《写作 观点要明确》优质课创新教学课件.pptx

1、观点要明确观点要明确学习目标学习目标1 1.理解写作中观点理解写作中观点明确明确的意义与要求。的意义与要求。2.2.掌握明确掌握明确表达自己观点的方法与技巧。表达自己观点的方法与技巧。上下学期间，学校门口水泄不通，停满了接送学生的车辆，人们常常陷入堵车的窘境。对此现象，你怎么看？议论议论是人对外界事物的看法、意见、建是人对外界事物的看法、意见、建议、主张、评价等。议、主张、评价等。议论文议论文是是以以议论议论为主要表达方式为主要表达方式,论述论述事理、发表意见、提出主张事理、发表意见、提出主张的的一种一种文体。文体。知识卡片知识卡片 鲜明的观点是议论文的灵魂，也是写议鲜明的观点是议论文的灵魂，

2、也是写议论文的第一论文的第一要要求求。-黄厚江作文课的味道黄厚江作文课的味道 议论性文章，首先要有一个明确的观点，对议论性文章，首先要有一个明确的观点，对问题有问题有鲜明的态度和立场鲜明的态度和立场。肯定什么，否定什么，。肯定什么，否定什么，都要表达得清楚、明白，不能含糊其词，模棱两都要表达得清楚、明白，不能含糊其词，模棱两可。可。什么是观点明确？什么是观点明确？知识卡片知识卡片 我们之前学过的议论性文章分别表达了作者的什么观点？形成观点形成观点一题目题目论点论点论教养论教养精神的三间精神的三间小屋小屋敬业与乐业敬业与乐业有教养、有风度是以尊重的态度有教养、有风度是以尊重的态度对待别人。对待别

3、人。一个人的精神空间要有爱与恨一个人的精神空间要有爱与恨,有有事业事业,有独立思考能力。有独立思考能力。“敬业乐业敬业乐业”四个字，是人类生四个字，是人类生活的不二法门。活的不二法门。Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipiscing elit.Donec luctus nibh sit amet sem vulputate venenatis bibendum orci pulvinar.论文总结用一个判断句将观点表述出来。用一个判断句将观点表述出来。是是应该应该/必须必须 能够能够/将将会会诚实诚实是是做人的基本品格。做人的基本品格。青少年爱

4、玩电子游戏青少年爱玩电子游戏是是 。人人应当应当敬业、乐业。敬业、乐业。人在困难面前人在困难面前必须必须 。脸上常带微笑，脸上常带微笑，能够能够让你更美丽。让你更美丽。给爸妈献一次爱心，给爸妈献一次爱心，将会将会 。相传在战国时代宋国有一个农民，日出而作，日落而息。相传在战国时代宋国有一个农民，日出而作，日落而息。遇到好年景，也不过刚刚吃饱穿暖；一遇灾荒，可就要忍饥遇到好年景，也不过刚刚吃饱穿暖；一遇灾荒，可就要忍饥挨饿了。他想改善生活，但他太懒，胆子又特小，干什么都挨饿了。他想改善生活，但他太懒，胆子又特小，干什么都是又懒又怕，总想碰到送上门来的意外之财。但是一直没有是又懒又怕，总想碰到送上

5、门来的意外之财。但是一直没有意外之财，每天过着一样的生活。意外之财，每天过着一样的生活。人生里总会有一点好运气，终于，奇迹发生了。深秋的人生里总会有一点好运气，终于，奇迹发生了。深秋的一天，他正在田里耕地，周围有人在打猎。吆喝之声四处起一天，他正在田里耕地，周围有人在打猎。吆喝之声四处起伏，受惊的小野兽没命的奔跑。突然，有一只兔子，不偏不伏，受惊的小野兽没命的奔跑。突然，有一只兔子，不偏不倚，一头撞死在他田边的树根上。当天，他美美地饱餐了一倚，一头撞死在他田边的树根上。当天，他美美地饱餐了一顿。从今往后，他便不再种地。一天到晚，守那被兔子撞上顿。从今往后，他便不再种地。一天到晚，守那被兔子撞上

6、的树根，等着下一个兔子来撞。然而却一直没等到。的树根，等着下一个兔子来撞。然而却一直没等到。请根据下列材料，说出你的观点。请根据下列材料，说出你的观点。相传在战国时代宋国有一个农民，日出而作，日落而息。相传在战国时代宋国有一个农民，日出而作，日落而息。遇到好年景，也不过刚刚吃饱穿暖；一遇灾荒，可就要忍饥遇到好年景，也不过刚刚吃饱穿暖；一遇灾荒，可就要忍饥挨饿了。挨饿了。他想改善生活，但他太懒，胆子又特小，干什么都他想改善生活，但他太懒，胆子又特小，干什么都是又懒又怕，总想碰到送上门来的意外之财。是又懒又怕，总想碰到送上门来的意外之财。但是一直没有但是一直没有意外之财，每天过着一样的生活。意外之

7、财，每天过着一样的生活。人生里总会有一点好运气，终于，奇迹发生了。深秋的人生里总会有一点好运气，终于，奇迹发生了。深秋的一天，他正在田里耕地，周围有人在打猎。吆喝之声四处起一天，他正在田里耕地，周围有人在打猎。吆喝之声四处起伏，受惊的小野兽没命的奔跑。突然，有一只兔子，不偏不伏，受惊的小野兽没命的奔跑。突然，有一只兔子，不偏不倚，一头撞死在他田边的树根上。当天，他美美地饱餐了一倚，一头撞死在他田边的树根上。当天，他美美地饱餐了一顿。从今往后，他便不再种地。顿。从今往后，他便不再种地。一天到晚，守那被兔子撞上一天到晚，守那被兔子撞上的树根，等着下一个兔子来撞。然而却一直没等到。的树根，等着下一个

8、兔子来撞。然而却一直没等到。请根据下列材料，说出你的观点。请根据下列材料，说出你的观点。观点：观点：懒惰是成功的阻力。懒惰是成功的阻力。死守教条是不对的。死守教条是不对的。我们不应该抱有侥幸心理。我们不应该抱有侥幸心理。我们应该勤劳勇敢。我们应该勤劳勇敢。我们不应该墨守成规。我们不应该墨守成规。勤劳能够使生活更美好。勤劳能够使生活更美好。王羲之王羲之学学“书书”，在广袤平原中感受，在广袤平原中感受“横横”的舒展，的舒展，在深山古藤上感受在深山古藤上感受“竖竖”的坚韧。观察、体验，他的书的坚韧。观察、体验，他的书法已不再是简单的笔画与结构法已不再是简单的笔画与结构。孔子孔子学琴，在反复弹奏中思考

9、乐曲的奥妙，在乐声学琴，在反复弹奏中思考乐曲的奥妙，在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟，他的思想在音中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟，他的思想在音乐中升华乐中升华。李时珍李时珍学医，在质疑中研读前人书典，在遍尝百草学医，在质疑中研读前人书典，在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践，他的仁心已超越医术本身中验证真伪。质疑、实践，他的仁心已超越医术本身。请根据下列材料，说出你的观点。请根据下列材料，说出你的观点。王羲之王羲之学学“书书”，在广袤平原中感受，在广袤平原中感受“横横”的舒展，的舒展，在深山古藤上感受在深山古藤上感受“竖竖”的坚韧。的坚韧。观察、体验观察、体验，他的书，他的书法已不再是

10、简单的笔画与结构法已不再是简单的笔画与结构。孔子孔子学琴，在反复弹奏中思考乐曲的奥妙，在乐声学琴，在反复弹奏中思考乐曲的奥妙，在乐声中领悟曲作者高尚的追求。中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟思考、领悟，他的思想在音，他的思想在音乐中升华乐中升华。李时珍李时珍学医，在质疑中研读前人书典，在遍尝百草学医，在质疑中研读前人书典，在遍尝百草中验证真伪。中验证真伪。质疑、实践质疑、实践，他的仁心已超越医术本身，他的仁心已超越医术本身。请根据下列材料，说出你的观点。请根据下列材料，说出你的观点。王羲之王羲之学学“书书”，在广袤平原中，在广袤平原中感受感受“横横”的舒展的舒展，在深山古藤上在深山古藤上感受感

11、受“竖竖”的坚韧的坚韧。观察、体验，他的书。观察、体验，他的书法已不再是简单的笔画与结构法已不再是简单的笔画与结构。孔子孔子学琴，在学琴，在反复弹奏反复弹奏中思考乐曲的奥妙，在乐声中思考乐曲的奥妙，在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟，他的思想在音中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟，他的思想在音乐中升华乐中升华。李时珍李时珍学医，在质疑中学医，在质疑中研读前人书典研读前人书典，在，在遍尝百草遍尝百草中验证真伪。质疑、实践，他的仁心已超越医术本身中验证真伪。质疑、实践，他的仁心已超越医术本身。请根据下列材料，说出你的观点。请根据下列材料，说出你的观点。王羲之王羲之学学“书书”，在广袤平原中感

12、受，在广袤平原中感受“横横”的舒展，的舒展，在深山古藤上感受在深山古藤上感受“竖竖”的坚韧。观察、体验，的坚韧。观察、体验，他的书他的书法已不再是简单的笔画与结构法已不再是简单的笔画与结构。孔子孔子学琴，在反复弹奏中思考乐曲的奥妙，在乐声学琴，在反复弹奏中思考乐曲的奥妙，在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟，中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟，他的思想在音他的思想在音乐中升华乐中升华。李时珍李时珍学医，在质疑中研读前人书典，在遍尝百草学医，在质疑中研读前人书典，在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践，中验证真伪。质疑、实践，他的仁心已超越医术本身他的仁心已超越医术本身。请根据下列材料，说出你的观

13、点。请根据下列材料，说出你的观点。观点：观点：学习方式是多种多样的学习方式是多种多样的。学习的内容是丰富多彩的。学习的内容是丰富多彩的。学习需要付出不懈努力。学习需要付出不懈努力。学习需要观察、思考、实践。学习需要观察、思考、实践。学习将会使我们充满智慧学习将会使我们充满智慧。积累造就成功。积累造就成功。论文总结问题问题：一是态度一是态度不不明确。简单明确。简单的叙述，没有明确倾向的叙述，没有明确倾向的评价，通常不能构成观点。的评价，通常不能构成观点。二是二是论说论说范围范围过宽，面面俱到，泛泛而谈，缺过宽，面面俱到，泛泛而谈，缺乏针对性。乏针对性。三是语言三是语言不不简洁，拖泥带水，啰里啰嗦

14、。简洁，拖泥带水，啰里啰嗦。观点突出观点突出，态度鲜明；，态度鲜明；观点具体，避免空泛；观点具体，避免空泛；观点简洁，语言凝练。观点简洁，语言凝练。要要做到：做到：1.1.如何用如何用恰当的位置恰当的位置把把明确的观点明确的观点凸显出凸显出来呢？来呢？题目题目论点论点文章中的位置文章中的位置敬业与乐敬业与乐业业我们应有格物致知精神我们应有格物致知精神我确信我确信“敬业乐业敬业乐业”四个字，四个字，是人类生活的不二法门。是人类生活的不二法门。有教养、有风度是以尊重有教养、有风度是以尊重的态度对待别人。的态度对待别人。论教养论教养题目题目开头开头结尾结尾凸显观点凸显观点二应有格物应有格物致知精神致

15、知精神文章中文章中观点观点（1 1）用题目表明观点）用题目表明观点。（2 2）在开篇亮明观点）在开篇亮明观点。（3 3）在结尾总结观点）在结尾总结观点。提出问题、分析问题提出问题、分析问题、解决问题三、解决问题三个部分个部分都要紧密围绕观点行文。都要紧密围绕观点行文。观点贯穿全文始终。观点贯穿全文始终。2 2.请阅读资料文段说勤思考，请阅读资料文段说勤思考，在在一篇议论文一篇议论文中中如何做到凸显如何做到凸显观点呢？观点呢？说勤说勤文中是如何做到凸显观点的？文中是如何做到凸显观点的？首先首先通过引用俗语和唐代韩愈通过引用俗语和唐代韩愈的话态度鲜明地引出的话态度鲜明地引出中中心心论点论点:“学业

16、学业的精深造诣来源于勤的精深造诣来源于勤”，然后然后紧密结合紧密结合马克思、司马迁等古今中外马克思、司马迁等古今中外的大量勤学的大量勤学者的者的事例具体论证事例具体论证“勤出成果勤出成果”和和“勤出智慧勤出智慧”这两这两个分个分论点，论点，最后最后通过对比论证，并引用高尔基的话，再次强化与通过对比论证，并引用高尔基的话，再次强化与重申中心重申中心论点论点:“学业的精深造诣来源于勤学业的精深造诣来源于勤”。1.请同学们提炼出下面材料的观点（个数不限）。美国阿拉斯加的一个自然保护区内原是鹿与美国阿拉斯加的一个自然保护区内原是鹿与狼共存的，为保护鹿不被狼吃掉，人们赶走了狼。狼共存的，为保护鹿不被狼吃

17、掉，人们赶走了狼。不料，在不料，在“和平安宁和平安宁”环境中的鹿，优哉游哉，环境中的鹿，优哉游哉，不再狂奔快跑了，体质明显下降，不久便有许多不再狂奔快跑了，体质明显下降，不久便有许多鹿病死了。人们只得再把狼鹿病死了。人们只得再把狼“请请”回来，不久鹿回来，不久鹿群又生机焕发充满活力了。群又生机焕发充满活力了。写作写作练笔练笔三安逸是祸不是福安逸是祸不是福。我们应有忧患意识。我们应有忧患意识。生于忧患死于安乐。生于忧患死于安乐。忧患让忧患让生命更有活力生命更有活力。逆境有利于人的成长。逆境有利于人的成长。观点观点 2.请同学们从自己提炼的观点中挑选出一个观点，仿照说勤为自己的论点拟写出几个分论点。安逸是祸不是福安逸是祸不是福。我们应有忧患意识。我们应有忧患意识。生于忧患死于安乐。生于忧患死于安乐。忧患让忧患让生命更有活力生命更有活力。逆境有利于人的成长。逆境有利于人的成长。观点观点 2.请同学们从自己提炼的观点中挑选出一个观点，仿照说勤为自己的论点拟写出几个分论点。论点：论点：安逸是祸不是福安逸是祸不是福分论点：分论点：安逸易使个人无所作为。安逸易使个人无所作为。安逸会使国家面临危机。安逸会使国家面临危机。