山东省济宁市第十三 2022-2023学年七年级上学期双减背景下的阶段性学情调研语文试题.pdf

1、1济宁市第十三中学语文济宁市第十三中学语文学科双减背景下的学科双减背景下的阶段性学情调研阶段性学情调研班级：班级：姓名：姓名：评价评价：一、基础积累（一、基础积累（共共 3232 分）分）1.下列加点字读音全都正确的一项是()A.酝酿（ning）应和（h）着（zho）落参（cn）差不齐B.贮（ch）蓄粗犷（gung）惩（chng）戒咄（du）咄逼人C.莅（l）临盔（hu）甲怂（sng）恿混（hn）为一谈D.哺乳（b）蜷（qun）伏怅（chng）然拈（nin）轻怕重2.下列词语书写全都正确的一项是()A.温驯帐蓬纯粹骄媚B.狭隘派遣云宵倜傥C.镶嵌宽敞瞭亮绿茵茵D.喉咙烘托乞丐花团锦簇3.下列句

2、中加点的成语使用不恰当的一项是()A.这是一片人迹罕至的原始森林,藤条虬枝交错,沟壑纵横如网,每行走一步都很困难。B.面对摆在眼前的所有证据,他恍然大悟,对自己所犯下的罪行供认不讳。C.这一篇诗是言志的,那一篇散文是抒情的,两篇文章不能混为一谈。D.如今的沂蒙山无论从人民生活,还是整个山区的环境看,都发生了翻天覆地的变化。4.依次填入下列句中空缺处的词语最恰当的一项是()紧握拳头,他在心中暗暗发誓,一定要和曾经幼稚可笑的自己（）。能否做成学问,除必要的天赋外,很大程度（）于有无锲而不舍的精神。公众的信任不能随便托付给人,除非这个人首先证实自己能胜任（）适合从事这项工作。A.离别取决而且B.诀别

3、决定固然C.离别决定固然D.诀别取决而且25.依次填入空缺处的句子,衔接最恰当的一项是()春,是那样娇,那样敏感,却又那样混沌无涯。一声雷,;一阵杜鹃啼,;一阵风起,。就猛然间惊醒了一山桃花便让每一棵柳吐出一团团洁白轻柔的飞絮则无端地惹哭满天的云A.B.C.D.6.从修辞方法看，不同于其他三项的是（）A.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。B.树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。C.天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。D.济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。7.下列关于文学、文化常识的表述,不正确的一项是()A.观沧海是一首乐府诗,

4、作者曹操,东汉末年著名的政治家、军事家、诗人。他的诗以“雄奇豪迈”见称。B.秋天的怀念的作者是史铁生,他的代表作有小说我的遥远的清平湾 务虚笔记 病隙碎笔,散文我与地坛 合欢树等。C.世说新语是刘义庆组织编写的志人小说集,记述汉末至东晋士大夫的言谈逸事。D.盔甲,古代军人打仗时穿戴的护身战衣。头上戴的叫“盔”,身上穿的叫“甲”。8.藤野先生中作者弃医从文的原因是（）A.受到日本同学歧视B.先生不重视自己C.要拯救国民的精神D.学医太难二、古诗文阅读（共二、古诗文阅读（共 4040 分）分）(一）阅读下面的文言文，完成一）阅读下面的文言文，完成 9-119-11 题（题（1212 分）分）(甲)

5、陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。3(乙)田子为相,三年归休,得金百镒奉其母。母曰:“子安得此金?”对曰:“所受俸禄也。”母曰:“为相三年不食乎?治官如此,非吾所欲也。孝子之事亲也,尽力至诚,不义之物,不入于馆。为人臣不忠,是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出,造朝还金,退请就狱。王贤其母,说其义,即舍田子罪,令复为相,以金赐其母。诗曰:“宜尔子孙承承兮。

6、”言贤母使子贤也。注:镒:二十两。馆:这里指家。诗:这里指诗经。9.解释下列加点的词。(4 分)陈太丘与友期行期:相委而去委:田子为相,三年归休归:非吾所欲也欲:10.翻译下列句子。(4 分)友人惭,下车引之。元方入门不顾。译文:孝子之事亲也,尽力至诚,不义之物,不入于馆。译文:11.甲、乙两文在为人处世方面各说明了什么道理?文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处?(4 分)（二二）阅读下面这首诗，完成阅读下面这首诗，完成 12-1312-13 题（题（8 8 分）分）晚望郑珍向晚古原上,悠然太古春。碧云收去鸟,翠稻出行人。水色秋前静,山容雨后新。独怜溪左右,十室九家贫。12.这首诗

7、的颔联和颈联描绘出一幅清新明丽的春景图,请简要赏析其运用的写景手法。(4 分)13.这首诗是怎样表达诗人思想感情的?请结合全诗加以概括分析。(4 分)14.14.默写填空默写填空。（2020 分）分）4（1）水何澹澹，_。（曹操观沧海）（2）_，风正一帆悬。（王湾次北固山下）（3）_，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思）（4）_，崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年）（5）_，受降城外月如霜。（李益夜上受降城闻笛）（6）_，思而不学则殆。（论语十二章）（7）李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：_，_。（8）十二章中“_，_”是孔子的自我表白，

8、讲他在“富贵”和“义”之间发生矛盾时，宁愿贫贱而坚守“义”。三、语言运用三、语言运用(共共 1212 分分)15.综合性学习。“德”文化意蕴深厚,中华民族积淀传承了优秀的传统美“德”。请你参加“德文化的魅力”综合性学习活动。“德德”源追踪源追踪(1)“德”甲骨文写作,从“”,从“”。“”即行路,泛指行为;“”即直视或看着直线。“德行兼备”中的“德”即用其本义:A。“以怨报德”中的“德”则引申为。(填序号)(4 分)A.道德;品行B.心意C.恩惠“德德”远流长远流长(2)根据下面的材料,你认为对于“德”中国文化有哪些传承和发展?写出你的探究结果。(4 分)三达德出自中庸。中庸:“知(智)、仁、勇

9、三者,天下之达德也,所以行之者一也。”到了近代,孙中山提出中国固有的八种道德,他在 三民主义之民族主义 中说:“讲到中国固有的道德,中国人至今不能忘记的,首是忠孝,次是仁爱,其次是信义,其次是和平。”“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观。5立立“德德”厉行厉行(3)班级在“世界文化发展日”举办“传承中华美德”主题活动,请设计一项具体活动。(4 分)四、四、现代文阅读（共现代文阅读（共 1616 分）分）春天是一点一点化开的迟子建立春那天,我在电视中看到杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花,在我眼里就像一颗颗爆竹,噼啪噼啪地引爆了春天

10、。我想这时节的杭州,是不愁夜晚没有星星可看了,因为老天把最美的那条银河,送到了人间天堂。而我这里,北纬五十度的地方,立春之时,却还是-30的严寒。早晨,迎接我的是一夜寒流和冷月,以及凝结在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道节气变化了吧,这天的霜花不似往日的,总是树的形态。立春的霜花团团簇簇的,很有点儿花园的气象。你能从中看出喇叭形的百合花,也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊。不要以为这样的花儿一定是银白色的,一旦太阳从山峦中升起来,印着霜花的玻璃窗就像魔镜一样,散发出奇诡的光辉。初升的太阳先是把一抹嫣红投给它,接着嫣红变成橘黄,霜花仿佛被蜜浸透了,让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花,把它们辛勤的酿造撒向了这

11、里。再后来,太阳升得高了,橘黄变成了鹅黄,霜花的颜色就一层层地淡下去、浅下去,成为雪白了,它们离凋零的时辰也就不远了。因为霜花的神经,最怕阳光温暖的触角。虽然季节的时针已指向春天,可在北方,霜花却还像与主子有了感情的家奴似的,赶也赶不走。什么时候打发了它们,大地才会复苏。四月初,屋顶的积雪开始消融,屋檐在白昼滴水了,霜花终于熬不住了,撒脚走了。它这一去也不是不回头,每逢寒夜,它又来了。不过来得不是轰轰烈烈的,而是闪闪烁烁地隐现在窗子的边缘,看上去像是一树枝叶稀疏的梅。四月底,屋顶的雪化净了,林间的积雪也逐渐消融的时候,霜花才彻底丢了魂儿。在大兴安岭,最早的春色出现在向阳山坡上。嫩绿的草芽像绣花

12、针一样顶破丰厚的腐殖土,要以它的妙手给大地绣出生机时,背阴山坡往往还有残雪呢。这6样的残雪,还妄想着做冬的巢穴。然而,随着冰河乍裂,达子香花开了,背阴山坡也绿意盈盈了,残雪也就没脸再赖着了。山前山后,山左山右,是透着清香的树、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。那蜿蜒在林间的一道道春水那蜿蜒在林间的一道道春水,被暖风吹拂得起了鱼被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。投在水面的阳光苗似的波痕。投在水面的阳光,便也跟着起了波痕便也跟着起了波痕,好像阳光在水面打起蝴蝶好像阳光在水面打起蝴蝶结了。结了。我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的,它是靠着自身顽强的拼争,逐渐摆脱冰雪的桎梏,曲曲折折地接近温暖,苦熬出来的。也就是说,极北的春天,是一点一点化开的。它从三月化到四月甚至五月,沉着果敢,心无旁骛,直到把冰与雪,安葬到泥土深处,然后让它们的精魂又化作自己根芽萌发的雨露。春天在一点一点化开的过程中,一天天地羽翼丰满起来。待它可以展翅高飞的时候,解冻后的大地,又怎能不做了春天的天空呢!16.作者在文中通过描写霜花的变化来展现春天来临的过程。请你把第段中太阳升起后霜花颜色的变化写在下面。(4 分)17.第段画线语句运用了什么修辞手法?有什么表达作用?(4 分)18.选文开头写杭州西湖的梅花有什么作用?(4 分)19.结合全文,探究作者以春天是一点一点化开的为标题的理由。(4 分)