1、秋天的落叶 教学设计 教学目标 1、了解秋天“落叶”的自然现象，进行秋的感受和欣赏。2、学习利用“落叶”为基础，根据书签的基本特征进行装饰变化。3、增强学生对自然生态资源的保护意识，将美丽的秋天留在心中。重点难点 重点：1、把握书签的基本特征进行书签的设计与装饰变化。难点：1、能设计适合书签的外形的装饰纹样。来源:学.科.网Z.X.X.K2、能设计“实用”、“美观”的书签。一、教学过程 活动一【讲授】秋天的落叶 短片导入，激发兴趣1、短片欣赏，导出秋天的景色2、让学生回答这是什么季节的景色，你看到了什么？教师小结：秋天是个丰收的季节，瓜果飘香，田野金黄，秋天还有一个最明显的特征就是有很多落叶。
2、秋天景色是令人陶醉的，我们有什么办法把它留住呢？请几个学生回答。生说:画画、拍照，用落叶制作成书签（设计意图：边欣赏图片边感受秋天的情景，加深对秋天的印象，激发学生的记忆与联想。）3、 揭示课题师：好办法、聪明的孩子！我们用秋天的落叶，制作成书签，把落叶的美，化为小小的书签，化为我们的收获，化为我们对秋天的回忆！这一节课，我们一起学习秋天的落叶-书签，提示课题。活动二 、激发兴趣 探究讨论1、了解落叶的原因，为什么树叶会变成红色或者黄色呢（设计意图：让学生感受秋景的美妙，激发寻找知识的动力。）3、提问：书签的作用（设计意图：激发学生的创作热情）活动三、探究书签的设计方法1、欣赏叶子的形状作品（
3、设计意图：增强对书签的形象、结构、花纹等的认识与想象。）2、欣赏书签作品。（设计意图：让学生了解和感知制作书签的方法和材料有很多）活动四、讲解书签设计步骤1、讨论：书签的制作步骤（设计意图：体现学生自动、合作的精神，分步讲解，减低难度，使学生容易掌握做书签的方法。）板书：（1）外形（2）装饰纹样 （3）色彩（4）彩带2、教师出示制作书签步骤图五、作业老师有一个想法，我们学校的读书节要到了，我想让大家以“美丽的秋天”为题，设计一张读书节的书签，大家可以帮老师实现这个愿望吗？可以小组合作或独立完成注意事项：1、书签大小；2、色彩搭配；3、使用剪刀、注意安全2、提出作业要求：设计一款叶形的书签，注意书签的外形要与图案、色彩、彩带等的搭配。六、展评1、让学生完成的作品放到黑板上的书本上进行展示。2、学生自评，他评。3、互赠书签活动，向好朋友送上“秋天的祝福”。（设计意图：在评价中总结书签的优点同时在互送书签的活动中增强同学之间的感情。七、总结并进行环保教育1、让学生在生活中，注意去欣赏美，发现美，创造美，同时要有环保意识，保护我们的环境。2、鼓励学生让我们好好读书，我们与书为伴，让书签与书为伴，让我们与书签为伴！八、课后延伸除了用绘画的方式来设计书签还有其他的方法吗？
