医学科研项目申请书撰写-课件.ppt

1、医学科研项目申请书撰写医学科研项目申请书撰写1ppt课件医学科研项目立项资助机构医学科研项目立项资助机构国家级国家级u国家自然科学基金委国家自然科学基金委u国家科学技术部国家科学技术部u国家教育部国家教育部u国家卫生部国家卫生部省级市/地级县/区级单位自选2ppt课件科学基金项目申报的基本要求与程序科学基金项目申报的基本要求与程序基金项目基金项目申报申报的基本要求的基本要求u申请资格申请资格u数量要求数量要求u材料要求材料要求u时间要求时间要求基金项目申请程序了解申请信息撰写申请书撰写申请书依托单位评审与审核申请书依托单位报送申请书3ppt课件科研项目申请书的构架科研项目申请书的构架基本信息基

2、本信息u申请者信息申请者信息u依托单位信息依托单位信息u合作单位信息合作单位信息u项目基本信息项目基本信息u项目摘要项目摘要u关键词关键词u项目组成员项目组成员u经费申请经费申请附件F各种证明材料等报告正文立项依据与研究内容研究基础与工作条件经费申请说明附件清单4ppt课件项目申请书内容撰写要求及其技巧项目申请书内容撰写要求及其技巧仔细研读资助项目基金申报指南、申报指南、填表要求、经费资助与管理等相关政策是撰写好申请书的重要前提重要前提5ppt课件项目申请书内容撰写要求及其技巧项目申请书内容撰写要求及其技巧u基本信息u申请者信息：真实反映本人学习、工作、研究的经历申请者信息：真实反映本人学习、

3、工作、研究的经历u依托单位信息：依托单位信息：名称按公章全称填写名称按公章全称填写u合作单位信息：合作单位信息：u项目基本信息：名称、申请代码（与评审专家的选择相关）项目基本信息：名称、申请代码（与评审专家的选择相关）u项目摘要：高度概括性高度概括性地阐述项目的地阐述项目的研究背景研究背景、申请者的、申请者的研究基础研究基础、凝练凝练的学科问题的学科问题、研究目的、研究内容、创新性、学科意义。、研究目的、研究内容、创新性、学科意义。惜字如金u项目组成员：研究团队结构合理（职务、职称、年龄、人数）项目组成员：研究团队结构合理（职务、职称、年龄、人数）u经费申请：尽可能细化、准确、实事求是经费申请

4、：尽可能细化、准确、实事求是6ppt课件科研项目申请书的构架科研项目申请书的构架基本信息基本信息u申请者信息申请者信息u依托单位信息依托单位信息u合作单位信息合作单位信息u项目基本信息项目基本信息u项目摘要项目摘要u关键词关键词u项目组成员项目组成员u经费申请经费申请附件F各种证明材料等报告正文立项依据立项依据与与研究内容研究基础与工作条件经费申请说明附件清单课题设计7ppt课件科研设计（广义）的基本内容科研设计（广义）的基本内容u课题的背景、意义课题的背景、意义u立项依据（研究项目的核心）立项依据（研究项目的核心）u研究目标与内容研究目标与内容u研究方案（狭义科研设计）研究方案（狭义科研设计

5、）u可行性分析可行性分析u预期成果预期成果u社会与经济效益社会与经济效益u计划进度计划进度u人员安排人员安排u经费预算经费预算受试对象设计处理因素设计效应观察指标设计资料的收集方法（含表格设计）统计学方法设计8ppt课件项目申请书内容撰写要求及其技巧项目申请书内容撰写要求及其技巧 项目的学科意义项目的学科意义阐述申请项目的学科意义或应用价值间接的学科意义：宏观层面、与本项目的联系并不紧密直接的学科意义直接的学科意义：与本项目的联系十分紧密，通过分析为何开展本项目研究的过程中自然展示，是项目的真正学科意义9ppt课件项目申请书内容撰写要求及其技巧项目申请书内容撰写要求及其技巧 立项依据立项依据具

6、有与拟研究内容相关的预实验，或获得重要的研究材料提供拟研究内容的研究思路项目的重要性项目相关的国内外研究进展凝练学科问题，提出科学假设研究的切入点或研究策略2个基础4个层次项目核心10ppt课件项目申请书内容撰写要求及其技巧项目申请书内容撰写要求及其技巧 立项依据立项依据国内外研究进展：广泛深入掌握国内外现状的基础上，介绍国外、国内与项目相关的（包括申请者的）研究动态，应特别关注权威杂志的关键性文献(并注意文献的时效性)；明确待解的共性决问题（哪些是成熟的研究结果、哪些是尚待进一步验证的结果、哪些仅是推测），展示申请者的研究思路。切忌写成文献综述11ppt课件项目申请书内容撰写要求及其技巧项目

7、申请书内容撰写要求及其技巧 立项立项依据依据凝练出学科问题，提出科学假设（核心中的核心）反映申请者的学科敏感性、观察力和知识积累有如下内涵：前期研究工作所发现的新的学科问题新的学科问题该学科问题的必要性（重要性或迫切性）、先进性及新颖性作者拟研究的学科问题在国内外所处的地位提出的假说应具备充足的依据，包括前人、他人、本人的实验依据，并具有科学性、创新性和逻辑性。假说应可以解释前人未能解释的现象、或补充/完善对某现象已有解释的不足，甚至推翻已有解释并取而代之。12ppt课件项目申请书内容撰写要求及其技巧项目申请书内容撰写要求及其技巧 立项依据立项依据研究的切入点/研究策略 结合凝练出的学科问题（

8、部分解决的、未解决的），有针对性的分层次阐述研究的切入点，如何有创新性的、更科学、更准确地对相应学科问题进行研究和论证。F 包括拟开展研究的理论基础、技术路线、实验方法及其理由、预期研究结果；F 该研究在学科上能解决的问题，可获得何成果，具有何种科学价值；F 在何领域应用，其前景如何；F 社会/经济/环境效益和意义F 暗示拟研究项目的必要性、重要性、紧迫性13ppt课件科研项目申请书的构架科研项目申请书的构架基本信息基本信息u申请者信息申请者信息u依托单位信息依托单位信息u合作单位信息合作单位信息u项目基本信息项目基本信息u项目摘要项目摘要u关键词关键词u项目组成员项目组成员u经费申请经费申请

9、附件F各种证明材料等报告正文立项依据立项依据与与研究内容研究基础与工作条件经费申请说明附件清单课题设计14ppt课件项目申请书内容撰写要求及其技巧项目申请书内容撰写要求及其技巧 研究目标、内容、拟解决的关键问题研究目标、内容、拟解决的关键问题研究目标须解决学科问题或学术性问题研究目标须十分明确并集中撰写应精炼、提法要准确/恰当、内容要明确，但文字不宜过多，且不宜写得过于具体。15ppt课件项目申请书内容撰写要求及其技巧项目申请书内容撰写要求及其技巧 研究目标、内容、拟解决的关键问题研究目标、内容、拟解决的关键问题研究内容须以学科问题为导向，围绕研究目标，从不同方面及层次展开实验研究，以支撑研究

10、目标的实现应对最关键、最必要的内容进行阐述（集中）各研究内容之间应有内在联系，并有学术上的逻辑关系可以分项列出关键的细目，并将细节叙述清楚16ppt课件项目申请书内容撰写要求及其技巧项目申请书内容撰写要求及其技巧 研究目标、内容、拟解决的关键问题研究目标、内容、拟解决的关键问题拟解决的关键问题指已分解的学科问题中研究难点或重点问题，此问题一旦解决，其他问题即可迎刃而解，从而顺利完成整个项目一般为理论（学科难点）、实验技术或科学计算上（技术难点）的关键点，以3-5个为宜不是研究内容中学科问题的重复，是完成研究项目的关键和难点所在撰写应准确、清楚17ppt课件科研项目申请书的构架科研项目申请书的构

11、架基本信息基本信息u申请者信息申请者信息u依托单位信息依托单位信息u合作单位信息合作单位信息u项目基本信息项目基本信息u项目摘要项目摘要u关键词关键词u项目组成员项目组成员u经费申请经费申请附件F各种证明材料等报告正文立项依据立项依据与与研究内容研究基础与工作条件经费申请说明附件清单课题设计18ppt课件科研设计（广义）的基本内容科研设计（广义）的基本内容u课题的背景、意义课题的背景、意义u立项依据（研究项目的核心）立项依据（研究项目的核心）u研究目标与内容研究目标与内容u研究方案（狭义科研设计）（狭义科研设计）u可行性分析可行性分析u预期成果预期成果u社会与经济效益社会与经济效益u计划进度计

12、划进度u人员安排人员安排u经费预算经费预算受试对象设计处理因素设计效应观察指标设计资料的收集方法（含表格设计）统计学方法设计19ppt课件科研设计的基本概念科研设计的基本概念科研计划（research project，research plan）：规模大、周期长的重大战略问题的近/远期总设想/部署科研设计（research design）：对某项具体研究课题研究内容研究方案的设想与安排专业设计：运用专业理论知识和技术解决研究结果的有用性和创新性，回答和解决科学问题，验证专业假说统计学设计：F运用数理统计学理论和方法F对研究资料的收集/整理/分析/判断假说的统计学设想与安排F保证研究结果的可靠性

13、（样本的代表性/可比性）和经济性调查设计调查设计 实验设计实验设计20ppt课件医学研究的三大基本要素医学研究的三大基本要素处理因素处理因素受试对象外界施加于受试对象的因素，是实验中需观察并阐观察并阐明其效应或功能明其效应或功能的因素生物因素化学因素物理因素生物体及其本身的某些特征实验效应处理因素施加的对象实验对象/研究对象对处理因素敏感所选个体反应稳定F 分子F 细胞F 器官F 动物F 人体人体处理因素作用于受试对象所致的效果，需用检测指检测指标标表达（客观检测/感知的特征或现象、定性/定量）生理/病理学指标生化指标免疫学指标形态学指标生物物理学指标21ppt课件处理因素处理因素u主要处理因

14、素u单因素单水平单因素单水平u单因素多水平单因素多水平u多因素单水平多因素单水平u多因素多水平多因素多水平u处理因素及方法的标化处理因素及方法的标化施加于受试对象的处理因素及其处理方法须在整个实验过程中保持不变，全部实验条件必须一致u非处理因素除处理因素外，其他能影响实验结果的因素，可能产生与处理因素相似的效应；可能掩盖或混淆处理因素的作用u非处理因素的控制设立对照组来实现每一种因素均需设相应的对照组对照组与实验组仅有处理因素不同对照设立原则：对等、同步、专设对等、同步、专设22ppt课件受试对象受试对象人体（及其样本）人体（及其样本）伦理审查原则伦理审查原则入选原则入选原则设计类型设计类型F

15、受试者知青同意受试者知青同意/拒绝拒绝/退出退出F受试者安全受试者安全/健康健康/权益高于其权益高于其他利益他利益(科学科学/社会）社会）F减轻或免除受试者相关的经济减轻或免除受试者相关的经济负担负担F尊重和保护受试者的隐私尊重和保护受试者的隐私F确保受试者受到损伤时的补偿确保受试者受到损伤时的补偿（治疗（治疗/赔偿）赔偿）F保护脆弱人群作为受试者的权保护脆弱人群作为受试者的权益益诊断标准诊断标准（公认公认/先进先进/可行可行）纳入标准纳入标准排除标准排除标准剔除标准剔除标准（不应不应纳入者纳入者/自行推自行推出出/依从性差依从性差/有有不良事件不良事件/破盲破盲5%5%）临床资料的完临床资料

16、的完整性整性u描述性研究病例报告病例报告病例分析病例分析横断面研究横断面研究u分析性研究病例对照研究病例对照研究队列研究队列研究(前瞻前瞻/回回顾）顾）临床试验临床试验（随机随机/自身自身/同期同期对照试验、对照试验、交叉交叉/序贯试验序贯试验23ppt课件选择原则选择原则客观性：主观指标/客观指标灵敏度：效应量对处理因素水平变 化的反应幅度精确性：精密度、准确性特异性：反映某一特定现象关联性：检测指标与研究目的存在内在本质联系稳定性：观察到的数据的波动性可行性：易于采集与处理可比性：纵向可比、横向可比指标选择注意事项检测指标检测指标实验样本采集/保存标准化指标检测方法标准化尽可能选用客观指标

17、尽量使主观指标客观化不同指标合理搭配/相互补充避免同类指标堆积操作中确保指标数据可靠与稳定合理处理处理因素与起效应间的关系（计量-效应关系）24ppt课件误差的种类及性质误差的种类及性质随机误差（random error)random error)：u随机因素导致的误差，有随机、随机因素导致的误差，有随机、变化、不恒定的性质。变化、不恒定的性质。u相同条件下多次重复，具有统计相同条件下多次重复，具有统计学正态分布规律。学正态分布规律。u产生可能原因：个体间存在差异产生可能原因：个体间存在差异、存在某些未知的预知因素存在某些未知的预知因素 误差：偏离客观事实实验误差：测量值与真实值之间存在的差异

18、系统误差系统误差（systemtic error)在一定条件下，呈现一定规律的误差，具有方向性、系统性和规律性，对结果的影响是恒定的，其产生原因常可知。产生可能原因：检测设备、检测方法、检测条件、操作者应尽可能地消除系统误差。25ppt课件医学研究中误差的表现形式医学研究中误差的表现形式 抽样误差抽样误差：抽样中由于研究对象个体间差异导致；研究中，应尽量减少抽样误差。抽样中由于研究对象个体间差异导致；研究中，应尽量减少抽样误差。非均匀性误差非均匀性误差：抽样不均匀导致，研究中常用分层与随机原则减少此类误差。抽样不均匀导致，研究中常用分层与随机原则减少此类误差。条件误差条件误差：施加到研究对象的

19、处理因素及其过程不同或某些非处理因素不同所导致，施加到研究对象的处理因素及其过程不同或某些非处理因素不同所导致，研究中，对处理因素应注意其一致性、对非处理因素可设适当的对照组，以控制条件研究中，对处理因素应注意其一致性、对非处理因素可设适当的对照组，以控制条件误差。误差。顺序误差顺序误差：研究中，始终按固定顺序进行实验或观察导致的误差；可用随机顺序方研究中，始终按固定顺序进行实验或观察导致的误差；可用随机顺序方法加以控制。法加以控制。估计误差估计误差：在对研究资料进行分析评估中，由研究者主管因素（心里偏向或能力差在对研究资料进行分析评估中，由研究者主管因素（心里偏向或能力差异）导致异）导致 感

20、官误差感官误差：由感官判断检测指标时产生的误差。：由感官判断检测指标时产生的误差。过失误差过失误差26ppt课件医学研究中误差的控制措施医学研究中误差的控制措施 抽样与分组的随机化抽样与分组的随机化：使受试对象均匀分配到各处理与对照组，控制：使受试对象均匀分配到各处理与对照组，控制受试对象个体间非处理因素差异导致的误差；有单纯随机法、分层随机受试对象个体间非处理因素差异导致的误差；有单纯随机法、分层随机法等方法法等方法 合理设置对照组合理设置对照组：控制各种非处理因素对处理因素的处理效果造成的：控制各种非处理因素对处理因素的处理效果造成的误差；有空白对照、标准对照、自身对照等多种方式误差；有空

21、白对照、标准对照、自身对照等多种方式 保持组间均衡保持组间均衡：各受试组间，除处理因素以外的其它所有条件均衡一：各受试组间，除处理因素以外的其它所有条件均衡一致；可通过纳入致；可通过纳入/排除标准、随机排除标准、随机/分层分组等方法实现分层分组等方法实现27ppt课件医学研究中误差的控制措施医学研究中误差的控制措施 交叉的原则交叉的原则：多人完成研究工作时，进行组间工作交叉，避免操：多人完成研究工作时，进行组间工作交叉，避免操作者个体间差异导致的误差作者个体间差异导致的误差 实验结果的重复验证实验结果的重复验证：可减少随机误差和过失误差：可减少随机误差和过失误差 样本含量的合理性样本含量的合理

22、性：与研究目的、受试对象、检测指标等多种因：与研究目的、受试对象、检测指标等多种因素有关。大样本可减少抽样误差；但过大样本不经济，并增加混素有关。大样本可减少抽样误差；但过大样本不经济，并增加混杂因素，故不提倡。杂因素，故不提倡。标准化原则标准化原则：样本采集与处理实验方法、操作流程、资料整理、：样本采集与处理实验方法、操作流程、资料整理、数据处理分析等标准化数据处理分析等标准化28ppt课件医学科研的质量控制医学科研的质量控制u指为保证研究结果指为保证研究结果可靠性可靠性所采取的一系列措施所采取的一系列措施u贯穿于研究方案的设计、实施、研究资料的搜集与贯穿于研究方案的设计、实施、研究资料的搜

23、集与整理、数据统计学处理分析等整个研究过程整理、数据统计学处理分析等整个研究过程u在实施过程中的质量控制尤其重要。在实施过程中的质量控制尤其重要。29ppt课件科研设计的基本原则一般原则对照原则随机原则重复原则均衡原则伦理性科学性创新性规范性高效/经济性30ppt课件对照原则意义要求：对等、同步、专设形式F空白对照：不给予任何处理或干预措施的对照F实验对照：针对实验操作的对照F安慰剂对照：临床试验中，消除心里因素的干扰；但不伤害对照患者的健康，对慢性病使用F标准对照：选公认的标准方法用做对照方法F历史对照/正常值对照：不符合对照原则要求，一般不用F阴性/阳性对照：基础和临床实验研究中常用鉴别处

24、理因素与非处理因素的差异消除和减少非处理因素导致的实验误差31ppt课件对照设置方法常见不当对照配对对照抽样误差最小统计学效率最高优先选用组间对照（平行对照）条件基本一致的不同个体随机分组进行对照适用于不能用配对对照的情况存在个体差异达到有统计学显著性，所需的样本数较多交叉对照F受试者先后交叉接受对照/试验处理F通过交叉可减少个体差异自身配对：个体差异为零异体配对：优选选用同卵双胎者、纯系动物未设对照对照不当对照不足对照组设置不足对照组样本不足配对过度对照重叠多余对照32ppt课件随机原则v 解决组间不均衡问题，保证研究结果的无偏估计v 随机化的体现 v随机化的方法v 随机化中常见的问题抽样随

25、机化分组随机化实验顺序随机化抽签法随机数字表计算机产生随机数随便分组分组不合理组间未作均衡检查33ppt课件重复的原则重复的意义样本量足够大，有足够的重复观察次数（稳定标准差，均值接近真值），避免研究结果的偶然性研究结果能被独立地重复出来总体与样本的概念研究资料的类型：计量资料、计数资料、等级资料34ppt课件重复的原则u样本大小的影响因素允许误差：两个总体均数/率的差值，越大，所需样本含量越小实验误差：越小，所需样本含量越小检验水准：越低，所需样本含量越大检验效能：要求越高，所需样本含量越大资料性质：计量资料所需的样本量少于分类资料（计数/等级资料）实验结果的可能性：双项结果所需样本含量大于

26、单项实验设计的类型：完全随机设计所需样本含量大于配对设计u样本大小的估计方法（略）u样本大小的估计中应注意的问题F样本量与研究的问题有关F样本量与研究对象有关：个体差异大，样本量需求大35ppt课件均衡原则均衡原则的意义受试对象受到的非处理因素的影响完全平衡，确保处理因素的效应不受干扰和影响均衡原则贯穿于对照、随机、盲法和重复等原则之中，是研究设计的核心原则均衡方法F交叉均衡法（受试对象的交叉、研究操作者交叉）F分层均衡法（对非处理因素先分层，在针对不同分层进行处理均衡性检查36ppt课件科研设计（广义）的基本内容科研设计（广义）的基本内容u课题的背景、意义课题的背景、意义u立项依据（研究项目

27、的核心）立项依据（研究项目的核心）u研究目标与内容研究目标与内容u研究方案（狭义科研设计）（狭义科研设计）u可行性分析可行性分析u预期成果预期成果u社会与经济效益社会与经济效益u计划进度计划进度u人员安排人员安排u经费预算经费预算受试对象设计处理因素设计效应观察指标设计资料的收集方法（含表格设计）统计学方法设计37ppt课件项目申请书内容撰写要求及其技巧项目申请书内容撰写要求及其技巧 研究方案、研究方法及可行性分析研究方案、研究方法及可行性分析研究方案是解决科学问题的详细方案，是研究思路的具体落实，包括技术路线和研究方法，清晰：清楚说明拟开展实验的关键步骤，宜用流程图加文字说明表述，对关键实验

28、的结果应有基本判断，对可能出现的干扰有替代方法所有实验安排与所提出的科学问题应存在逻辑对应，并能回答所提出的学科问题应合理、可靠、可行、无漏洞，勿过细（非实验指导）尽可能使用专业术语和缩写描述主要的实验材料和实验过程。关键技术应有文献出处，关键实验材料应已具备或可获得38ppt课件项目申请书内容撰写要求及其技巧项目申请书内容撰写要求及其技巧 研究方案、研究方法及可行性分析研究方案、研究方法及可行性分析研究方法方法选择：针对研究问题的特点，结合本单位的条件和前期工作基础，合理选择研究方法。方法的创新应来自研究的需求，可对已有的方法改进或建立全新的方法实验材料：选择有创新性的实验材料有重要的研究价

29、值研究模型：创新研究模型比较困难，一般选择较成熟的研究模型开展研究39ppt课件科研设计（广义）的基本内容科研设计（广义）的基本内容u课题的背景、意义课题的背景、意义u立项依据（研究项目的核心）立项依据（研究项目的核心）u研究目标与内容研究目标与内容u研究方案研究方案（狭义科研设计）（狭义科研设计）u可行性分析u预期成果预期成果u社会与经济效益社会与经济效益u计划进度计划进度u人员安排人员安排u经费预算经费预算受试对象设计处理因素设计效应观察指标设计资料的收集方法（含表格设计）统计学方法设计40ppt课件项目申请书内容撰写要求及其技巧项目申请书内容撰写要求及其技巧 研究方案、研究方法及可行性分

30、析研究方案、研究方法及可行性分析可行性分析理论上可行：有成熟的理论基础技术上可行：现有技术条件下具有可实现性设备材料可行：本单位具备必须的技术设备和实验材料知识技能上可行：申请者和课题组成员具有完成课题的能力、或有有实力的合作伙伴有候选方案41ppt课件项目申请书内容撰写要求及其技巧项目申请书内容撰写要求及其技巧 研究方案、研究方法及可行性分析研究方案、研究方法及可行性分析项目的特色与创新之处本研究领域中，申请者提出的前人未曾有过的新学术思想、新理论、新的研究方法、手段或应用性结果在拟研究项目中，其学科问题、研究目标、研究内容、研究方法或预期成果等方面的特色和学术上的新颖性源头创新与跟踪创新、

31、原理创新、方法创新、技术创新撰写中，应在对国内外研究现状分析的基础上，对立项依据、研究内容、研究方案、技术路线、实验方案上的创新点进行概括和提炼材料创新：应详细介绍材料背景、特点和科学意义方法创新：应详细介绍其可行性模型创新：应详细介绍其科学性和可行性认知创新：应分析其合理性和科学问题的重要性42ppt课件项目申请书内容撰写要求及其技巧项目申请书内容撰写要求及其技巧 研究方案、研究方法及可行性分析研究方案、研究方法及可行性分析年度研究计划分年度制定研究计划，每年宜2-3项研究内容，全程研究计划应涵盖全部研究内容，语言应简练预期研究成果成果内容：哪些问题上将取得进展并获得成果（能提出和证明某项假

32、说）成果形式：以何种载体反映所取得的研究结果（论文、论文集、学术专著、研究报告、政策性建议、专利等，SCI影响因子）成果数量：43ppt课件项目申请书内容撰写要求及其技巧项目申请书内容撰写要求及其技巧 研究方案、研究方法及可行性分析研究方案、研究方法及可行性分析经费预算须合理、规范、不得超标实验材料费：60-70%国际合作与交流费：10%劳务费：15%管理费：5%勿购置万元以上的设备，尤其是5万元以上的设备44ppt课件科研项目申请书的构架科研项目申请书的构架基本信息基本信息u申请者信息申请者信息u依托单位信息依托单位信息u合作单位信息合作单位信息u项目基本信息项目基本信息u项目摘要项目摘要u

33、关键词关键词u项目组成员项目组成员u经费申请经费申请附件F各种证明材料等报告正文立项依据与研究内容研究基础与工作条件经费申请说明附件清单课题设计45ppt课件项目申请书内容撰写要求及其技巧项目申请书内容撰写要求及其技巧 研究基础与工作条件研究基础与工作条件雄厚的工作基础课题科学先进技术路线新颖合理三者紧密联系前后呼应项目应具备良好基础：申请者已掌握必要的研究方法和手段申请者已掌握必要的研究材料申请者已掌握初步的研究结果（预实验）申请者已掌握必要的研究模式和研究策略46ppt课件项目申请书内容撰写要求及其技巧项目申请书内容撰写要求及其技巧 研究基础与工作条件研究基础与工作条件研究基础与本课题直接

34、有关的实验结果：预实验结果，可提供1-2个图或表，展示申请人的研究能力与本课题间接有关的实验结果：可列标题，简明展示申报者所属团队或所在实验室与本申请项目相关的研究成果，其采用的技术、模型、材料相近，可为本课题所利用，并证明申请者的研究能力47ppt课件项目申请书内容撰写要求及其技巧项目申请书内容撰写要求及其技巧 研究基础与工作条件研究基础与工作条件工作条件已具备的实验条件：硬件条件、技术平台、重点实验室、规范的动物实验室、生物安全实验室等尚缺少的实验条件及其解决途径申请人背景：客观简介：发表论文情况：与本项目相关、全部作者、题目、刊名、时间、卷页，可列已被接受的论文，但要有证明材料近年承担的

35、其他研究科目完成的基金项目情况：须简要总结（附500字摘要和成果目录）；说明与现申报项目间的关系48ppt课件项目申请书内容撰写要求及其技巧项目申请书内容撰写要求及其技巧 研究基础与工作研究基础与工作条件条件课题组主要成员简介主要成员5-8名，结构合理（高级1-2人、中级2-3人、技术员/研究生3-5人介绍其背景应紧扣本课题的研究内容和技术路线，即注重梯队、比例、技术力量等科研综合实力的展示，要注意与本课题的相关性说明各成员在本项目中承担的任务其他附件材料清单有关证明材料本课题成员已发表的与本研究相关的5篇论文（代表作）首页（PDF格式）49ppt课件科研项目申请书科研项目申请书基本信息基本信

36、息u申请者信息申请者信息u依托单位信息依托单位信息u合作单位信息合作单位信息u项目基本信息项目基本信息u项目摘要u关键词关键词u项目组成员项目组成员u经费申请经费申请附件F各种证明材料等报告正文立项依据与研究内容研究基础与工作条件经费申请说明附件清单50ppt课件项目名称：项目名称：精胺精胺通过通过诱导诱导自噬自噬减轻减轻心肌心肌无复流无复流机理的研究机理的研究 （2020字字体现了研究目标、学科问题、研究对象、研究方法体现了研究目标、学科问题、研究对象、研究方法）成功案例分析51ppt课件摘要：经皮冠脉介入等方法治疗急性心肌梗死后，常出现无复流现象，使患者的预后很差，其机制尚未阐明。我们的我

37、们的前期研究发现前期研究发现心肌缺血心肌缺血/再灌注后内再灌注后内源性源性精胺精胺浓度降低，而补充低浓度外源性精胺可减轻心肌缺血浓度降低，而补充低浓度外源性精胺可减轻心肌缺血/再灌注损伤并再灌注损伤并缩小无复流区面积，但其机制尚不明确。根据缩小无复流区面积，但其机制尚不明确。根据文献报道文献报道，外源性精胺可诱导，外源性精胺可诱导培养的酵母细胞和多种哺乳动物细胞发生自噬，而自噬具有心肌保护功能。培养的酵母细胞和多种哺乳动物细胞发生自噬，而自噬具有心肌保护功能。因此，因此，我们我们推测精胺可能是通过诱导自噬而发挥其心肌保护和减少无复流面精胺可能是通过诱导自噬而发挥其心肌保护和减少无复流面积的作用

38、。积的作用。为了证实这一假说，我们将在这一假说，我们将在整体和细胞两个水平复制急性心肌复制急性心肌缺血缺血/再灌注模型，采用再灌注模型，采用分子生物学、电镜、高效液相色谱等技术，观察应用等技术，观察应用低浓度外源性精胺对大鼠急性心肌梗死对大鼠急性心肌梗死/再灌注再灌注自噬体的形成，的形成，自噬标志蛋白的表达以及无复流的影响；并观察应用精胺对原代培养缺氧的表达以及无复流的影响；并观察应用精胺对原代培养缺氧/复氧微血管复氧微血管内皮细胞形态、自噬过程的影响及其机制。本课题的影响及其机制。本课题将从新的视角阐明精胺保护心将从新的视角阐明精胺保护心肌肌，减少无复流面积的机制，为防治无复流提供新靶点。，

39、减少无复流面积的机制，为防治无复流提供新靶点。成功案例分析研究背景、申请者的研究基础、凝练的学科问题、研究目的、研究内容、创新性、学科意义52ppt课件科研项目申请书科研项目申请书基本信息基本信息u申请者信息申请者信息u依托单位信息依托单位信息u合作单位信息合作单位信息u项目基本信息项目基本信息u项目摘要项目摘要u关键词关键词u项目组成员项目组成员u经费申请经费申请附件F各种证明材料等报告正文立项依据与研究内容研究基础与工作条件经费申请说明附件清单申请能否申请能否被批准？被批准？53ppt课件 重要性原则 重要领域的重要问题重要领域的重要问题 临床研究临床研究严重威胁人类健康与生命的疾病严重威

40、胁人类健康与生命的疾病医学科研选题的原则医学科研选题的原则54ppt课件 创新性原则科学研究的创新性科学研究的创新性：选题、实验：选题、实验/调查、结果、结论调查、结果、结论科学研究的创新性体现科学研究的创新性体现：科学思想、研究方法：科学思想、研究方法 以科学性为基础、科学以科学性为基础、科学的连续性的连续性 创新与继承的关系创新与继承的关系选题创新性的来源选题创新性的来源：完全创新（尚无人涉足）完全创新（尚无人涉足）以往有过研究，但需要以往有过研究，但需要/存在新的发展、补充或修正存在新的发展、补充或修正 国外已有人研究，但本国可能具有实际特点国外已有人研究，但本国可能具有实际特点55pp

41、t课件科学性原则科学性原则 选题选题依据依据的科学理论、伦理的科学理论、伦理 提出的提出的假说假说具有科学基础具有科学基础 研究方法的科学性研究方法的科学性 研究资料处理（统计学分析）的科学性研究资料处理（统计学分析）的科学性 研究资料解释的科学性研究资料解释的科学性 研究结论的科学性研究结论的科学性56ppt课件 实用性原则实用性原则 探索生命的本质（自然科学的空白区）探索生命的本质（自然科学的空白区）科学假说的实践验证科学假说的实践验证 理论研究成果向实际应用转化理论研究成果向实际应用转化 实践经验上升为科学理论实践经验上升为科学理论-传统理论新的使用范围传统理论新的使用范围 正负结果的意

42、义57ppt课件可行性原则可行性原则实施与完成研究课题的条件：申请者的研究经验与能力课题组成员的知识与技术能力（团队结构合理）相关的前期工作积累实施与完成课题所需要的硬件与软件（研究方案中的材料、设备、设施、技术方法、质量控制措施等）58ppt课件研究技术报告撰写研究技术报告撰写59ppt课件成果鉴定申请的基本程序成果鉴定申请的基本程序 向成果鉴定单位提交成果鉴定申请向成果鉴定单位提交成果鉴定申请成果鉴定单位审核提交的成果鉴定单位审核提交的材料批准鉴定申请批准鉴定申请组织专家进行成果鉴定组织专家进行成果鉴定科研成果登记科研成果登记符合要求不符合要求不通过鉴定通过鉴定60ppt课件鉴定申请材料u

43、科技成果鉴定申请表科技成果鉴定申请表u科技成果鉴定证书科技成果鉴定证书(草表草表)u 技术资料技术资料u 研究报告研究报告u 已发表已发表论文论文等等u 计划任务书或合同书复印件计划任务书或合同书复印件u 查新报告一份查新报告一份u存档证明存档证明u有动物实验的科研项目，提交有动物实验的科研项目，提交实验动物质量合格证实验动物质量合格证、实验动物实验动物生产、使用许可证生产、使用许可证u经费决算表经费决算表61ppt课件u技术报告是技术资料的技术报告是技术资料的核心文件核心文件，是评价、审查成果的新颖，是评价、审查成果的新颖性、先进性、实用性的关键材料，是指导应用、推广的主要性、先进性、实用性

44、的关键材料，是指导应用、推广的主要文件。文件。u注意注意不要写成论文的形式不要写成论文的形式。常见不合格的格式：材料、方法、。常见不合格的格式：材料、方法、结果、讨论结果、讨论u要突出技术报告的系统性、综合性、对比性。要突出技术报告的系统性、综合性、对比性。u基本原则是：实事求是，科学严谨、逻辑性强，观点鲜明；基本原则是：实事求是，科学严谨、逻辑性强，观点鲜明；技术用语规范，数据真实、准确、可靠、计量单位统一，符技术用语规范，数据真实、准确、可靠、计量单位统一，符合国家规定要求，图例清晰。合国家规定要求，图例清晰。62ppt课件 研究报告要回答以下三个问题研究报告要回答以下三个问题“为什么要选

45、择这项课题进行研究为什么要选择这项课题进行研究?课题是在怎样的背景下提出来的，这项课题有什么理论课题是在怎样的背景下提出来的，这项课题有什么理论意义和现实意义。意义和现实意义。“这项课题是怎样进行研究的？这项课题是怎样进行研究的？”课题研究的理论依据、目标、内容、方法、步骤，以课题研究的理论依据、目标、内容、方法、步骤，以及主要的研究过程。及主要的研究过程。“课题研究取得哪些研究成（结）果？可以得出哪课题研究取得哪些研究成（结）果？可以得出哪 些主要结论？些主要结论？”63ppt课件技术报告基本结构技术报告基本结构课题基本信息课题基本信息u题目题目u课题来源课题来源u完成人员完成人员u完成单位

46、完成单位u完成时间完成时间u摘要摘要u关键词关键词一课题研究的背景二课题研究的意义三课题研究的理论依据四研究目标与主要研究内容五主要技术路线六研究方法七研究结果八研究成果九课题研究存在的主要问题及今后的设想十.参考文献正文内容正文内容64ppt课件u标题（成果名称）：标题（成果名称）：标题，要明确、简明、具体，并能标题，要明确、简明、具体，并能反映出项目所属的技术领域和特征，字数（含符号）不反映出项目所属的技术领域和特征，字数（含符号）不准超过准超过3636个字，避免抽象、形容词和带商业名称，不要个字，避免抽象、形容词和带商业名称，不要用范畴过宽的名称。用范畴过宽的名称。u摘要摘要：为了便于专

47、家再鉴定时对项目有一个大概了解，：为了便于专家再鉴定时对项目有一个大概了解，首先要写一个首先要写一个500500字左右的摘要。摘要中要写明项目采用字左右的摘要。摘要中要写明项目采用技术原理；研究过程中解决的技术关键、难点、主要技技术原理；研究过程中解决的技术关键、难点、主要技术内容、生产应用价值、科研价值。注意语言精炼，高术内容、生产应用价值、科研价值。注意语言精炼，高度概括度概括65ppt课件研究报告正文各部分撰写技巧 课题背景、课题研究的意义、课题研究的理论依据课题背景、课题研究的意义、课题研究的理论依据 紧密结合立项依据，用简洁的文字讲清选择这项课题进紧密结合立项依据，用简洁的文字讲清选

48、择这项课题进行研究的原因、理由，行研究的原因、理由，回答好回答好“为什么要选择这项课题来为什么要选择这项课题来研究研究”这个问题。这个问题。66ppt课件课题研究的目标u课题研究目标不要过于空泛、过于原则、或没有扣紧课题研究目标不要过于空泛、过于原则、或没有扣紧课题题目。课题题目。u要注意研究报告结构的内在联系，本课题所确定的研要注意研究报告结构的内在联系，本课题所确定的研究目标，最终必须究目标，最终必须落实到研究成果落实到研究成果中去。一个课题的中去。一个课题的研究合格不合格，能不能通过验收，就看在研究成果研究合格不合格，能不能通过验收，就看在研究成果中，所取得的成果是不是达到了预期的研究目

49、标。中，所取得的成果是不是达到了预期的研究目标。67ppt课件课题研究的主要内容：u阐述课题研究的范畴，课题研究的着力点阐述课题研究的范畴，课题研究的着力点u对研究主要内容的表述应当紧扣研究目标，准确中肯对研究主要内容的表述应当紧扣研究目标，准确中肯u课题研究的课题研究的主要内容主要内容与课题研究与课题研究成果成果同样有着密切的同样有着密切的内在联系，课题研究的，课题研究的主要内容的研究结果必须在研主要内容的研究结果必须在研究成果中予以体现究成果中予以体现。68ppt课件 课题研究的技术路线：采取哪些措施、策略，或基本的做法等，结合课题设计与具采取哪些措施、策略，或基本的做法等，结合课题设计与

50、具体实施情况陈述。体实施情况陈述。课题研究的方法：依据研究路线，在课题实施中所采用的科研方法，包括研究依据研究路线，在课题实施中所采用的科研方法，包括研究对象及其来源、处理措施（方法对象及其来源、处理措施（方法)、检测指标获得的方法、数、检测指标获得的方法、数据的统计学分析方法与措施等方面具体情况（材料与方法）据的统计学分析方法与措施等方面具体情况（材料与方法）的如实列出，要求条理清楚，与技术路线和研究结果前后相的如实列出，要求条理清楚，与技术路线和研究结果前后相呼应。呼应。69ppt课件 课题研究结果：u这是这是最为重要最为重要的部分。的部分。u研究报告写得好与否，是否能全面、准确地反映课题