1、学 校章党实验学校教 者甘桂芹学 科科学课 题9.磁极间的作用年 级一年级课 型新授课课 时1课时教学目标1. 通过实验并做实验记录，知道磁极的两极相互靠近时，同极相斥、异极相吸。2. 培养学生实验、归纳、概括、解决问题能力。3. 乐于探究，发现科学奥秘，用所学知识改善生活。 教学重点1. 知道磁铁两极同极相斥，异极相吸2. 知道反复实验的重要性。教学难点有计划做实验，分类整理证据找出规律。教 具课件、各种形状的磁铁、支架台、实验记录卡、小车教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图一、激趣导入：二.实验探究：三、拓展应用：四、课外延伸5、 总结1.表演小魔术：（用孙悟空的小棒点小彩球）1. 演
2、示：两块条形磁铁相互靠近2.学生实验：3.小结：4.其它两种磁铁实验5.小结1. 自由操作：课后兴趣：小彩球能被召之即来挥之即去，你知道为什么吗？这节来学习磁极间的作用，你就会知道神奇小棒的奥秘。（板书）1. 发生了什么现象？两块磁铁相互作用会有几种情况?（课件）2. 组织学生分组实验3. 提出实验要求：（课件）4. 实验中你感受到这种力吗？力很大吗？（课件）5. 总结规律：（课件）6. 将两块蹄形磁铁、环形磁铁相互靠近会有同样的现象吗？7.环形磁铁出现什么独特现象？（课件）8.小结;（根据“悬浮”这个原理制造出“磁悬浮”火车）9. （课件）归纳总结1. 条形磁铁断了，还能有南北极吗？（课件）
3、2. 合作：连成一列“小车队”1. 不同形状的磁铁你能找到磁极吗？（课件）2. 制作：磁悬浮“小火车”（课件）看魔术表演猜测听记本节目标看演示、动脑思考汇报：（四种）sn、 ns、 nn 、ss小组合作实验先预测汇报填实验记录卡说感受：靠近的力量，推开的力量交流汇报：Ns、sn吸引Nn、ss排斥分组探究实验、汇报支架上面的磁铁“悬空”现象看视频，交流祖国的强大补充交流合作探究汇报学中玩兴趣实验玩与学习结合激起兴趣，做好铺垫思考、预测引发学生探究的欲望亲身去实践，反复实验的重要性磁力的存在，体会到靠近、推开的力，得出结论规律从实验中来发现规律在各种磁铁中适用，强化对规律的认识动手实验会发现科学的奥秘利用原理，人类能发明创造，改善生活,体会知识的力量培养探究精神，发现科学实验会带来乐趣，增长知识把课内学到的知识用到生活中去生活中处处有科学，多动手实践，有意外的收获板书设计 9. 磁极间的作用 磁极间的作用 :同极排斥 ss、nn 异极吸引sn、ns 异级吸引 “悬浮”现象
