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我喜欢的运动教学设计一、 教学目标（一）能运用自己熟悉的表现形式，表现“人物运动时的运动”。（二）在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力。二、教学重点难点重点：能运用自己熟悉的纸画形式，表现人物运动时的动态。难点：能综合运用各种形式创作，表现“动态美”的人物运动动作。三、 教学过程（一） 课程导入 视频导入（二）讲授新课课题：（我们喜欢的运动） 对体育活动的兴趣与记忆： 音乐激发学生回忆校运动会上“我”喜欢的运动：问题：你听到什么？能做一个具“动态美”的姿势吗？说说“我”还喜欢那些户外活动、室内活动激发学生仔细观察与比较发现：游泳有些不同的运动姿势？如：自由泳、蛙泳、仰泳、蝶泳等。你认为哪些运动能表现动态美柔美、刚劲构思：准备用什么线条。观察人物运动时不同的运动姿态。记忆与创作表现（可自己创作、可以与同学合作）：构思选择纸材选择制作方法（三）总结四、板书设计我喜欢的运动刚劲柔美3
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