神经调节的基本方式医学讲座培训课件.ppt

1、神经调节的基本方式神经调节的基本方式医学讲座医学讲座眨眼眨眼吮吸吮吸神经调节的基本方式医学讲座2缩手缩手神经调节的基本方式医学讲座3你有这样的经历吗？你有这样的经历吗？刚开始学自行车时刚开始学自行车时,你能掌握身体的平衡吗你能掌握身体的平衡吗?当自行车要倒时当自行车要倒时,你最初的反应是怎样的你最初的反应是怎样的?当一个物体在你眼前突然出现时当一个物体在你眼前突然出现时,你会有何反应你会有何反应?神经调节的基本方式医学讲座4学学习习 有的活动是我们天有的活动是我们天生就会的，也有的活动生就会的，也有的活动是要经过多次练习才能是要经过多次练习才能掌握的。掌握的。无论是简单的还是无论是简单的还是复

2、杂的活动，都是主要复杂的活动，都是主要靠神经系统来调节。靠神经系统来调节。神经调节的基本方神经调节的基本方式是式是反射。反射。神经调节的基本方式医学讲座5一、神经调节的基本方式一、神经调节的基本方式 反射反射神经调节的基本方式医学讲座6实验：实验：膝跳反射膝跳反射神经调节的基本方式医学讲座7用手掌内侧叩击用手掌内侧叩击上面腿的膝盖下上面腿的膝盖下位的韧带位的韧带特别提示：特别提示：腿部一定要放松，腿部一定要放松，不能用力、绷紧不能用力、绷紧小腿突然跳起小腿突然跳起现象：现象：神经调节的基本方式医学讲座81叩击韧带时，小腿有什么反应？这种叩击韧带时，小腿有什么反应？这种反应是生来就有的，还是生活

3、中逐渐获反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的呢？得的呢？2膝跳反射受大脑控制吗？为什么？膝跳反射受大脑控制吗？为什么？小腿以膝盖为轴小腿以膝盖为轴,突然地跳起来，迅速前伸，突然地跳起来，迅速前伸，这种反射是生来就有的。这种反射是生来就有的。膝跳反射来不及思考，有关的膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，没有大脑的参与神经中枢在脊髓内，没有大脑的参与。神经调节的基本方式医学讲座9 反射反射人体通过人体通过神经系统神经系统对来自外界和自身对来自外界和自身内部的各种内部的各种刺激刺激发生的发生的规律性的反应规律性的反应。神经调节的基本方式医学讲座10神经调节的基本方式医学讲座11 人在吃梅、

4、看梅、谈梅时都有分泌唾液的现象发生，这些现象都是 。反射活动这些反射活动有什么区别呢？神经调节的基本方式医学讲座12 1 1、吃梅止渴、吃梅止渴2 2、望梅止渴、望梅止渴3 3、谈梅止渴、谈梅止渴味觉感受器味觉感受器刺激刺激酸味酸味神经神经中枢中枢唾液腺唾液腺唾液唾液形态刺激形态刺激视觉感视觉感受器受器视觉中枢视觉中枢脑脑神经中枢神经中枢唾液腺唾液腺唾液唾液语言刺激语言刺激听觉感听觉感受器受器听觉中枢听觉中枢脑脑神经中枢神经中枢唾液腺唾液腺唾液唾液神经调节的基本方式医学讲座13简单反射吃梅时分泌唾液是生来吃梅时分泌唾液是生来就有的就有的 先天性反射先天性反射低级的神经活动，低级的神经活动，中枢

5、在中枢在脊髓脊髓大脑皮层以下神经大脑皮层以下神经中枢参与即可完成中枢参与即可完成神经调节的基本方式医学讲座14膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、婴儿膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、婴儿的吮吸反射等，都属于简单反射的吮吸反射等，都属于简单反射。意义意义神经调节的基本方式医学讲座15吃过梅的人，看到或谈到梅时，才会吃过梅的人，看到或谈到梅时，才会发生唾液腺分泌唾液的反射是复杂反发生唾液腺分泌唾液的反射是复杂反射。射。生活过程中逐渐形成、后天性反射生活过程中逐渐形成、后天性反射在大脑皮层的参与下形成的在大脑皮层的参与下形成的。神经调节的基本方式医学讲座16出生以后在生活过程中逐渐形成出生以后在生活过程中逐

6、渐形成的后天性反射的后天性反射,叫做复杂反射（条叫做复杂反射（条件反射）件反射）。复杂反射复杂反射 复杂反射是一种高级的神经活动复杂反射是一种高级的神经活动,而且是高级神经活动的基本方式。而且是高级神经活动的基本方式。大脑皮层的神经中枢大脑皮层的神经中枢参与才可形成参与才可形成神经调节的基本方式医学讲座17复杂反射是怎样建立的复杂反射是怎样建立的?神经调节的基本方式医学讲座18 铃声本来是铃声本来是无关刺激无关刺激，但是，但是与给食物多次结合后，成了狗将与给食物多次结合后，成了狗将要进食的要进食的具体信号具体信号，于是狗只听，于是狗只听到铃声而没有吃到食物，也到铃声而没有吃到食物，也分泌分泌唾

7、液唾液。因此，复杂反射是在（。因此，复杂反射是在（）的基础上建立的。）的基础上建立的。简单反射简单反射神经调节的基本方式医学讲座19复杂反射需要复杂反射需要强化，否则就强化，否则就会消退。会消退。神经调节的基本方式医学讲座20 人类的神经调节与动物有何不同呢？神经调节的基本方式医学讲座21人类神经调节的特点人类神经调节的特点:能对由具体信号抽象出来的语能对由具体信号抽象出来的语言、文字发生反应言、文字发生反应,建立一类人类所特建立一类人类所特有的复杂反射。有的复杂反射。与大脑皮层的与大脑皮层的语言中枢语言中枢有关有关神经调节的基本方式医学讲座22 汉武帝时，有个人名叫义纵，汉武帝任命他做定襄太

8、守。当时定襄的社会汉武帝时，有个人名叫义纵，汉武帝任命他做定襄太守。当时定襄的社会治安混乱。义纵到任以后，把押在狱中的没有加开具的二百多名重犯，以及为治安混乱。义纵到任以后，把押在狱中的没有加开具的二百多名重犯，以及为重犯开脱罪责进行贿赂的二百多名门客亲属，一律严加追究，拘捕治罪，一天重犯开脱罪责进行贿赂的二百多名门客亲属，一律严加追究，拘捕治罪，一天之内处死的就有四百多名。从此以后，定襄的人一听到义纵的名字就之内处死的就有四百多名。从此以后，定襄的人一听到义纵的名字就“不寒而不寒而栗栗”天气不冷却浑身发抖。天气不冷却浑身发抖。不寒而栗不寒而栗神经调节的基本方式医学讲座23神经调节的基本方式医

9、学讲座24望梅止渴望梅止渴神经调节的基本方式医学讲座25训练海豚训练海豚神经调节的基本方式医学讲座26海豹表演海豹表演神经调节的基本方式医学讲座27雷雨、风声等刺激雷雨、风声等刺激乌云、闪电等刺激乌云、闪电等刺激反射途径反射途径耳耳眼眼听神经听神经视神经视神经大脑中的听觉中枢大脑中的听觉中枢大脑中的视觉中枢大脑中的视觉中枢大脑中的身体运动中枢大脑中的身体运动中枢脊髓与大脑相通的神经脊髓与大脑相通的神经脊神经脊神经与下肢活动相关的肌肉与下肢活动相关的肌肉成功避雨！成功避雨！神经调节的基本方式医学讲座29感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器二、反射的结构基础反射

10、弧反射弧神经调节的基本方式医学讲座30感受器感受器传入神经传入神经传出神经传出神经效应器效应器神经中枢神经中枢12345神经调节的基本方式医学讲座31神经调节的基本方式医学讲座32神经调节的基本方式医学讲座33神经调节的基本方式医学讲座34神经调节的基本方式医学讲座35神经调节的基本方式医学讲座36 反射弧的结构模式图神经调节的基本方式医学讲座37感受器感受器效应器效应器神经中枢神经中枢传入神经传入神经传出神经传出神经反射反射反射弧反射弧刺激刺激反应反应小结：神经调节的基本方式医学讲座381 1、下列叙述中不属于反射的是（、下列叙述中不属于反射的是（）A.A.手被火烧立即缩回手被火烧立即缩回

11、B.B.斑马逃避狮的追捕斑马逃避狮的追捕 C.C.下雨了，迅速寻找避雨地方下雨了，迅速寻找避雨地方 D.D.草履虫逃避有害刺激草履虫逃避有害刺激2 2、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（）A.A.膝盖膝盖 B.B.膝盖下韧带膝盖下韧带 C.C.小腿小腿 D.D.大腿大腿D DB B练一练：练一练：神经调节的基本方式医学讲座393 3、下列现象中，属于人类所特有的反射是（、下列现象中，属于人类所特有的反射是（）A.A.吃肉流唾液吃肉流唾液B.B.吮吸乳汁吮吸乳汁C.C.看到酸梅流唾液看到酸梅流唾液D.D.听到相声哈哈大笑听到相声哈哈大笑D D4

12、 4、下列生理现象中，属于简单的、生来就有的反射是、下列生理现象中，属于简单的、生来就有的反射是 （）A.A.海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液B.B.学生听见铃声，跑进教室学生听见铃声，跑进教室C.C.司机看见红灯，停止前进司机看见红灯，停止前进D.D.风沙吹进眼里，出现流泪现象风沙吹进眼里，出现流泪现象D D神经调节的基本方式医学讲座405 5、下列属于人类特有的复杂反射现象是：、下列属于人类特有的复杂反射现象是：()()A.A.吃了青梅分泌唾液吃了青梅分泌唾液B.B.看见青梅分泌唾液看见青梅分泌唾液C.C.嗅到青梅气味分泌唾液嗅到青梅气味分泌唾液D.D.谈论

13、青梅时分泌唾液谈论青梅时分泌唾液6 6、下列有关复杂反射的叙述，正确的是：、下列有关复杂反射的叙述，正确的是：()()A.A.复杂反射是神经活动的基本方式复杂反射是神经活动的基本方式B.B.复杂反射提高了人和动物适应环境的能力复杂反射提高了人和动物适应环境的能力C.C.参与复杂反射的神经中枢位于脑的白质里参与复杂反射的神经中枢位于脑的白质里D.D.复杂反射一旦形成，则不会消退复杂反射一旦形成，则不会消退D DB B神经调节的基本方式医学讲座41探究实验：测定反应速度探究实验：测定反应速度观察你对刺激的反应：观察你对刺激的反应：1、甲同学拿着一个木、甲同学拿着一个木米尺，零刻度朝下，米尺，零刻度朝下，手与桌面的距离手与桌面的距离50厘厘米。米。2、乙同学把手放在尺、乙同学把手放在尺子的下方随时准备抓子的下方随时准备抓住尺子。住尺子。神经调节的基本方式医学讲座423、甲同学在不给任何提示的情况下突然放手、甲同学在不给任何提示的情况下突然放手使尺子下落，乙同学要尽快接住掉下的尺子。使尺子下落，乙同学要尽快接住掉下的尺子。记录你捏到尺子的刻度，这个距离相当于你记录你捏到尺子的刻度，这个距离相当于你的反应时间。的反应时间。提示：分析实验结果的误差因素。提示：分析实验结果的误差因素。神经调节的基本方式医学讲座43