七年级上册语文第一单元复习课件（共64张PPT）.pptx

1、部编人教版七年级上册语文部编人教版七年级上册语文基础训练课内阅读课外阅读 1、下列划线字的注音完全正确的一项是()A酝酿(lin)窠巢(k)黄晕(yn)发髻(j)B水藻(zo)看护(kn)窒息(zh)棱镜(ln)C静谧(m)高邈(mio)哽咽(gng)吝啬(s)D卖弄(lng)挣扎(zhng)咄咄(du)菜畦(q)ningknlngnngC 酝酿（ning）重点速记踉跄（lin）不落窠臼：(b lu k ji)，意思是指比喻有独创风格，不落旧套。莅（l）临：来临，光临。发髻&鬓（bn）角 2.下列词语中划线字注音完全正确的一组是（）A.黝黑(yu)晕车(yn)鬓角(bng)碣石(ji)B.归咎

2、(ji)粗犷(gung)嘹亮(lio)贮蓄(zh)C.弄堂(nng)崎岖(q)执拗(ni)草垛(du)D.倜傥(t)竦峙(sng)窠巢(cho)琐屑(xi)bnlngjiduD重点速记弄 nng 1.手拿着、摆弄着或逗引着玩儿：小孩儿爱沙土。2.做；这活儿我做不好，请你帮我。3.设法取得：点水来。4.耍；玩弄：弄手段。舞文弄墨。lng 小巷；胡同（多用于巷名）弄堂嘹亮（lio）潦草（lio）瞭望（lio）重点速记 ni（执拗）o（拗断）o（拗口）碣石与竭力拗3.下列各组词语书写无误的一项是（）A.收潋 鸟瞰 粗犷 着落 B.健壮 帷幕 淅历 蓑衣 C.凌驾 澄清 浮萍 响晴 D.干涩 箫瑟 竦

3、峙 睫毛敛C沥萧着zhu 穿（衣）：穿着。着装。着zho 感受，受到：着凉。着急。着zho 下棋时下一子或走一步：一着儿好棋。着zhe 表示动作正在进行或状态的持续：走着。重点速记chng（澄澈）dng (澄清)dng （黄澄澄）潇洒（xio）萧瑟（xio）呼啸（xio）澄4下列词语书写有误的一项是()A郎润缭绕抖擞干躁 B储蓄喉咙眼睑闷热 C化妆旷到谨慎韭菜 D屋檐凄冷碣石蟋蟀朗A燥5.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）拾起一片落叶，细数 的纹理，那都是命运 的手相，在它走向泥土的途中，我加入了这 而别有 的仪式。A精细 秘密 短暂 深意 B精心 神秘 漫长 深意C精致 神秘 短暂

4、 深意 D精致 秘密 漫长 情意C（1）表达树叶精巧细致的纹理，故“精致”更为恰当。（2）表达树叶纹理所展示的命运奥秘是难以捉摸、高深莫测的，故“神秘”更为恰当。（3）表达落叶从树上落到地上的时间应该是很短的，故“短暂”更为恰当。（4）表达“我”加入了落叶这个短暂而又有深刻含义的生命告别仪式，故“深意”更为恰当。6下列各句中所运用的修辞手法不同于其他三句的一项是（）A但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。B每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。C花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。D仔细看时，才知道那是每一朵花中的最浅淡的部分，在和阳光互相

5、挑逗。B拟人比喻拟人拟人7下列划线词语运用有误的一项是()A上课铃响后，同学们兴奋地坐在教室里，迫不及待地想要见到新来的语文老师。B参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备，个个打扮得花枝招展。C教师节这天，我班男生都争先恐后地向校广播站投稿，表达对老师的赞美之情。D经过努力，张军终于考上了梦寐以求的一中，心里异常兴奋。B迫不及待：形容心情十分急切。花枝招展：女子或事物姿态优美、艳丽，像花枝迎风招展的样子。争先恐后：争着向前，唯恐落后。梦寐以求：形容迫切地期望着。8.下列句子中没有语病的一项是（）A在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。B在列车长粗暴的

6、干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。C中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈我的梦，受到观众的热烈欢迎。D为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一一步加强管理。C关联词错误“无论都成分残缺，句子缺乏主语，去掉”在“或”使“否定不当，”防止“与”不再”双重否定表肯定9.下列说法不恰当的一项是（）A.朱自清写的春是一篇优美的写景抒情散文，全文围绕 一个“春”字，写了盼春、绘春、颂春三部分内容，全文描绘了春回大地、生机勃发的动人景象。B.观沧海是东汉末年曹操写的乐府诗步出夏门行中的一章。C.济南的冬天是一篇写景散文，作者是著名作家老舍。D.次北固山下、钱塘湖春行是唐诗；马致远的

7、秋思属于宋词。D元曲10.下列句子中划线的词语解释有误的一项是()。A.你只会感到更高邈、深远,并让凄冷的雨滴,去纯净你的灵魂。(高而远)B.水何澹澹,山岛竦峙。(耸立)C.济南的冬天是响晴的。(指声音响亮明朗)D.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。(比喻姿态优美）C天气晴朗无云11.根据提示默写。(1)春天像刚落地的娃娃,，。(朱自清春)(2)观沧海中，最能表达诗人博大胸襟的句子是：，。(3)天净沙秋思中作者直抒胸臆,道出天涯游子之悲的句子是 ，。（4）李白在本诗中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：，。从头到脚都是新的它生长着日月之行夕阳西下断肠人在天涯我寄愁心

8、与明月随君直到夜郎西若出其中星汉灿烂若出其里次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。（1）选自_卷一百一十五。次：_。北固山，在今江苏镇江北。王湾，生卒年不详，洛阳人，_代诗人。（2）翻译本诗中的颔联“潮平两岸阔，风正一帆悬”？（3）本诗中体现游子思乡情深的诗句是：全唐诗停宿唐潮水上涨，与岸齐平，江面变得开阔，水上的风吹拂着，一叶白帆高高悬挂。乡书何处达，归雁洛阳边。12.古诗鉴赏12.古诗鉴赏阅读诗歌，回答问题。观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿

9、烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。（1）下列对这首诗理解最准确的一项是()A诗人先写山岛风光，再描绘海面景色，最后抒写自己的情怀。B诗人立足于山岛，先远观，再近观，最后抒写自己的情怀。C诗人先实写，再虚写，最后抒情。D诗人先全景式地展现大海景象，再描绘岛上风光，最后在描绘大海波涛汹涌的基础上，借拟写大海吞吐日月的气势来抒发自己壮阔的情怀。D12.古诗鉴赏闻王昌龄左迁龙标遥有此寄【唐】李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（2）下列对诗歌的分析不准确的一项是()A诗歌想像奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。B“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”抒发了诗人对远行的友人的

10、关心、思念和同情。C诗中写“子规啼”，是因为子规鸟叫声凄凉，有不如归去之意，古人以为悲情之鸟，这里用子规啼表示对朋友悲惨命运的忧虑，对朋友的挽留不舍之情。D之所以用明月入诗，一是明月朗照可驱逐黑夜，再是借普天同照，传递心声给朋友，还有是以明月表现友谊的纯洁。D12.古诗鉴赏（3）对天净沙秋思理解不正确的一项是()A“枯藤老树昏鸦”一句描摹了一幅秋暮思归图，“枯”“老”“昏”营造出暗淡凄凉的氛围，衬托游子内心的哀伤。B“小桥流水人家”一句则描绘出一幅清新秀丽的秋郊庄户图，热情赞颂家乡的美景，表达了作者回到家乡的喜悦之情。C“西风瘦马”一句，“西风”即秋风，“瘦马”既写出路途的辛劳，又写出了生活的

11、艰辛。D末句是在前面写景的基础上直接抒情，抒发了长年漂泊的游子深切的思乡之情。B 基础训练课内阅读课外阅读春 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。2、三个比喻的顺序能否颠倒？为什么？答：不能颠倒。因为它们是按照喻体的成长顺序排列的，从“娃娃”到“小姑娘”到“青年”，形象点明了春天的成长过程。最后一

12、个比喻表达了作者追求美好未来的强烈愿望。1、这三个比喻句分别概括出春天哪三方面的特点？答：三个比喻分别突出了春天景象的新、美、力的特点。字词赏析题字词赏析题字词赏析题壹壹字词含义题字词含义题1.本义2.文中义3.手法4.情感忆一忆1、这个字（词）本义是指，2、在文中指，3、运用了的手法4、更加突出地表达了主人公（作者）之情。壹壹字词含义题字词含义题贰贰句子赏析题句子赏析题1.点手法2.说内容3.表情感忆一忆1、运用了（修辞 ）的手法，2、（修辞作用）的写出了（内容），3、表达了（）的情感。贰贰句子赏析题句子赏析题 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。

13、坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。春（2）“叫”本义是喊叫，“闹”本义是热闹。答：（1）不好。（3）“叫”在文中只写出蜜蜂的声音，“闹”在文中不仅写出了蜜蜂声，还写出蜜蜂争喧热闹的景象，表现出看花甜美的特征。（4）这里运用拟人的修辞手法,不仅生动形象地描绘了一幅蜂飞蝶舞的热闹景象.而

14、且还衬托了花的香气和鲜艳。（5）表现了作者对春天的热爱之情。1“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？字词含义题：本义+文中义+手法+情感2、请从修辞的角度赏析下面的句子。答：（1）这里运用了拟人的修辞手法。（2）作者把花写成争胜好强、热情奔放的人，为了扮靓美丽的春天而争先恐后、热烈开放。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。句子赏析题：点手法+说内容+表情感（3）表现了春天的万物复苏、生机勃勃，表达了作者对春天的喜爱之情。闯 关 图基础训练课内阅读课外阅读 他的父亲在一个煤球厂做工，每天拉一辆板车挨家挨户地送煤球。马上

15、就要高考了，父亲却累病了，他不得不回到家里。这天一早，母亲来到他屋里，几次欲言又止，但还是说了，你父亲感冒了，你就替他出一天工吧，有两户人家等着用煤球。他没有说话，心里感到一阵刺痛，起身去了厂里。他拉起板车，装上了1000块煤球，又从老板那里问了用户的地址和姓名，就上了路。地点在邻村，也就五里多路，用不了半天就可以回来了。出村时，他始终低着头，担心会遇到村里的熟人。他甚至感觉到有人想和他说话或用异样的目光看着自己，背上如针刺一般。出了村，他长出了一口气。这时才感觉拉板车有点费力，路上坑坑洼洼，他需十分小心才行，因为刚出厂的煤球不结实，如果颠一下，很容易破碎。父亲就是成年累月地干着这样的活儿，才

16、挣出了自己的学费，他突然感到深深的愧疚。上坡 阅读一：进了邻村，前面出现了一个不大不小的坡，他犯起难来，自己能上去吗？如果万一上不去或者再倒回来，煤球岂不全部要摔坏吗？他在坡前停了下来，张望着，很想求助路人推一下，但又不认识他们，如果人家拒绝，该是多么难堪啊！时间一分一秒地过去，他有些焦急起来，这样等下去不是办法，只能求人帮忙了。这时，从对面坡上走来一位上年纪的老人。他心头一阵欣喜，有年纪的人都很善良的，就求他吧。可等那人走近了，他却猛地转过身并蹲下了身子，深深地埋下了头。来人是他的初中老师！他清楚地记得，老师对他很好，在读初三时，他曾一度失去信心，连学都不想上了，正是老师经常找他谈心，鼓励他

17、说，你是一个很有潜力的学生 他明显地感觉到老师已经来到了身边，尽管他低着头，肯定被老师认出了。但是，老师什么也没有问，只是说：“上吧，我帮你推。他只好站起身，冲老师笑了一下，心底充满了感激。他深深地吸了一口气，把板车的拉带挂在肩上，运足了力气。有老师帮忙，他心里有底了。上坡到一半的时候，他明显感到了吃力，每迈一步都很费劲，但他咬着牙，憋足了劲儿，一步步艰难地爬行。他想，幸亏有老师给推着，靠自己是无论如何也上不去的。快到坡顶的时候，坡也陡了，都有些迈不动步了，甚至板车要停下来。就听老师喊，加油！用力！拉带深深陷进他的肩膀，豆粒大的汗珠子不停地落下，他又俯低了身子，咬了咬牙，终于把坡上去了。上坡后

18、，他先是喘了一阵子气，才稳下心神。然后，他感激地道谢：“謝谢老师！”老师很平静地对他说：“我根本没有帮你，是你自己拉上来的，我只是在车后跟着而已。”他吃惊地望着老师，老师冲他摊开双手。果然，老师的两只手上居然连一点煤灰也没有。“你能行，要相信自己！”老师对他说完这句话就走了。望着远去的背影，他反复咀嚼着老师的那句话，不由得泪眼蒙眬起来。（摘自润文摘2017年第7期）1、品析下列划线词句的表达效果。（1）可等那人走近了，他却猛地转过身并蹲下了身子，深深地埋下了头。答：（1）“猛地”表示“忽然”“突然”。（2）在这里惟妙惟肖地刻画出“他”希望有人来帮忙，却又不希望这人是他的老师的矛盾心理。字词含义

19、题：本义+文中义+手法+情感答：（1）运用了比喻的修辞手法；（2）生动形象地写出“我”在拉煤球时害怕遭受别异样目光的内心活动。（3）表达了“我”内心的极度不自在和难堪。句子赏析题：点手法+说内容+表情感1、品析下列划线词句的表达效果。（2）他甚至感觉到有人想和他说话或用异样的目光看着自己，背上如针刺一般。我妈年轻的时候是一名会计，在食品站工作。她的本职业务顶呱呱，现在已经60多岁，对数字依然非常敏感，心算精确到个位数。我们小时候爱吃手指，把手指甲都啃坏了。她就给我和哥哥在胸前吊了一粒甘草片。因为甘草片比手指头好吃，我们就不吃手指头了。我4岁的时候，看到其他小孩子在高楼外的屋檐上追跑嬉闹，也想跟

20、上去。妈妈没有打我骂我，而是去买了一个大西瓜，带我们站到那个楼顶上，瞅着下面没人，把西瓜扔了下去，然后说：“你们看，摔下去就是这个样子！”还有一次，在家里看电视剧哪吒闹海，看到哪吒自杀的时候，我一边伤心地大哭，一边去上学。走出好远，后边远远传来妈妈的声音，她边喊边跑：“哪吒没有死被他师父救活了不要哭了！”她起码追了200米。幸会，妈妈 阅读二：我不到8岁的时候，妈妈就和我说，不要让男人和你太亲密，更不要让男人碰你。洗澡上厕所，就算是爸爸、哥哥也不能看。我初中的时候第一次收到情书，非常忧心，试探地拿给妈妈看。妈妈仔细地看完，然后笑眯眯地叠起来还给我，说：“青春真好，还有人给你写这样的信。”我后来

21、听说很多女孩子不再对妈妈说心事，就是从第一封类似的书信开始的，而我却松了一口气，好像今后没有什么事不能和妈妈说的了。但我们之间也不都是美好时光。青春叛逆期，我也跟她吵过，说：“等我长大了，还了你们的钱，我就再也不欠你们的了!”妈妈沉默良久，叹了口气，说：“我们大人有时也心情不好，你看看还珠格格里的小燕子，总是逗阿玛高兴，你就不能也哄哄我吗?”小时候上学，爸妈很少接送我，下雨也一样。家里的伞都是长柄的大黑伞，我个子矮，不喜欢带大黑伞，所以经常淋雨。过了十几年，我随便抱怨了一下这件事，妈妈后来几次跟我说：“那时候我怎么就那么蠢，不知道给你买一把小伞呢?我们也是第一次做父母，你要原谅我们啊。”又一次

22、回家，她给我买了一把最轻便的小花伞。那时我已经30岁了。后来爸爸病倒了，她去陪护，不眠不休的40天，她竟然还胖了些。她说虽然没有怎么睡觉，但爸爸吃剩的东西，她都搅一搅全部吃掉了。情绪上受不了的时候，自己跑到厕所里哭一场。爸爸终于走了。她规定自己每天只准痛哭一个小时，剩下的时间就要振作起来。她说：“要疯掉还不容易?可我疯了，我那两个孩子怎么办?”命运是猜不透的。爸爸去世仅一年，我刚上大学，却突然得了一种怪病。等她走进我的宿舍，我已经躺在床上不能动了。是她背着我，一家一家的医院看。当时在北京看病太难了，每次排队要排四五个小时。我想，妈妈的心该被烧焦了吧?稍有闲暇，她就摸着我因为打了好多针而布满淤青

23、的手，说：“不知道有没有哪个神仙，把你的病摘下来放在我的身上。”在北京治疗了三个月，医生都说住院没有意义了。但妈妈心不死，她照样背着我，到处寻访偏方和疗法。稍有希望，就专程撵了去。最后，她竟然自己研究医书，自己开药试针。她甚至琢磨出一套按摩手法，能准确地摸索出我任何地方的疼痛，最后对症下药。半年后，我站起来了，居然回到北京继续上学。又是几年过去了，我们家一切都好起来了。今年3月，妈妈到厦门来看我，我们去海边散步。妈妈笑着说，她以前不是很会走路，现在腿脚不如以前了，反而领悟到一些道理，变得很会走路了。她说：“要把手甩开，专心致志，不要突然变快，也不要突然变慢。要这样，一脚一脚地走，走多远，也不会

24、累着。”我看到她平静地望着远方，脚步均匀地走着，全身显出协调而动人的姿态。我突然涌出一股热泪，一句一直想对她说却老是不知怎么说的话喷薄而出：“幸会，妈妈!”1结合语境，理解下列句中标红词语的含义。（1）稍有希望，就专程撵了去。最后，她竟然自己研究医书，自己开药试针。答：（1）“竟然”本义指居然的意思。（2）在文中指作者对母亲的做法感到惊讶与不可思议。（3）表达“我”对妈妈深深的感激和敬佩。字词含义题：本义+文中义+手法+情感2文章以“幸会，妈妈”为题，请体会其内涵和作用。答：（1）“幸会“表层含义是用在与陌生人的见面、相处上，本文标题有多亏有你“谢谢有你”的意思。（2）深层含义：”幸会“一词概

25、括了文章主旨，它集中体现了“我”因感受浓烈、全面、深刻母爱而产生的无比庆幸与自豪之情。（3）效果：本文却用在了与妈妈的相处中，新颖别致，能激发阅读兴趣。3.作者从哪几个方面叙述了这位妈妈对女儿的深厚感情?请简要概括。（1）生活上，对女儿无微不至的细心关怀；（3）女儿得病时奋不顾身地照顾。（2）心理上，设身处地、润物无声的教化；4、请仔细品读第11段中妈妈在海边对“我”说的有关“走路”感悟的语句，谈谈你的理解。答：（1）文中是妈妈借“走路”来告诉“我”做人的道理。（2）告诉我们人生恰如行步，目标确定后，贵在一往无前，专心致志；要不快不慢，执着坚定，一步一个脚印地走下去，这样的人生才是快乐的，才是

26、对人对己有益的人生。基础训练课内阅读课外阅读 一棵小白杨 城市里的菜地 作业：一棵小白杨 “一棵呀小白杨，长在哨所旁。根儿深、干儿壮，守望着北疆”一路听着这首耳熟能详的军旅歌曲，我们的越野吉普车向着西北边陲的小白杨哨所奔去。那个在歌声中被传唱了多年的北疆哨所，最标准的名称是：塔斯提边防连。远远望去，矗立在一座山岗上的小白杨哨所，在逶迤高耸的雪山映衬下显得那么不起眼。身着迷彩服的哨所四班长王克怀，见面就给我们敬了一个标准的军礼。十八岁那年，新兵训练刚结束，他就和十八位新战友乘坐一辆卡车，唱着那首脍炙人口的小白杨，向边境线上的小白杨哨所驶去。哨所矗立在一座陡峭的山顶上，四周的积雪还没有融化，卡车喘

27、着气怎么也上不去。大家下车使劲去推，车子还是爬不动，无奈中他们又返回了营部。三天后，他们再次出发，谁知融化的冰雪在山下通往哨所的小路上划出一道七八米宽的口子，冰块和着泥水汹涌奔流，载着他们的卡车又打道回府了。一周之后，他他们才终于越过一路坎坷，登上了哨所。此时，连队在冬天里已被冻裂的水管还没来得及维修，他们上来做的第一件事就是到十里外的河里挑水回来用。洗脸、洗衣服，都是冰凉的雪水，小伙子们的手很快就被冻肿了。大雪封山，连队官兵吃不上新鲜蔬菜。面对这样艰苦的环境，王克怀起初一颗火热的心似乎被冰水浇凉了。连队组织新兵来到那棵小白杨下进行革命传统教育，要求大家向哨所的前辈学习，以苦为荣、乐守边疆。王

28、克怀看到那棵名闻天下、参天而立的小白杨，浑身上下又充满了力量。打枪，是每个军人的基本功。但边防连主要的职责是站岗、巡逻、执勤，对打枪的要求并没有步兵连那么高。可王克怀不这么想：既然来当兵，就要当一个精武的兵。2014年5月，边防团组织各连进行步枪射击考核，王克怀与战友一起进行一百米射击考核。随着一阵枪响，报靶员抑制不住内心的激动，举靶高喊：“王克怀，五十环！”小白杨哨所自1962年组建以来，在正式考核时还没有人打出过五十环。考核组组长、团政委带人现场反复验靶，确认王克怀这一成绩。领导当即给王克怀戴上了大红花，一片喜悦的红云飞过小伙子的脸颊。作为一个班长，王克怀认识到“一花独放不是春”。他把自己

29、的射击经验耐心地教给班里的全体战士。他带领的四班在上级组织的一次次射击比赛考核中也一次次名列前茅。几年后，王克怀当爸爸了。为了能靠爱人更近一点，他的妻子放弃了收入不菲的工作，带着孩子搬到离哨所六十多公里远的县城，与人合租了一套民房住下。这样，母子俩几个月就能和王克怀见上一次面。三岁多的儿子，也在不知不觉中，受到父亲和军营的熏陶，对哨所有种天然的亲密感。一天早上，刚来哨所的儿子，听到起床的哨音，像爸爸一样，咚地一下跳下床，光着一双小脚就冲出门，要跟着爸爸出操，妈妈再拉也不行。于是，在连队出操的队伍后面，跟着一根“小尾巴”，嘴里还喊着“一二一”的口令 王克怀的父亲是一个从不流泪的铁汉子，当看到儿子

30、在那样艰苦的环境里驻守边防的一个个镜头，不禁老泪纵横：“没想到这娃子，在部队里变得那么能干、那么有出息还是部队锻炼人、出息人啊！”离开哨所前，我们去参观那棵小白杨。1982年，连里一个战士探亲带回十棵小白杨，栽种在哨所旁，最终成活了这一棵。如今，这棵小白杨已经长成大白杨。其洁白的身躯挺立在天地间，一根根枝杈向上蓬勃地伸展着，显得那么伟岸、质朴、纯洁。这棵高大的白杨树旁，还生长着一棵个头稍矮的白杨。指导员说这是那棵白杨树根上冒出来的子母树。看着眼前普通而实在是不平凡的小白杨，小白杨优美的歌声仿佛在耳边再次响起，“一棵呀小白杨，长在哨所旁。根儿深、干儿壮，守望着北疆”（摘编自2017年5月10日人

31、民日报）1阅读文中画线的句子，按要求回答问题。（1）“一周之后，他们才终于越过一路坎坷，登上了哨所”句子中，划线词有什么作用？请简要说明。答：（1）这两个词写出来他们路程的不易和艰难。（2）突出了驻守塔斯提哨所边防军人的感人形象。答：（1）“反复”是一次又一次的意思。（2）文中指这一射击成绩是哨所从未有过的，难以相信，因此多次验证，加以确认。（3）这里运用侧面描写的手法（4）突出了王克怀打靶技术高超。（2）“考核组组长、团政委带人现场反复验靶，确认王克怀 这一成绩”句子中，加点词的含义是什么？请简要概括。城市里的菜地河对面那一大片狭长的河洲，都用来种菜。河把土地分开，同时也把生活分成两种。我的

32、窗户成了这座城市的一面镜子，照山照水，照一座小城，照出一片菜地的丰歉。我和土地打了半辈子的交道，来到这座小城以后，渐渐疏离了农事，把一片菜地当成风景看了。我是菜地里的常客，有闲了就去，点一根烟，慢慢地，边走边看。黄瓜花开了，偷偷绕过巴掌大的叶子，高举在阳光中，泼辣辣地黄，做好了招蜂惹蝶的准备。苦瓜开始显山露水，沟沟壑壑都在膨胀，一刻不停地忙着扩充自己的地盘。芹菜拱出来，挤眉弄眼，芽尖上的泥土还没来得及抖落干净。白菜的身子一天比一天肿大。不起眼的白菜，也学会了用夸张的比例来表现自己的憨态可掬。这些花朵，叶子，瓜果上，都挂着不同的节令，像超市里货物上贴着的标签。菜地，已成为我另一本鲜活的日历。我母

33、亲很少来城里住，城市在她眼里，一身的毛病。你看你住那么高，抬起脑壳一看吓死人，夜里睡着了都不踏实；一眼看过去，到处都是屋；街上车子打架，走条路都提心吊胆。而她一辈子生活在村庄里，打开大门就对着田垄和山冈，到处撒满了稻子，瓜菜，花草树木，鸡鸭牛羊；喊一嗓子就有人答应，这种敞亮和温情是城市里拿钱都买不到的。有年春天，儿子过生日，母亲破例来住了两夜。一天傍晚，我领她去菜地里看看。一路过去，母亲指指点点：这个菜栽得好，你看苗嫩葱葱的，以后肯定结得多；这块不行，要赶紧松土，放肥，再不搞就迟了，你看这人一懒，地也懒了。从这一头到那一头，母亲几乎没停过嘴巴，脸上的表情也阴睛不定。一根藤蔓爬到沟里来了，母亲把

34、它牵回架子上，一条虫子在叶子上爬，母亲把它提了。母亲在不自觉中就把这些事做了。各种瓜菜，没有一样是闲着的，拔节的拔节，长个的长个，散发着不同的清香。在里面走着，亲切，踏实，知道自己离土地最近，离庄稼最近，离根最近。这晚，母亲显得很高兴，大概是没有想到，城市里还有这样一处地方。不过，并没有因为一片菜地，使母亲改变对城市的看法，她还是像以前一样很少进城。我回家去，母亲总会去菜园里摘些菜给我带走，每次摘菜时都会问我，河边那块菜地还好吧？我说老样子。过了几年，母亲再一次问我，河边那块菜地还好吧？我说好着哩。母亲不再说话，看样子她对我的回答很满意。事实上，那块菜地早已经被推平，几条街道纵横穿过，一些商品

35、房从上面拔地而起，菜地以另一种形式变得高耸幽深，河的这边和那边都变成了同一种生活。那些菜被埋在了城市的底下，人在上面走过，汽车从上面碾过，只有日子还在流转，雨仍然从天空落下。1、请从修辞的角度赏析第段画线的句子。黄瓜花开了，偷偷绕过巴掌大的叶子，高举在阳光中，泼辣辣地黄，做好了招蜂惹蝶的准备。苦瓜开始显山露水，沟沟壑壑都在膨胀，一刻不停地忙着扩充自己的地盘。芹菜拱出来，挤眉弄眼，芽尖上的泥土还没来得及抖落干净。白菜的身子一天比一天肿大。不起眼的白菜，也学会了用夸张的比例来表现自己的憨态可掬。句子赏析题：点手法+说内容+表情感答：（1）这个句子运用了拟人的修辞运用了拟人、排比的修辞手法。（2）将各种蔬菜人格化，生动形象地写出它们生机勃勃的特点。（3）表达作者对菜地的喜爱。2.作者为什么说菜地已成为他另一本“鲜活的日历”？答：“鲜活的日历”是指不同的蔬菜标志着不同的时令季节，我一路走来，顺次看到它们就像翻开一张张日历，菜地已经融入了我的生活。