1、,稍复杂的图形和数字 的变化规律,找规律,7,20,15,10,8,12,16,看谁算得又快又准确。,3,6,9,12,3,3,3,6,9,12,举手发言：说一说你发现了什么？,3,6,9,12,3,3,3,3,6,9,12,3,3,3,3,6,9,12,？,12,15,3,3,18,21,18,从左到右相邻两数之间依次3。,11,9,7,5,2,2,（ ）,说一说：你又有什么发现？括号中应该填什么？,11,9,7,5,2,1,11,9,7,5,2,2,（ ）,2,？,2,2,9,7,523,2,2,从左到右相邻两数之间依次2。,3,24 20 16 12 8,5,35,30,4,0,4,4,
2、依次5,依次4,5 10 15 20 25,小组讨论： 下面每组数字都呈现什么规律,后面横线上应填几？,小组交流：说一说你发现了什么，并展示你们发现的规律。,下面的数都是40。,905040,703040,602040,上面两个数的差是下面的数。,405090,403070,右边的数与下边的数的和是左边的数。,402060,右边的数与下边的数合成左边的数。,404080,80,504010,10,你能按照发现的规律往下填一填吗？,按规律填出下一个数。,17,2,10,找规律,填一填。,15,第三个盘子里有多少条鱼？,答：第三个盘子里有5条鱼。,找规律,填一填。,26=8,45=9,?6=9,3,37=?,10,?=12,0,12,1,11,2,10,3,9,4,8,5,7,6,6,这节课你们都学会了哪些知识？,数字呈现的规律,相邻两数之间的差是一个固定数字。整体数字增大或减少。,增大,减小,这节课你们都学会了哪些知识？,数字呈现的规律,通过加、减法确定三个数之间的规律。,905040,703040,602040,405090,403070,402060,课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！,谢谢观赏！,再见！,
