人教部编版五年级下册道德与法治5 建立良好的公共秩序 第二课时 共建有序生活 ppt课件（含教案+视频）.ppt

1、第二单元 公共生活靠大家,5 建立良好的公共秩序,2020新人教部编版五年级下册道德与法治,新知导入,有人说看到“钟南山”这个名字就踏实了。 四天辗转三地，奔赴一线。 事实上，这已是他连轴转的第4天。 尽管自己向公众建议：“没有特殊的情况，不要去武汉。”但面对疫情，钟南山依然义无反顾。 1月18日上午，正在广东省卫生健康委参加会议的钟南山，突然接到了马上赶往武汉的通知。当时航班已买不到机票，他挤上了傍晚5点开往武汉的高铁列车。他被安顿在高铁餐车一角，刚一落座便拿出文件研究。从他表情来看，满脸焦虑和疲惫，不容易。,这是一位主任医师的申请书，自愿加入防疫前线。内容如下： “我是一个有着25多年工作

2、经历和15年党龄的党员，为了起到一个党员的模范带头作用，尽到一个义务工作者治病救人的应有职责，现在病毒肆虐。 如有需要，我自愿报名申请加入医院的各项治疗病毒性肺炎的治疗活动，不计报酬，无论生死！”,说一说,他们心甘情愿地这样付出的原因是什么？,在公共生活中,作为社会中的一员,我们要心中有他人、心中有集体、心中有国家。,第二课时  共同建设有序生活,新知讲解,公共生活好习惯 五大文明行动,遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。,1.公共场合怎么做,活动园,请说明我们在不同公共场合下应该怎么做。,当赛场上冉冉升起五星红旗,奏响中华人民共和国国歌时,立正站

3、好，面向国旗，保持肃立，少先队员行队礼，非少先队员行注目礼，齐唱国歌。,活动园,在博物馆参观,听讲解员介绍展品时,保持安静，用心聆听，认真学习了解每一个展品的文化价值,请说明我们在不同公共场合下应该怎么做。,活动园,参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时,热心公益，以实际行动参加环保活动，共同创建美丽整洁的生活环境。,请说明我们在不同公共场合下应该怎么做。,用心关爱老人，帮助老人们做自己力所能及的事。,我们在学校操场、超市、电影院应该遵守哪些公共秩序？,场景模拟：模拟学校操场升旗仪式场景（奏响国歌）。 注意站姿、手势、表情、眼睛。（矫正不正确行为）,说一说,（1）维护公共秩序,共建有序生

4、活,需要我们从规范自己的行为做起。同时,我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。,2.维护公共秩序,共建有序生活,活动园,2020年春节期间，新型冠状病毒疫情爆发，个人、社会、国家分别是从哪些方面做到建立维护有序生活的？,个人： 社会单位 或组织： 国家：,做好个人防护，听从政府安排，不串门走访，不信谣传谣,走访群众，排查疫情，一方有难，八方支援，有序组织人民应对疫情,正确的政策指引，正面宣传报道，救治病人，安抚群众，做好科学研究，抗击病毒,(2)维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人,还是社会单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境。,2.维护公共秩序

5、,共建有序生活,活动园,针对生活中出现的下列问题,调查了解国家、社会和个人为解决问题所做的努力。,路口红绿灯坏了,车辆行人乱成一团。 办法: 工厂向河流排放污水,导致河流污染。 办法： 占用公路晾晒谷物,影响交通安全。 办法：,下面几幅图中哪此遵守公共秩序，哪些没有遵守公共秩序？,看一看,第二百九十一条 聚众扰乱车站、码头、民用航空站、商场、公园、影剧院、展览会、运动场或者其他公共场所秩序,聚众堵塞交通或者破坏交通秩序,抗拒、阻碍国家治安管理工作人员依法执行职务,情节严重的,对首要分子,处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。,相关链接,（3）维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持、法制的保障

6、。,2.维护公共秩序,共建有序生活,讲文明，遵守公共秩序,对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。,有的同学认为，遵守公共秩序排队上车就轮不到座位，吃饭排队就会耽误时间，遵守秩序会吃亏，不遵守秩序的人反而会捡便宜。,这种说法是错误的。 社会生活需要遵守公共秩序，才能营造和谐美好的生活环境。我们每个人都应该自觉遵守公共秩序，同时也要勇于劝阻不遵守公共秩序的行为。,你怎么看待这种说法？我们应该怎么做？,课后拓展,课堂能力检测,一、填空题 1.在公共生活中,作为社会中的一员,我们要心中有   、心中有 &n

7、bsp; 、心中有    。 2.遵守社会公德、法律法规,才能保持   的社会秩序,构建    的公共生活。 3.维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从   自己的行为做起。同时,我们也有责任   不遵守公共秩序的人。 4.维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚     的力量。 5.维护公共秩序,共建有序生活,离不开   的支持、   的保障。,他人,集体,国家,良好,有序和谐,规范,劝阻,社会各方面,国家,法制,二、判断题 1.在公共生活中，我们每个人只要做好自己就行了。（ &nbs

8、p;） 2.维护公共秩序，我们有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（  ） 3.不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。（ ） 4.维护公共秩序，离不开国家的支持，法制的保障。（ ）,三、选择题 1.国旗、国徽、国歌是一个国家的象征。当国歌响起，进行升旗的时候，下列做法正确的是（   ） 保持肃立，立正站好 少先队员行队礼，非少先队员行注目礼 在队列里与同学讨论数学问题 面向旗杆，眼睛注视国旗，齐唱国歌 A  B  C  D,A,2.维护公共秩序，共建有序生活，需要（  ） 每个人从规范自己的行为做起 每个人有责任劝阻不遵守公共秩序的人 汇聚社会各方面的力量，共同营造良好的社会环境 国家的支持、法制的保障 A  B  C  D,D,3.对于公共生活，下列做法正确的是（  ）                     A   B   C   D,C,共同建设有序生活,板书设计,公共场合怎么做,社会,个人,国家,