部编版九年级上册历史期末知识要点复习提纲（含期末试卷及答案2套）.docx

1、部编版九年级上册历史期末知识要点复习提纲世界历史分期1、 世界古代史：距今二三百万年前人类出现十五世纪（包括原始社会、奴隶社会、封建社会）原始社会：距今二三百万年前人类出现距今五千年前人类文明诞生奴隶社会：距今五千年前人类文明诞生五世纪末西罗马帝国灭亡封建社会（中世纪）：五世纪末西罗马帝国灭亡十五世纪文艺复兴和新航路开辟2、 世界近代史：十五世纪左右 二十世纪初十月革命（资本主义制度在世界范围内建立）3、 世界现代史：二十世纪初至今（出现社会主义国家至今）第一单元古代亚非文明（大河流域的农耕文明）第1课古代埃及一.古埃及地理环境（1）位置：位于非洲东北角（2）大河：尼罗河贯穿埃及南北，古埃及文

2、明被称为“尼罗河的赠礼”。二古埃及文明兴亡历程（1）建国：约从公元前3500年开始出现若干小国（2）统一：公元前3100年左右初步实现统一；之后经历了古、中、新王国时期。新王国时期法老图特摩斯三世统治期间，古埃及称为强大的军事帝国。 （3）灭亡：公元前525年，被波斯帝国吞并。三古埃及文明成就（1）太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。（2）象形文字是世界上最早的文字之一。（3）金字塔：王权的象征，金字塔是国王的陵墓，最大金字塔胡夫金字塔评价：金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。但是金字塔的修筑给埃及人民带来了苦难。（4）木乃伊：制作木乃伊过程中，

3、古埃及人逐渐掌握高超医学技术。四、 （5）法老的统治（奴隶制君主专制）古埃及的国王称法老，是全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身，在宗教上，被认为是“神之子”，具有无上的权威。金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。第2课古代两河流域一、古代两河流域地理环境（1）位置：西亚（2）大河：“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河，两河流域又称“美索不达米亚”。二、两河流域文明历程（1）建国：约从公元前3500年起,产生了一些以城市为中心的小国。（2）初步统一：约公元前24世纪初步统一。（3）强盛：公元前18世纪，古巴比伦王国第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业。实行奴隶制

4、君主专制制度，加强中央集权。汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最顶盛的时期。（4）灭亡：公元前539年，两河流域被波斯征服，两河流域的文明衰亡。三、两河流域文明成就：1、苏美尔人发明了“楔形文字”；阴历；60进位制；汉谟拉比法典；空中花园。2.汉谟拉比法典(1)地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。(2)内容：法典反映了君权神授的理念；古巴比伦社会等级分明，分拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级；奴隶制度相当发达，战俘是奴隶的主要来源。家庭奴隶制是其一大特征；法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷的规定，说明商品经济在古巴比伦比较活跃。（3）实质/目的：汉谟拉比法典

5、制定的目的是为了维护奴隶主的利益。 特征：同态复仇，以眼还眼，以牙还牙(4)评价：汉谟拉比法典古巴比伦王国留给人类宝贵文化遗产，表明人类社会法制传统源远流长。第3课古代印度一古代印度河流域文明1、位置：南亚次大陆的印度河流域。2、早期文明：公元前23到前18世纪哈拉巴、摩亨佐达罗等.公元前1500年左右，雅利安人入侵。3.鼎盛时期：孔雀王朝（雅利安人建立）首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。4.文明成就：A、佛教；B、阿拉伯数字；C、种姓制度二森严的种姓制度第一等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；（国王、官吏等）第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业（

6、商人）；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”贱民，他们在社会上遭到歧视和凌辱。特点：A.各等级之间贵贱分明，世代相袭 B.低等级的人不得从事高等级的职业C.不同等级的人不得通婚。实质：维护奴隶主阶级的利益。影响：激化了社会矛盾，对后来印度的发展产生不良影响。三 释迦牟尼创立佛教1、创立原因：种姓制度引起了社会矛盾。2.创立：公元前6世纪，创始人乔达摩悉达多（“释迦牟尼”）。3.教义：“众生平等”，“忍耐顺从”4.传播：公元前3世纪阿育王在位时，佛教开始向外传播。公元前1世纪,佛教经中亚传到中国。（西汉末年经丝绸之路传入中国）古国时间大河流域文明象

7、征古埃及约公元前3500年尼罗河流域金字塔 狮身人面像 象形文字 太阳历古巴比伦约公元前3500年两河流域（“新月沃地”）汉谟拉比法典空中花园 楔形文字 阴历古印度约公元前2500年印度河、恒河种姓制度 佛教 阿拉伯数字 梵文古中国约公元前2070年黄河、长江流域甲骨文 长城 青铜器 司母戊鼎 亚非文明大河文明第二单元 古代欧洲文明（海洋文明）古希腊是西方文明的发源地，罗马是希腊文明的继承者第4课希腊城邦和亚历山大帝国1.海洋文明和大河文明的特点、代表海洋文明（古希腊 、古罗马）：适宜航海业和海外贸易的发展 大河文明（古埃及 、古巴比伦、古印度、中国）：以农业为主 2希腊城邦地理特点：环海、多

8、山、多岛屿。影响：不利于希腊的统一；适宜航海业和海外贸易的发展。文明历程：爱琴文明（克里特文明和迈锡尼文明）荷马时代城邦时期希腊城邦：公元前8世纪出现；突出特点：“小国寡民_”；代表:雅典和斯巴达（最大）城邦特点：小国寡民3、雅典民主政治代表时期、表现（内容）、实质、评价（积极、消极）公元前5世纪，伯利克里当政时，雅典民主政治最高峰。表现（内容）：公职人员抽签产生轮番而治公民大会是最高权力机构津贴制度实质：奴隶制民主政治，但有很大进步性积极：为公民创造了广泛的参政机会，使奴隶制民主政治发展到顶峰。开创了西方民主政治的先河。局限：是少数人（成年男性公民）的民主，占绝大多数的外邦人、妇女、奴隶没有

9、任何政治权利。4、亚历山大东征的评价（积极、消极） 马其顿成为军事强国，建立横跨建立横跨三洲帝国积极：促进了东西方文化的大交汇；加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。消极：东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。5、亚历山大帝国疆域西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南大埃及，地跨欧、亚、非三洲。史称“亚历山大帝国”。第5课罗马城邦和罗马帝国一.罗马城邦1.发源：意大利半岛中部的台伯河畔兴起。罗马城（母狼乳婴的传说）2.公元前509年，罗马共和国建立。3、政权组织机构：决策权-元老院；执政权-执政官；保民官-有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议；公民大会是形

10、式上的最高权力机关。（实权掌握在元老院。）4、十二铜表法：地位：古罗马第一部成文法典。意义：A、对当时：使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 B、对后世：是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。5.扩张：公元前2世纪初，罗马共和国成为地中海的霸主。6.斯巴达克起义：公元前73年，最终失败。影响：加速了罗马共和国的衰落。二.罗马帝国1.公元前27年，建立者是屋大维，他首创了“_元首制_”。2.2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国的版图地跨欧、亚、非三洲，_地中海成为罗马帝国的“内湖”。3、4世纪末（395年），罗马帝国分裂为东罗马和西罗马。4、476

11、年，西罗马帝国灭亡（日耳曼人的打击），标志西欧由奴隶社会进入封建社会。5、1453年，东罗马（拜占庭帝国）被奥斯曼土耳其灭亡。灭亡原因：奴隶制危机；日耳曼人入侵；国库空虚；追求享乐第6课、希腊罗马古典文化一文学和雕塑1.文学：希腊神话特点是“神人同形同性”。荷马史诗意义：是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。2、雕刻：宙斯像（地位：世界古代七大奇迹之一）；掷铁饼者二建筑艺术1.希腊：主要体现在神庙。特点：四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。代表：雅典帕特农神庙。2.罗马：特点：罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，多使用石拱门、穹顶。代表：大竞技场；引水道工程、凯旋门、万神庙。三哲学

12、和法学1.古希腊哲学：德谟克里特提出了“原子论”。苏格拉底主张“人应该认识你自己”。亚里士多德是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学。“吾爱吾师，吾更爱真理”2.法学：十二铜表法和万民法、经济法及众多的法律概念共同构成了完整的罗马法学系统。四公历：凯撒命人编制“儒略历”，是今天公历的基础。五、本学期学过的法律文献、时期、地位古巴比伦汉谟拉比法典：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。罗马共和国十二铜表法：罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。罗马帝国万民法 经济法：共同构成了完整的罗马法学系统东罗马帝国罗马民法大全：奠定欧洲民法的基础。第7课 基督教的兴起和法兰克王国1.基督

13、教的兴起（1）时间:公元1世纪 （2） 地点: 罗马帝国的巴勒斯坦 （3）创始人:耶稣(耶稣就是“救世主”) （4）教义:人们忍受苦难,死后可以升入“天堂”。（5）4世纪末，罗马皇帝将基督教定位国教2、 法兰克王国 481年建立,建立者是克洛维克洛维巩固统治的主要措施是：一是皈依基督教；二是赐给教会和部下土地。3、 封君封臣制/查理马特改革不再像以前那样无偿赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣。（1）影响：使西欧形成了以土地的封赐为纽带的封建制度。（11世纪时封建制度在西欧普遍确立）（2）封君与封臣的相互权利义务关系：封臣对封君要忠诚，在封君需要的

14、时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等。封君不能任意侵害封臣荣誉、人身和财产安全，当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。（3）西欧封建制度特点：封君和封臣的关系有着严格的等级性（“我的附庸的附庸,不是我的附庸”）,而且权利、义务交织在一起,带有一定的契约意义。4、查理曼帝国：查理曼使法兰克版图扩展为西欧最大的王国，继续鼓励基督教的发展，规定向教会缴纳“什一税”。教皇为查理举行了加冕礼,称查理为“罗马人的皇帝”，因此,查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国,史称“查理曼帝国”。查理曼去世后查理曼帝国一分为三，成为以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。第8课 西欧庄园1、

15、庄园的领主与佃户（1）庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。（特点：自给自足）（2）兴起时间:9世纪 （3）庄园遍布欧洲时间：11世纪（4）耕地构成：领主直接经营的“自营地”、佃户的“份地”（佃户取得份地的条件是义务耕种领主的自营地）（5）人员构成：领主、佃户（农民+农奴）2. 庄园法庭 （1）庄园法庭的主持是领主和他的管家，开庭的地点不固定。（2）惩罚手段：通常是处以罚金，罚金全部归领主所有； （3）审判依据：习惯法或村法。（4）作用：庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用。庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。第9课中世纪城市和大学的兴起1.西欧城市重新兴起 时间：1

16、0世纪（1）原因：西欧生产力提高，农业技术提高,农业剩余产品增加,商业贸易发展,人口增长。（2）代表城市:意大利威尼斯、佛罗伦萨；法国巴黎；英国伦敦2.争取城市自由和自治权的斗争：（1）常用手段：金钱赎买和武力斗争 （2）典型事例：法兰西的琅城起义3.城市居民的身份 A、城市居民的由来：手工工匠和商人是城市的基本居民,从周围农村的农民转变而来。（农奴在自由城市住满一年零一天，就获得市民的身份）B、西欧城市重新兴起的意义：政治上:市民阶级不断发展壮大，发展成为早期的资产阶级，对封建制度起到瓦解作用；经济上:促进了城市商品经济的发展 思想上:城市文化（世俗文化）应运而生，为后来的文艺复兴奠定了基础

17、。4、大学的兴起（1）西欧城市是中世纪的花朵，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。（2）大学的自治地位表现：免赋税特权、司法特权、教育自主权（3）中世纪西欧大学的课程设置：须先上基础课程：文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐），学完之后进入专业课程（法学、医学、神学）。课程设置的特点：课程设置一方面仍受基督教的影响,另一方面也反映了经济和社会发展的要求。第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典1.罗马民法大全（1）相关人物：查士丁尼 （2）编纂目的：为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。（3）内容：查士丁尼法典（2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令）、法学汇纂（历代罗马法学家有关

18、法律问题的论文和著作汇编）、法理概要（指导学习法律文献）、新法典（查士丁尼执政时期的法令编辑而成） （4）局限性：仍然承认奴隶制（5）地位：奠定了欧洲民法的基础。3.拜占庭帝国灭亡的原因：长期的对外战争导致财政枯竭。帝国统治者心态保守，固步自封；13世纪西方军队的东征和奥斯曼土耳其的扩张加速了拜占庭帝国的灭亡。（灭亡启示：开放交流使文明繁荣，封闭保守使文明衰落；我们要居安思危，不断创新，与时俱进，坚持改革开放不动摇。）4.拜占庭文化特点：兼收并蓄第三单元封建时代的欧洲第11课古代日本1、6世纪前的日本：出现国家：12世纪 统一：5世纪，大和（最高统治者：大王）2、大化改新（模仿中国隋唐政治经济

19、体制进行的改革）：646年 孝德天皇内容：政治:废除贵族世袭制，建立以天皇为中心的中央集权制度,中央设二官八省，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。经济:“班田收授法”由国家定期将公田分给公民，不得买卖；“租庸调制”统一赋税。意义：是日本由奴隶社会过渡到封建社会的标志，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。启示：要不断学习其他民族的优秀文化成果；改革是国家兴旺的动力。3.武士和武士集团（武士效忠的对象不是国家,而是他的主公。）原因：大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行（根本原因）庄园出现地方豪强为了保护自己的庄园（直接原因）。4、 幕府统治：12世纪晚期、源赖朝获“征夷大将军”称号，设

20、幕府于镰仓。镰仓幕府成为日本实际上的最高统治者,日本由此进入长达近700年的幕府统治时期。幕府与天皇的关系：幕府与天皇朝廷并存。幕府首领名义上由天皇任命；天皇成为一种礼仪性的摆设。国家大权基本掌握在以幕府将军为首的武士阶层手中。第12课阿拉伯帝国1、伊斯兰教：穆罕默德创立，经典是古兰经A、穆罕默德的主要传教活动：创教：7世纪初在阿拉伯半岛（麦加）创立了伊斯兰教；信仰：安拉；信徒：穆斯林。建立政权：622年，迁居麦地那，建立了穆斯林公社-阿拉伯国家雏形出现；（政教合一）占领麦加：630年,穆罕默德率穆斯林占领麦加（麦加从此成为伊斯兰教圣地）,此后半岛纷纷承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一

21、。B、伊斯兰教的形成对阿拉伯国家的建立以及半岛统一的作用：为建立统一国家奠定了思想基础。2、阿拉伯帝国形成：8世纪中期，阿拉伯帝国版图横跨亚、非、欧三大洲。与中国唐朝齐名。（注意：1258年，蒙古人攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡。）3、阿拉伯文化原因：哈里发重视知识，建立了“智慧宫”；吸收和消化了外来文化 表现：数学：传播了阿拉伯数字（印度人发明）； 医学：医学集成、医典文学：天方夜谭（又名一千零一夜，阿拉伯民间故事集）影响：东西方文化交流的桥梁（传播了阿拉伯数字/中国四大发明）第13课 西欧经济和社会的发展1.11世纪以后，欧洲农村纷纷开展垦殖运动，垦殖者成为这些新开发地区的主人，这些新开发的地

22、区成为具有独立司法权和行政自治权的地区。2.随着法律的规范，西欧越来越多的地区，劳役量被固定在一个特定的范围。农奴可以用货币购买劳役豁免权，也可以通过缴纳迁徙税，获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。庄园逐渐衰落和瓦解。3.14世纪中叶以后，领主出租自营地达到一个高潮，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地等方式将土地集中起来，建立租地农场。4.13世纪，农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。5.商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣 关系。来源: 6.土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和

23、手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。7.13、14世纪，欧洲农村的社会结构发生了改变。富裕农民、骑士、乡绅通过各种手段不断集中土地，成为农村中富有生气的阶级力量，也是现代农业的最早发起人。8. 城市中，手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利。第14课 文艺复兴运动背景（原因）：（1）租地农场和手工工场的出现，促进了西欧经济和社会的发展。（2）14世纪中叶，意大利一些城市出现了资本主义萌芽。（3）形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制。1、兴起于：14-17世纪 开始于：意大利一扩展到西欧国家 2、核心思想：人文主义（以人为中心而不是以神为中心；

24、提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。）3、性质：是一场资产阶级新文化运动。 4、代表人物：但丁（文艺复兴的先驱）（被誉为中世纪最后一位诗人，新时代最初一位诗人）代表作:神曲（神曲被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志）但丁与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”达芬奇（是多才多艺的文化巨人） 代表作：最后的晚餐 蒙娜丽莎达芬奇与拉斐尔和米开朗基罗并称为文艺复兴时期的“美术三杰”莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家, “四大悲剧”5、 意义：促进了思想大解放，把人和人性从宗教束缚中解放出来。推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。第15课 探寻新航路背

25、景：（1）手工工场和租地农场的发展，欧洲人渴求开拓新的贸易市场。（2） 马可波罗行纪激起欧洲人对东方的想象和向往。（3）奥斯曼土耳其帝国控制了东西方贸易的重要商道。（4）欧洲地理学的发展。（5）中国指南针传到欧洲；造船技术取得重大突破。1、时间：15世纪17世纪 2、根本原因：商品经济发展 目的：为寻找黄金等财富 3、过程航海家资助国家主要成就迪亚士葡萄牙到达非洲好望角1492年，哥伦布西班牙发现美洲新大陆达伽马葡萄牙沿着迪亚士的航线,绕过好望角到达印度麦哲伦西班牙第一次环球航行,证明了地球是圆的。太平洋就是他命名的。4、新航路开辟影响 最主要影响是：打破了相互隔绝的局面,使世界开始由分散走向

26、整体；使欧洲的贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸；为资本主义发展提供了资本原始积累,促进了资本主义发展。消极：使一场持续数百年的殖民掠夺、殖民扩张开始了。 注意1417世纪被称为“人和世界被发现的时代”其中“人被发现的时代”是指文艺复兴,“世界被发现的时代”是指新航路的开辟。文艺复兴和新航路开辟作用相同点是都促进了资本主义的产生和发展。第16课 早期殖民掠夺一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺1、背景（原因）：（1）西欧商品经济空前繁荣，需要拓展市场。（2）新航路开辟后，欧洲人开始早期殖民掠夺。2、国家： 葡萄牙 西班牙3、表现：（1）葡萄牙：在亚洲、非洲、拉丁美洲建立殖民据点与商站，控制从印度洋到

27、太平洋的海上通道。以殖民据点为基地在当地进行劫掠式的贸易。（2）西班牙：凭借“无敌舰队”，在美洲建立起殖民大帝国。强迫印安人无偿开采金银矿，开发种植园，强迫印第安人和黑人作为奴隶劳作。二、英国的殖民扩张1、背景：（1）16世纪，随着资本主义生产方式的确立，促使英国开拓海外市场。（2）1588年，英国海军打败“无敌舰队”，英国逐渐成为海上霸主。2、表现：（1）17世纪，在北美建立了殖民地，建立大种植园。（2）从事贩卖非洲黑奴的活动“三角贸易”“三角贸易”（16世纪19世纪）1、主要国家：西班牙、葡萄牙荷兰英法2、“三角贸易”：欧洲（廉价工业品）-非洲（黑奴） -美洲（黄金、白银、烟草）-欧洲影响

28、：欧美国家积累了原始资本，促进资本主义发展；非洲失去人口，社会生产力遭到破坏。三、荷、法、英殖民争霸1、概况：（1）荷兰（海上马车夫）17世纪入侵印尼的爪哇岛；夺取了马六甲和锡兰；强占了中国台湾；在好望角建立殖民地；在北美洲建立新尼德兰殖民地。（2）17世纪下半叶，法国先后在北美洲、非洲和亚洲建立殖民地。（3）17世纪下半叶起，英国与荷兰、法国发生战争，最终战胜，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”。2、意义：（1）客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成，但也给殖民地人民带来了深重的空难。（2）欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响。第六单元

29、资本主义制度的初步确立第17课君主立宪制的英国英国资产阶级革命（16401688）一、英国资产阶级革命爆发的原因：1、根本原因:封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展；2、直接原因：苏格兰人民起义。（1215年颁布大宪章,确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则。13世纪末,英格兰基本确立议会制度。议会由上下两院构成,上院由贵族组成,下院由骑士和平民代表组成,税收权掌握在议会手中。）二、英国资产阶级革命爆发的经过：（1640年1688年）1、开始标志：1640年，议会重新召开，要求限制王权。2、著名战役：议会军与王军展开的战役有：马斯顿荒原战役、纳西比战役。3、革命高峰：1649年查理一世被处

30、死。议会废除君主制，宣布英国成为资产阶级共和国。4、克伦威尔专权统治:1653年议会尊克伦威尔为“护国主”,克伦威尔独揽大权。（个人专权）5、克伦威尔死后，斯图亚特王朝复辟。查理二世恢复君主制，詹姆士二世恢复天主教和专制制度6、结束标志：1688年宫廷政变，废黜詹姆士二世，迎威廉夫妇入主英国，史称“光荣革命”。三、革命成果权利法案的颁布1、1689年，英国议会通过权利法案，确立了君主立宪政体。（特点：议会权力至上，君主统而不治）。2.颁布目的：为了限制国王的权力，防止出现独裁专制。3、内容：重申“议会定期召开，享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等”权利；国王不经议会

31、许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。任何天主教徒都不能担任英国国主，英国国王也不能与天主教徒结婚。2、 意义：A、确立了议会在国家政治生活中的最高地位，形成君主立宪制。 B、从此，分歧可以在议会中协商解决，避免了不必要的暴力和内战。四、英国资产阶级革命的历史意义1.对英国：推翻了封建君主专制，确立了资产阶级的统治地位，为英国资本主义的发展扫清了障碍。2.对世界：推动了世界历史的进程，揭开了欧美资产阶级革命的序幕。特点：长期性、反复性、曲折性和不彻底性。第18课美国的独立（独立战争：17751783）一、美国独立战争爆发的原因：1、根本原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主

32、义的发展。（英国在北美建立13个殖民地）2、直接原因（导火线）：1773年波士顿倾茶事件。二美国独立战争的过程：1.开始标志：1775年，来克星顿枪声。2、建军：1775年,第二届大陆会议召开，决定组建大陆军，华盛顿任总司令。3、建国：1776年7月4日，发表独立宣言（美国独立日）意义：标志美国的诞生。独立宣言的评价：是第一个以国家的名义明确表述资产阶级政治纲领的文献，被称为“第一个人权宣言”。局限性：宣言没有宣布废除奴隶制，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。4.转折:1777年,萨拉托加大捷。5.胜利:1781年,约克镇之战6.结束:1783年,英国被迫承认美国独立。三、美国独立战争的性

33、质：（双重性）既是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革命。四、美国独立战争的意义：1、结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立；2、确立了比较民主的资产阶级政治体制,有利于美国资本主义的发展；3、对欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。五、1787年美国宪法地位：世界上第一部资产阶级成文宪法。1、1787年、美国费城、华盛顿、制宪会议3、内容：A、行政、立法、司法三权分立,总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职,相互制衡;B、联邦政府与地方政府分享权力； C、总统和议员由选举产生。4、特点：联邦共和制，三权分立，相互制衡。5、原则：分权与制衡的原则6、意义：(1)1787年美国宪法是世界上第一部

34、资产阶级成文宪法,对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 (2)使美国联邦政府的权力大大加强，促进了美国资本主义的发展。第19课法国大革命（17891794）和拿破仑帝国一、法国大革命爆发的原因1、根本原因：封建专制统治严重阻碍法国资本主义的发展2、思想基础：启蒙运动解放了思想，为法国大革命做了重要的理论准备。3、导火线：1789年，三级会议的召开。强调：启蒙运动简介：A、18世纪、以法国为中心。 B、代表人物：伏尔泰（启蒙运动的旗手，推崇英国的政治制度）、卢梭(最大限度的让公民直接参与国家管理)、孟德斯鸠(提倡分权制衡的政治模式)C、共同思想（核心思想）：自由、平等、民主（理性主义）D、性

35、质：一场资产阶级思想解放运动。二、法国大革命的过程1、开始标志：1789年7月14日，巴黎人民攻克巴士底狱。2、颁布文件：1789年，制宪议会通过了人权宣言，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。（核心内容是人权与法治）3、制定宪法：1791年，制宪议会制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。4、发展：1792年9月，废除君主制，建立了法兰西第一共和国。1793年，路易十六被推上断头台。5、高潮：雅各宾派上台，打退了反法联盟（英、俄、普、西、奥等组成），平息了国内叛乱，把法国革命推向高潮（1794年）。6、法国大革命的影响：摧毁了法国的君主专制，传播了资产阶级自

36、由民主的思想，具有世界性影响。（强调：法国大革命是世界近代史上规模最大、范围最广、革命最彻底的资产阶级革命。）三、拿破仑帝国法兰西第一帝国（1804）1、拿破仑夺权：1799年拿破仑发动了雾月政变，夺取了政权2、拿破仑称帝：1804年拿破仑加冕称帝建立“法兰西第一帝国”（18041815）3、拿破仑的内外政策：（1）对内政策：改善财政，发展经济，大力发展工商业和农业；1804年颁布实施拿破仑法典（民法典）（特点：体现了自由平等和私有财产不可侵犯的原则。意义：近代欧洲各国资产阶级法典的范本，确立了资本主义社会立法规范。）（2）对外战争：多次打败欧洲反法同盟，并向外侵略。（评价：一方面对外战争多次

37、打败欧洲反法同盟，捍卫了法国大革命的成果，同时打击欧洲封建势力；另一方面当地人民进行压榨和掠夺，激起了当地人民的反抗）3、 覆灭：1815年拿破仑帝国覆灭滑铁卢之战。第七单元工业革命和国际共产主义运动的兴起第20课第一次工业革命工业革命是机器大生产逐步取代手工劳动的过程；开始时间：18世纪60年代行业：英国的棉纺织业。一、 工业革命首先从英国开始的原因1、政治前提：英国较早完成了资产阶级革命，确立君主立宪制，资本主义经济迅速发展。2、直接原因：通过殖民扩张与掠夺，加快了资本原始积累，国内外市场不断扩大。3、圈地运动提供了自由劳动力。4、牛顿的力学三定律为工业革命提供了理论基础。二、工业革命的进

38、程1.开始标志：1765年哈格里夫斯发明珍妮纺纱机。2.动力革新：瓦特改进的蒸汽机第一次工业革命标志性成就。（蒸汽机的改进有什么作用?1.极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。2.工厂开始集中。进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂所代替，现代工厂制度确立。）2. 交通运输革新：斯蒂芬森设计的蒸汽机车（火车）投入使用铁路时代到来。4.完成标志：19世纪中期，英国的大机器生产取代了手工劳动，成为生产的主要方式，工业革命基本完成。英国成为世界上第一个工业国家。5.工业革命的扩展：从18世纪后期起，法国、美国、德国等国也先后进行了工业革命。三、工业革命的影响英、美、法资产阶级革命简表

39、名称英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命起止时间164016881775178317891794根本原因封建统治严重阻碍了英国资本主义的发展英国殖民统治严重阻碍资本主义的发展法国封建制度严重阻碍了资本主义的发展领导阶级资产阶级和新贵族(克伦威尔)资产阶级（华盛顿）资产阶级（罗伯斯庇尔）革命任务推翻封建专制统治，发展资本主义。摆脱英国的殖民统治，发展资本主义。推翻封建专制统治，发展资本主义。导火线苏格兰人民起义波士顿倾茶事件1789年，三级会议的召开。经过开始标志：1640年，议会重新召开；建立共和国：1649年，处死查理一世，建立共和国。独裁和复辟：克伦威尔独裁；1660年，封建王朝（斯图亚

40、特王朝）复辟。结束的标志：1688年，宫廷政变（又叫光荣革命），推翻了专制统治。开始标志：1775年4月，莱克星顿枪声；建军：1775年5月，华盛顿被任命为大陆军总司令；建国：1776年7月4日，大陆会议发表独立宣言，标志美国诞生；转折：1777年，萨拉托加大捷；胜利：1781年，约克镇战役英军投降；结束标志：1783年，英国承认美国独立。巩固独立：1787年，制定宪法（确立美国是一个联邦制国家）开始标志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱。制宪：资产阶级掌权，颁布人权宣言；发展：1792年建立法兰西第一共和国，处死国王路易十六；高潮：雅各宾派罗伯斯庇尔掌权，采取措施打败外国军队进攻，

41、平息国内叛乱。结束：1794年，罗伯斯庇尔等人被推上断头台，雅各宾派专政结束（是结束不是失败）结果1689年，英国议会通过权利法案，确立君主立宪制。美国获得独立，建立了联邦制国家。建立资产阶级共和国。制度君主立宪制联邦共和制民主共和制重要文件权利法案独立宣言1787年宪法人权宣言法典性质资产阶级革命即是民族解放战争，又是资产阶级革命。资产阶级革命共同意义改变了本国的社会性质，确立起资本主义制度；都推动了本国资本主义的发展；都推动了世界历史的进程。积极：1、创造了巨大的生产力，人类进入“蒸汽时代”。2、产生了两大对立阶级：资产阶级和无产阶级。3、率先完成工业革命的欧美国家逐步确立起对世界的统治，

42、资本主义最终战胜封建主义，世界形成了西方先进、东方落后的局面。消极：工业污染严重，破坏了自然环境。四、工业革命的启示：1、科技是第一生产力，要大力发展科技，坚持“科技兴国”战略。2、科技是一柄双刃剑，我们要坚持可持续发展战略，在发展经济的同时要注意保护环境。第21课马克思主义的诞生和国际共产主义运动兴起一、马克思主义诞生的背景：（1）随着工业革命的发展，资产阶级越来越富有，工人的待遇却很差。资本主义社会矛盾日益暴露。（2）19世纪三四十年代，欧洲工人运动兴起，随着工人运动发展，迫切需要革命理论的指导。（3）马克思、恩格斯批判地继承了前人思想的精华,形成了马克思主义理论（包括马克思主义哲学、政治

43、经济学、科学社会主义）。强调：19世纪三四十年代欧洲三大工人运动，标志无产阶级登上历史舞台。二、共产党宣言1、1848年,马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领共产党宣言在伦敦正式出版。2、内容：资本主义社会必将被没有阶级剥削和压迫的共产主义社会所取代。肯定资产阶级在历史上曾起到非常革命的作用。号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，即共产党，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。3、历史意义：共产党宣言的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃的发展起来。三、第一国际1、成立：1864年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立

44、了国际工人协会，史称“第一国际”。2.目标：以提高工资、缩短工时，改善劳动条件为目标进行经济斗争。四、巴黎公社1、背景：1870年，法国在普法战争中失败，社会矛盾激化。2、开始：1871年3月18日，巴黎无产阶级和人民群众武装起义。3、建立政权的尝试：1871年3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权巴黎公社。4、结果：1871年5月28日，资产阶级反对政府勾结普军联合反扑，公社失败。强调：失败的根本原因：是因为当时世界资本主义正处于上升时期,还不具备建立无产阶级政权的条件。部编版九年级上册历史期末综合检测试卷1注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填涂在答题卡的

45、指定位置。考试结束后，试题自己保存，只上交答题卡。 2.第卷选择题选出答案后，将其字母代号用2B铅笔涂在答题卡的对应位置上，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。第卷的试题答案，用中性笔写在答题卡的指定位置。 第卷（选择题） 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题意。请选出答案后，将其字母代号用2B铅笔涂在答题卡的对应位置上。1. 据记载，周公东征以后，“封建亲戚，以藩屏周”，这一举措A. 分封亲戚建立诸侯国，开始了贵族特权世袭B. 分封宗族姻亲，建立邦国，拱卫周王室C. 以亲戚关系实行分封，建立封建国家D. 实现周王室对地方的直接统治，加强君主专制2. 据史书记载：“（郑玄）门生相与撰元答弟子，依论语作郑志八篇”“郑