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高考模拟作文导写:守住良知底线做好知识代言(附写作指导及范文).docx

1、高考模拟作文导写:守住良知底线,做好知识代言文题阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)近日,一则“中科院因近千万的续订费用不堪重负,停用中国知网数据库”的消息引发网络热议。知网因为价格问题屡受消费方诟病,频惹众怒,甚至引发涉嫌行业垄断的质疑,作为“中国知识基础设施工程”的运作实体,知网及其关联公司曾获得有关政府部门专项支持资金,知网理应履行更多公共属性所赋予的义务,把实现全社会知识资源传播共享当成自己的主要目标。理应坚持把公共利益放在第一位,而知网恰恰是在这一点上走偏了。令人无奈的是,此前宣布与知网停止合作的多家高校,在停用一段时间之后又迫于各种压力继续与知网合作,根源

2、在于知网提供的服务无可替代。但对企业而言,店大欺客不道德,优势地位也不意味着可以有恃无恐。须知:企业之上除了法律、监管,更有道义。请根据材料写一篇文章,表明你的态度,阐述你的看法。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。审题立意指导作为时评类作文,分析问题、解决问题是写作的主要任务。就此类作文而言,快速审题需要考生把握以下几点:1、热点事件是什么?事件中的主要对象是谁?2、为什么会出现这样的现象?3、这样的现象会产生怎样的影响?4、如何解决问题?依此原则在材料中迅速筛选写作需要的有效信息。现象:知网因收费过高,导致包括中科院等多家科研

3、机构和高校停用,但因为其无可替代又使这些科研机构继续使用。为什么会出现这样的现象:1、中国的现状是这类知识服务型网站数量少,能与知网比肩的没有。2、知网一家独大服务社会的意识淡漠。3、知网的管理理念存在漏洞。4、知网的客户需求数量大,处于“供不应求”的状态。影响:知网的公信力以及未来的发展方向会被质疑。不利于国家的科技腾飞,影响科研工作者们的工作热情。会催生更多知识网站的开发。解决问题的办法:1.希望知网能够加强管理,有服务大众的意识,但不是对其道德绑架。2.国家要出台相应的政策,对不合理不合规的收费问题,予以法律上的明确规定。3.呼吁更多的知识服务网站做大做强,形成良性竞争。参考立意守住良知

4、底线,做好知识代言知识与利益起飞,服务和公益一色范文精选守住良知底线,做好知识代言 “意诚而后心正,心正而后修身。”大学如是说。“采庶子之春华,忘家丞之秋实。”三国志亦言。可见,凡事皆需意诚、为民。日前,中科院因收费过高而停用知网一事引发人们的热议,再次把知网推到了舆论的风口浪尖。依余之所见,知网请守住良知的底线,做好知识的代言。假令风歇时下来,犹能簸却沧溟水。知网屡遭诟病是有原因的。倚天照海花无数,舍本忘源始端倪。如今,知网为无数的科研工作者提供了源源不断的知识信息,但恰恰是独有的资源和目前市场上与之比肩的企业少之又少,使知网几乎垄断了市场。一家独大自然掌握话语权,而知网作为服务型网站没有明

5、确自己公共属性所赋予的义务,没有把实现全社会知识资源传播共享当成自己的主要目标,当企业的逐利冲动与公共利益发生冲突时,却把利益方到了第一位。春在枝头已十分,满城繁华定复来。知网一家独大会有何影响?舟楫泛水日落窗,树树深红伴浅黄。知网的一家独大会造成很多部门或者企业因为费用过高而望而却步,这无疑会严重影响国家的科技的进步与发展,扰乱了市场的公信力,破坏了规则、公平。也会让更多的人越来越对知网失去信心。当然,凡事都有两面性,知网的此举会不会激发更多的人开发出更多更好的知识服务网站,会不会催生出新兴的行业,会不会对我国知识服务收费行业产生新的促进作用,也未得而知。多谋民生之利,多解民生之忧。如何良性

6、发展改变次败局?心里有万家灯火,眼中含酉时日落。对于知网这样的行业翘楚,一味的打着公益服务的口号道德绑架是过分的,毕竟知网的运营耗费的是外人无法想的金钱和力量。从国家层面,给知网相应的补偿,才能使之良性发展。知网本身也要反躬自省,赵教授侵权一案就说明你本身存在管理的问题,从管理的层面深入思考,而不是一味的压榨消费者,回到知识传播的初衷,把公益性和服务性放到首位。心为物役,道所不载。时代不断进步,知识更新迭代。以知识为鉴,乘云破雾;以公心为墨,填涂芳翰。唯家国与个人利益并举,方可心有锦绣,行稳致远。希望知网包括所有行业,做好自己的本分,追求利益还需考虑社会的需要、服务人民,毕竟在这样的时代,一切皆有可能。点评:首先,文脉贯通,思路清晰。对材料把握透彻,从三个方面分析材料:产生的原因、有何影响、如何解决,层次分明,说理透辟。其次,语言洗练,简明扼要。说理的过程,逻辑严密,语言浅易但不乏警语。对事物一分为二的思辨论述,让语言的亮点频现。第三,结构严谨,首尾圆和。以现象开篇,以呼吁首位,全文围绕事件分析点评,在结构上符合时评类作文的要求。当然,作为议论文,也有不足之处,比如主体部分论述不够渗透,没有把产生的原因以及影响的部分分析更加透彻,思虑尚浅。分数:内容18分+表达17分+发展18分=53分

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