《就英法联军远征中国给巴特勒上位的一封信》公开课创新课件.pptx

1、 法国浪漫主义文学的重要代表。由于政治和文学方面的贡献突出,在法国有很高的威望。代表作品有长篇小说巴黎圣母院悲惨世界笑面人九三年等。维克多维克多雨果雨果（1802180218851885）圆明园，曾以圆明园，曾以其宏大的地域规模、其宏大的地域规模、杰出的营造技艺、精杰出的营造技艺、精美的建筑景群、丰富美的建筑景群、丰富的文化收藏和博大精的文化收藏和博大精深的民族文化内涵而深的民族文化内涵而享誉于世，被誉为享誉于世，被誉为“一切造园艺术的典一切造园艺术的典范范”和和“万园之园万园之园”。教学目标教学目标1 1理清文章的思路。理清文章的思路。2 2品味热情赞美和冷静讽刺的语言。品味热情赞美和冷静讽

2、刺的语言。3 3了解雨果广阔的胸怀和伟大的人格。了解雨果广阔的胸怀和伟大的人格。积累生字词积累生字词奇迹奇迹 典范典范 琉璃琉璃 珐琅珐琅 眼花眼花缭乱缭乱惊骇惊骇 奇迹奇迹 恍若恍若 缀满缀满 不可不可名状名状强盗强盗 洗劫洗劫 劫掠劫掠 毁坏毁坏 荡然荡然无存无存彻底彻底 箱箧箱箧 制裁制裁 赃物赃物 丰功丰功伟绩伟绩6 朗读朗读课文课文，找到并赏析文中找到并赏析文中赞美赞美圆明园的语句、讽刺侵略者的语句。圆明园的语句、讽刺侵略者的语句。圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成艺术中的

3、地位。一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此。和巴特农神庙不一样，这不是一件稀有的、独一就尽在于此。和巴特农神庙不一样，这不是一件稀有的、独一无二的作品，这是幻想的某种规模巨大的典范。无二的作品，这是幻想的某种规模巨大的典范。“如同如同”一词突出了圆明园在幻想艺术中的地位。一词突出了圆明园在幻想艺术中的地位。“几几乎乎”一词写出了圆明园的艺术价值，超乎了人的想象。通过对一词写出了圆明园的艺术价值，超乎了人的想象。通过对比写出了圆明园的不朽价值。比写出了圆明园的不朽价值。请您想象有一座言语无法请您想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园

4、。建筑，这就是圆明园。“无法形容无法形容”，“恍若月恍若月宫宫”优美文辞把圆明园描绘得优美文辞把圆明园描绘得恍若人间仙恍若人间仙境，再次赞扬了圆明园境，再次赞扬了圆明园的艺术价值。的艺术价值。赞美的语句赞美的语句 在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。“奇迹奇迹”一词充分肯定了圆明园的艺术价值。一词充分肯定了圆明园的艺术价值。里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再

5、添上一座座花园，一方方水池，一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。神庙，是宫殿，那就是这座名园。排比句式，既增强了文章的韵律美，节奏感，又排比句式，既增强了文章的韵律美，节奏感，又把圆明园描绘得如诗如画，字里行间流露出对圆明园的赞把圆明园描绘得如诗如画，字里行间流露出对圆明园的赞赏，谴责了英法联军的无知和野蛮。赏，谴责了英法联军的无知和野蛮。赞美的语句赞美的语

6、句 人们常说希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有人们常说希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。将希腊，埃及，罗马，巴黎等地著名的建筑与东方的将希腊，埃及，罗马，巴黎等地著名的建筑与东方的圆明园构成类比，强调了圆明园在世界建筑史上的不可替代圆明园构成类比，强调了圆明园在世界建筑史上的不可替代的价值和地位。的价值和地位。这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。文明

7、的剪影。作者用诗一般的语言赞美了圆明园不朽的艺术价值。作者用诗一般的语言赞美了圆明园不朽的艺术价值。窥一班而见全豹，可见圆明园是见亚洲文明，圆明园是亚窥一班而见全豹，可见圆明园是见亚洲文明，圆明园是亚洲文明的象征。洲文明的象征。赞美的语句赞美的语句对比：是把两个相对或相反的事对比：是把两个相对或相反的事物，或者一个事物的两个不同方物，或者一个事物的两个不同方面并举出来，相互比较的一种修面并举出来，相互比较的一种修辞方式。对比的作用在于同时使辞方式。对比的作用在于同时使好的显得更好，坏的显得更坏好的显得更好，坏的显得更坏。他们的不同点是：类比只比较两个事物相同他们的不同点是：类比只比较两个事物相

8、同之处之处,而比较法既比较相同之处而比较法既比较相同之处,又比较不同之处。又比较不同之处。类比类比：就是由两个对象的某些：就是由两个对象的某些相同或相似的性质，推断它们相同或相似的性质，推断它们在其他性质上也有可能相同或在其他性质上也有可能相同或相似的一种推理形式。相似的一种推理形式。雨果对圆明园的赞美如此不吝惜雨果对圆明园的赞美如此不吝惜语言，请你用四字短语也赞美一下圆明语言，请你用四字短语也赞美一下圆明园。说说圆明园在雨果心目中的地位。园。说说圆明园在雨果心目中的地位。美仑美奂美仑美奂 美不胜收美不胜收 奇奇珍异宝珍异宝 巧夺天工巧夺天工 万园之园万园之园 有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了

9、圆明园。有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗在放火。似乎得一个强盗洗劫财物，另一个强盗在放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。“洗劫洗劫”“”“强盗强盗”“”“劫掠劫掠”等词写出了英等词写出了英法联军的强盗行为。法联军的强盗行为。法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物，法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物，今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。把圆明园

10、富丽堂皇的破烂拿来展出。富丽堂皇富丽堂皇破烂相反破烂相反意议词的连用更显出了你们的意议词的连用更显出了你们的无耻。一方面赞美了圆明园物无耻。一方面赞美了圆明园物品的珍贵，另一方面谴责了法品的珍贵，另一方面谴责了法兰西帝国厚颜无耻的强盗行为。兰西帝国厚颜无耻的强盗行为。讽刺侵略讽刺侵略者的语句者的语句 从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。我们把欧洲所有大的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的教堂的财宝加在一

11、起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。“更彻底更彻底”“”“更漂亮更漂亮”“”“丰功伟丰功伟绩绩”“”“收获巨大收获巨大”均为反语，揭露了均为反语，揭露了英法联军的丑恶行径。英法联军的丑恶行径。“荡然无存荡然无存”一词形容东西完全失去，一点也没留一词形容东西完全失去，一点也没

12、留下。这个词用在这里更强调了英法联下。这个词用在这里更强调了英法联军对圆明园洗劫之彻底，罪孽之深重。军对圆明园洗劫之彻底，罪孽之深重。教师补充，反语的运用往往能制造讽教师补充，反语的运用往往能制造讽刺的效果。巴特勒上尉本想利用雨果刺的效果。巴特勒上尉本想利用雨果这位大文学家为自己的罪恶，讽饰证这位大文学家为自己的罪恶，讽饰证明，但雨果是一位有良知的作家，他明，但雨果是一位有良知的作家，他爱憎分明，明辨是非，利用反语使他爱憎分明，明辨是非，利用反语使他的讽刺更辛辣，更尖锐。的讽刺更辛辣，更尖锐。讽刺侵略讽刺侵略者的语句者的语句 我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮我们欧洲人是文明人，中国人

13、在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。人。这就是文明对野蛮所干的事情。文明和野蛮是一组反义词。放在一起用，形成一文明和野蛮是一组反义词。放在一起用，形成一种鲜明的对照，对英法联军的谴责性和抨击性极强。种鲜明的对照，对英法联军的谴责性和抨击性极强。也可看出雨果的正直。也可看出雨果的正直。讽刺侵略者的语句讽刺侵略者的语句16 运用了一系列的反语来形容强盗心理，运用了一系列的反语来形容强盗心理，如如“漂亮漂亮”、“丰功伟绩丰功伟绩”、“收获巨大收获巨大”、“文明文明”、“野蛮野蛮”、“全部赞誉全部赞誉”等词语，等词语，具有极其辛辣和尖锐的嘲讽意味。作者用反具有极其辛辣和尖锐的嘲讽意味。作者

14、用反语活画出了强盗的丑态语活画出了强盗的丑态,讽刺了侵略者的卑劣讽刺了侵略者的卑劣行径，彻底揭穿了他们强盗的面目。行径，彻底揭穿了他们强盗的面目。反语反语：故意使用与本来意思相反的词语或句：故意使用与本来意思相反的词语或句子来表达本意，这种修辞方法就叫反语，也子来表达本意，这种修辞方法就叫反语，也称称“倒反倒反”、“反话反话”。多用在揭露，批判，。多用在揭露，批判，讽刺等方面。讽刺等方面。雨果的性格特征雨果的性格特征正义凌然的人正义凌然的人 胸怀博大的人胸怀博大的人拥有人道主义精神拥有人道主义精神20062006年大型历史纪录年大型历史纪录片片圆明园圆明园中中3535分钟分钟的三维特效镜头的三

15、维特效镜头 英法联军远征中国，作为一名法国英法联军远征中国，作为一名法国人很容易被当局制造的舆论所蒙蔽，易被人很容易被当局制造的舆论所蒙蔽，易被狭隘的爱国狂热所支配。于果先生这封信狭隘的爱国狂热所支配。于果先生这封信既盛赞圆明园文化艺术价值，又盛赞这一既盛赞圆明园文化艺术价值，又盛赞这一世界奇迹创造者世界奇迹创造者-中华民族是一个超人中华民族是一个超人的民族，有讽刺了侵略者，勇揭真相，何的民族，有讽刺了侵略者，勇揭真相，何等正直！反语嘲讽，何等智慧！读了这封等正直！反语嘲讽，何等智慧！读了这封信，让我们也和雨果一样珍视人类文明成信，让我们也和雨果一样珍视人类文明成果，尊重文明的创造者。果，尊重文明的创造者。