后按分组的间隔(称为
2、抽样距)抽取其他样本,这种抽样方法叫作系统抽样,有时也叫等距抽样或机械抽样. (2)系统抽样的操作步骤 假设要从容量为N的总体中抽取容量为n的样本. 先将总体的N个个体编号;,在第1段用_确定第一个个体编号l(lk); 按照一定的规则抽取样本,通常是将l加上间隔k得到第2个个体编号_,再加k得到第3个个体编号_,依次进行下去,直到获取整个样本. (3)应用范围:总体中的个体数较多.,分段间隔k,简单随机抽样,(lk),(l2k),简单随机抽样,3.分层抽样,(1)定义:在抽样时,将总体按其_分成若干类型(有时称作层),然后在每个类型中按照_随机抽取一定的样本,这种抽样方法叫作分层抽样,有时也称
3、为类型抽样. (2)应用范围:当总体是由_的若干类型组成时,往往选用分层抽样.,属性特征,所占比例,差异明显,微点提醒,1.不论哪种抽样方法,总体中的每一个个体入样的概率都是相同的. 2.系统抽样一般也称为等距抽样,入样个体的编号相差分段间隔k的整数倍. 3.分层抽样是按比例抽样,每一层入样的个体数为该层的个体数乘抽样比.,基 础 自 测,1.判断下列结论正误(在括号内打“”或“”),(1)简单随机抽样每个个体被抽到的机会不一样,与先后有关.( ) (2)系统抽样在起始部分抽样时采用简单随机抽样.( ) (3)分层抽样中,每个个体被抽到的可能性与层数及分层有关.( ) (4)要从1 002个学
4、生中用系统抽样的方法选取一个容量为20的样本,需要剔除2个学生,这样对被剔除者不公平.( ) 答案 (1) (2) (3) (4),2.(必修3P5讲解引申改编)在“世界读书日”前夕,为了了解某地5 000名居民某天的阅读时间,从中抽取了200名居民的阅读时间进行统计分析.在这个问题中,5 000名居民的阅读时间的全体是( ) A.总体 B.个体 C.样本的容量 D.从总体中抽取的一个样本 解析 由题目条件知,5 000名居民的阅读时间的全体是总体;其中每1名居民的阅读时间是个体;从5 000名居民某天的阅读时间中抽取的200名居民的阅读时间是从总体中抽取的一个样本,样本容量是200. 答案
5、A,3.(必修3P12例3改编)一个公司共有N名员工,下设一些部门,要采用等比例分层抽样的方法从全体员工中抽取样本容量为n的样本,已知某部门有m名员工,那么从该部门抽取的员工人数是_.,4.(2019商洛模拟)现从已编号(150)的50位同学中随机抽取5位以了解他们的数学学习状况,用选取的号码间隔一样的系统抽样方法确定所选取的5位同学的编号可能是( ) A.5,10,15,20,25 B.3,13,23,33,43 C.1,2,3,4,5 D.2,10,18,26,34,答案 B,5.(2018全国卷)某公司有大量客户,且不同年龄段客户对其服务的评价有较大差异.为了解客户的评价,该公司准备进行
6、抽样调查,可供选择的抽样方法有简单随机抽样、分层抽样和系统抽样,则最合适的抽样方法是_. 解析 因为不同年龄段的客户对公司的服务评价有较大差异,所以需按年龄进行分层抽样,才能了解到不同年龄段的客户对公司服务的客观评价. 答案 分层抽样,6.(2018宜春月考改编)将参加英语口语测试的1 000名学生编号为000,001,002,999,从中抽取一个容量为50的样本,按系统抽样的方法分为50组,如果第一组编号为000,001,002,019,且第一组随机抽取的编号为015,则抽取的第35个样本编号为_.,答案 695,考点一 简单随机抽样及其应用,【例1】 (1)下列抽取样本的方式属于简单随机抽
7、样的个数为( ),从无限多个个体中抽取100个个体作为样本. 盒子里共有80个零件,从中选出5个零件进行质量检验.在抽样操作时,从中任意拿出一个零件进行质量检验后再把它放回盒子里. 从20件玩具中一次性抽取3件进行质量检验. 某班有56名同学,指定个子最高的5名同学参加学校组织的篮球赛. A.0 B.1 C.2 D.3,(2)总体由编号为01,02,19,20的20个个体组成,利用下面的随机数表选取5个个体,选取方法是从随机数表第1行的第5列和第6列数字开始由左到右依次选取两个数字,则选出来的第5个个体的编号为( ),A.08 B.07 C.02 D.01,解析 (1)不是简单随机抽样,因为被
8、抽取样本的总体的个数是无限的,而不是有限的;不是简单随机抽样.因为它是有放回抽样;不是简单随机抽样.因为这是“一次性”抽取,而不是“逐个”抽取;不是简单随机抽样.因为不是等可能抽样.故选A. (2)从第1行第5列和第6列组成的数65开始由左到右依次选出的数为08,02,14,07,01,所以第5个个体编号为01. 答案 (1)A (2)D,规律方法 1.简单随机抽样需满足:(1)被抽取的样本总体的个体数有限;(2)逐个抽取;(3)是不放回抽取;(4)是等可能抽取. 2.简单随机抽样常有抽签法(适用于总体中个体数较少的情况)、随机数法(适用于个体数较多的情况).,【训练1】 (1)从2 019名
9、学生中选取50名学生参加全国数学竞赛,若采用以下方法选取:先用简单随机抽样法从2 019名学生中剔除19名学生,剩下的2 000名学生再按系统抽样的方法抽取,则每名学生入选的概率( ),(2)假设要考察某公司生产的500克袋装牛奶的三聚氰胺是否超标,现从800袋牛奶中抽取60袋进行检验,利用随机数表抽取样本时,将800袋牛奶按000,001,799进行编号,若从随机数表第7行第8列的数开始向右读,则得到的第4个样本个体的编号是_(下面摘取了随机数表第7行至第9行).,(2)由随机数表知,前4个样本的个体编号分别是331,572,455,068. 答案 (1)C (2)068,考点二 系统抽样及
10、其应用 【例2】 (1)(2019安徽皖北联考)某学校采用系统抽样方法,从该校高一年级全体800名学生中抽50名学生做视力检查.现将800名学生从1到800进行编号.已知从3348这16个数中抽到的数是39,则在第1小组116中随机抽到的数是( ) A.5 B.7 C.11 D.13,(2)(2018长沙雅礼中学质检)在一次马拉松比赛中,35名运动员的成绩(单位:分钟)的茎叶图如图所示:,若将运动员按成绩由好到差编为135号,再用系统抽样方法从中抽取7人,则其中成绩在区间139,151上的运动员人数是_.,解析 (1)把800名学生分成50组,每组16人,各小组抽到的数构成一个公差为16的等差
11、数列,39在第3组. 所以第1组抽到的数为39327. (2)依题意,可将编号为135号的35个数据分成7组,每组有5个数据,从每组中抽取一人. 成绩在区间139,151上共有20个数据,分在4个小组内,每组抽取1人,共抽取4人. 答案 (1)B (2)4,【训练2】 (2018郑州模拟)为规范学校办学,某省教育厅督察组对某所高中进行了抽样调查.抽到的班级一共有52名学生,现将该班学生随机编号,用系统抽样的方法抽取一个容量为4的样本,已知7号、33号、46号同学在样本中,那么样本中还有一位同学的编号应是( ) A.13 B.19 C.20 D.51 解析 由系统抽样的原理知,抽样的间隔为524
12、13,故抽取的样本的编号分别为7,713,7132,7133,即7号,20号,33号,46号. 样本中还有一位同学的编号为20. 答案 C,考点三 分层抽样及其应用 多维探究 角度1 求某层入样的个体数 【例31】 (2017江苏卷)某工厂生产甲、乙、丙、丁四种不同型号的产品,产量分别为200,400,300,100件,为检验产品的质量,现用分层抽样的方法从以上所有的产品中抽取60件进行检验,则应从丙种型号的产品中抽取_件.,答案 18,角度2 求总体或样本容量 【例32】 (1)(2019安庆一中、太原五中联考)某中学有高中生960人,初中生480人,为了了解学生的身体状况,采用分层抽样的方
13、法,从该校学生中抽取容量为n的样本,其中高中生有24人,那么n等于( ) A.12 B.18 C.24 D.36 (2)(2018唐山调研)甲、乙两套设备生产的同类型产品共4 800件,采用分层抽样的方法从中抽取一个容量为80的样本进行质量检测.若样本中有50件产品由甲设备生产,则乙设备生产的产品总数为_件.,故乙设备生产的产品总数为4 8003 0001 800. 答案 (1)D (2)1 800,【训练3】 (1)某学校三个兴趣小组的学生人数分布如下表(每名同学只参加一个小组)(单位:人).,学校要对这三个小组的活动效果进行抽样调查,按小组分层抽样的方法,从参加这三个兴趣小组的学生中抽取30人,结果篮球组被抽出12人,则a的值为_.,(2)一个社会调查机构就某地居民的月收入调查了10 000人,并根据所得数据画出了如图所示的频率分布直方图,现要从这10 000人中用分层抽样的方法抽取100人作进一步调查,则月收入在2 500,3 000)(元)内应抽取_人.,答案 (1)30 (2)25,
侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650
【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。