医学康复治疗方案专题培训课件.ppt

1、康复治疗方案康复治疗方案 主动肌群的肌力障碍主动肌群的肌力障碍。这是瘫痪最原始的表现；这是瘫痪最原始的表现；误用。误用。如相关肌群的运动过度、身体其他部分的代偿、关节对如相关肌群的运动过度、身体其他部分的代偿、关节对线不良、运动时空顺序错误等；线不良、运动时空顺序错误等；废用废用。指因运动受限致使运动系统、神经系统以及其他系统的指因运动受限致使运动系统、神经系统以及其他系统的功能衰退；功能衰退；运动时空顺序的遗忘。运动时空顺序的遗忘。人的每一个运动，意识所关注的只是人的每一个运动，意识所关注的只是目的和安全，因此瘫痪以后患者不知道某一体动作的正确的时空顺序目的和安全，因此瘫痪以后患者不知道某一

2、体动作的正确的时空顺序 重心转移和平衡能力差。重心转移和平衡能力差。这是因为肌力障碍破这是因为肌力障碍破坏了原来的平衡调节机制。坏了原来的平衡调节机制。收缩成分的痉挛收缩成分的痉挛。肌腱、韧带、筋膜等粘弹性。肌腱、韧带、筋膜等粘弹性组织因缺乏牵张刺激所致的结构和功能改变。组织因缺乏牵张刺激所致的结构和功能改变。心理因素。心理因素。主要是对安全的怀疑、对健侧及其主要是对安全的怀疑、对健侧及其他辅助措施的依赖和习惯。要注意心理因素的作他辅助措施的依赖和习惯。要注意心理因素的作用，但不能夸大，瘫痪很大程度上还是患者对自用，但不能夸大，瘫痪很大程度上还是患者对自身能力的客观判断身能力的客观判断 早期康

3、复早期康复 中期康复中期康复 后期康复后期康复 关于辅助器具的使用关于辅助器具的使用 关于家属及志愿者的培训关于家属及志愿者的培训 关于康复治疗的记录关于康复治疗的记录 早期康复：早期康复：（相当于（相当于Brunstrom恢复阶段恢复阶段12期）期）此期患者一般表现为迟缓性麻痹，没此期患者一般表现为迟缓性麻痹，没有随意的肌肉收缩，出现联合反应，机体有随意的肌肉收缩，出现联合反应，机体基本处于全面松弛状态。基本处于全面松弛状态。基本目的基本目的：早期康复的基本目的是防止日后会严早期康复的基本目的是防止日后会严重影响康复进程的合并症，如肺炎、褥疮、重影响康复进程的合并症，如肺炎、褥疮、骨化肌炎、

4、肿胀、肌肉缩短、关节活动度骨化肌炎、肿胀、肌肉缩短、关节活动度受限、肩痛（肩袖损伤）、肩手综合征、受限、肩痛（肩袖损伤）、肩手综合征、肩关节半脱位等，争取功能得到尽早的改肩关节半脱位等，争取功能得到尽早的改善，预防并发症。善，预防并发症。1、正确体位：、正确体位：教会家属和护理人员采用正确的体位教会家属和护理人员采用正确的体位摆放，包括仰卧位，健侧卧位和患侧卧位摆放，包括仰卧位，健侧卧位和患侧卧位的方法，要求每的方法，要求每2小时翻身一次，并拍背数小时翻身一次，并拍背数下。下。2、翻身练习：双手交叉前平举，分别向两、翻身练习：双手交叉前平举，分别向两侧转动，双足撑床。侧转动，双足撑床。3、床上

5、自我辅助练习：双手交叉前平举，、床上自我辅助练习：双手交叉前平举，上举过头，侧举，指鼻等，双腿屈曲撑床上举过头，侧举，指鼻等，双腿屈曲撑床抬臀，双腿屈曲撑床抬臀，双脚交叉侧移抬臀，双腿屈曲撑床抬臀，双脚交叉侧移等。等。4、床边被动运动、床边被动运动上肢：肩胛带、肩关上肢：肩胛带、肩关节、肘关节、腕指关节。节、肘关节、腕指关节。5、床边被动运动、床边被动运动躯干牵拉，背肌挤压躯干牵拉，背肌挤压刺激。刺激。6、床边被动运动、床边被动运动下肢：髋关节及踝趾下肢：髋关节及踝趾关节。关节。7、促进肌肉收缩的方法：利用对肌肉的突、促进肌肉收缩的方法：利用对肌肉的突然牵张，引起肌肉收缩（然牵张，引起肌肉收缩

6、（Rood、联合反应、联合反应、神经松动、穴位点按、屈肌反射、优势体神经松动、穴位点按、屈肌反射、优势体位诱发）。位诱发）。8、排痰、排痰 9、床头抬高座位训练：床头渐抬高，每个、床头抬高座位训练：床头渐抬高，每个位置患者维持位置患者维持30分钟，则渐加分钟，则渐加10再训练，再训练，直至能床边坐起，无靠坐位平衡练习。直至能床边坐起，无靠坐位平衡练习。10、面、舌、唇肌刺激：张口、鼓腮、叩、面、舌、唇肌刺激：张口、鼓腮、叩齿、伸舌、舌顶上腭等、冰块含服及味觉齿、伸舌、舌顶上腭等、冰块含服及味觉刺激。刺激。11、呼吸控制练习：要求患者深吸气、呼吸控制练习：要求患者深吸气缓缓慢吸气慢吸气放松。放松

7、。12、卧坐训练：在床头抬高未达、卧坐训练：在床头抬高未达90前，前，首先训练患者侧卧后单手支撑抬头抬肩的首先训练患者侧卧后单手支撑抬头抬肩的动作，直至能支撑起坐。动作，直至能支撑起坐。13、坐位平衡：正确坐姿，床边坐位平衡，、坐位平衡：正确坐姿，床边坐位平衡，包括前后、左右、旋转各向。包括前后、左右、旋转各向。14、坐位操：以加强平衡训练，包括双手、坐位操：以加强平衡训练，包括双手交叉前平举，侧举，双手交叉指鼻，双手交叉前平举，侧举，双手交叉指鼻，双手交叉向前指物，健侧下肢肌力训练等，可交叉向前指物，健侧下肢肌力训练等，可教会家属及护理人员，然后一日多次督促教会家属及护理人员，然后一日多次督

8、促患者练习。患者练习。坐站练习：如有条件可早期给予患者斜床坐站练习：如有条件可早期给予患者斜床站立，帮助患者重新获垂直感，重获对抗站立，帮助患者重新获垂直感，重获对抗重力肌的控制，预防骨质疏松，重获血压重力肌的控制，预防骨质疏松，重获血压的自身调节，改善立位平衡和克服直立性的自身调节，改善立位平衡和克服直立性低血压。一般情况下脑梗塞患者要求在入低血压。一般情况下脑梗塞患者要求在入选治疗组选治疗组3-4天后达到床边坐位，二周内可天后达到床边坐位，二周内可训练站立，辅助力量视病情而定；脑溢血训练站立，辅助力量视病情而定；脑溢血患者应尽量在二周内达到床边坐位，四周患者应尽量在二周内达到床边坐位，四周

9、内达到站立。内达到站立。15、床、轮椅（或椅）的转移、床、轮椅（或椅）的转移 16、床以轮椅（或椅）的转移、床以轮椅（或椅）的转移 17、健手做力所能及的日常生活活动、健手做力所能及的日常生活活动 18、应用神经、应用神经-肌肉电刺激肌肉电刺激 19、应用肌电反馈技术、应用肌电反馈技术 20、应用针灸治疗、应用针灸治疗 21、应用推拿治疗、应用推拿治疗 22、应用脑循环治疗促进脑血液循环、应用脑循环治疗促进脑血液循环 23、言语治疗、言语治疗 24、心理治疗、心理治疗 指导患者和家属每日若干次的指导患者和家属每日若干次的1、2、3、8、9、10、11、17。4、5、6、7、12、13、14、1

10、5、必须由治、必须由治疗师完成每日一次，每次疗师完成每日一次，每次45分钟。分钟。18、19、20、21、22、可由各单位自行确、可由各单位自行确定进行与否；定进行与否；23、24、治疗师在训练过程中应进行简单、治疗师在训练过程中应进行简单的语言训练包括简单的发声练习等；的语言训练包括简单的发声练习等；负责患者的心理疏导以求患者尽可能的配负责患者的心理疏导以求患者尽可能的配合和以最佳状态进行康复治疗。合和以最佳状态进行康复治疗。一般在二级医院或综合医院的康复科治疗一般在二级医院或综合医院的康复科治疗室完成室完成 此期患者可明显的表现出上肢的屈肌协同此期患者可明显的表现出上肢的屈肌协同运动和下肢

11、的伸肌协同运动，并逐渐可做运动和下肢的伸肌协同运动，并逐渐可做到某些肌肉关节的独立运动，相当于到某些肌肉关节的独立运动，相当于Brunstrom恢复阶段恢复阶段35期。期。中期康复目的：中期康复目的：抑制协同运动模式。抑制协同运动模式。尽可能训练肌肉关节能够随意的独立的运尽可能训练肌肉关节能够随意的独立的运动。动。提高各关节肌肉的协调性，逐渐恢复患者提高各关节肌肉的协调性，逐渐恢复患者的运动能力。的运动能力。目标：目标：被动被动助动助动主动主动抗阻运动抗阻运动 速度协调运动速度协调运动 抑制上肢的痉挛模式，做肩关节被动外展抑制上肢的痉挛模式，做肩关节被动外展以充分牵张肩关节屈肌群和内旋肌群。以

12、充分牵张肩关节屈肌群和内旋肌群。伸展躯干促进和改善躯干活动性，抑制躯伸展躯干促进和改善躯干活动性，抑制躯干紧张，痉挛。干紧张，痉挛。双手抱膝左右轻摇身体以控制上下肢痉挛？双手抱膝左右轻摇身体以控制上下肢痉挛？（值得商榷）（值得商榷）肩关节屈曲下用患手触摸治疗者手再触摸肩关节屈曲下用患手触摸治疗者手再触摸自己的前额，然后再触摸自己对侧肩以训自己的前额，然后再触摸自己对侧肩以训练肘关节随意屈练肘关节随意屈/伸功能。伸功能。在患手活动期间，指示在任意一个角度停在患手活动期间，指示在任意一个角度停住，并保持在此位置片刻以提高患上肢的住，并保持在此位置片刻以提高患上肢的空肩控制能力。空肩控制能力。肩关节

13、各向自主运动：肩前平举、后伸、肩外展、肩关节各向自主运动：肩前平举、后伸、肩外展、内收、肩外旋、内旋、回旋、环转。内收、肩外旋、内旋、回旋、环转。肘关节各向自主运动：肘伸展、屈曲、前臂旋后、肘关节各向自主运动：肘伸展、屈曲、前臂旋后、旋前。旋前。腕指的自主运动：腕背伸、掌屈，桡尺侧偏、环腕指的自主运动：腕背伸、掌屈，桡尺侧偏、环转，拇指外展、内收，对指、侧捏、钩、弹、点、转，拇指外展、内收，对指、侧捏、钩、弹、点、按、戳等。按、戳等。肩胛带的活动：向上、下、内、外、前旋、后旋肩胛带的活动：向上、下、内、外、前旋、后旋。搭桥练习以训练髋关节伸展控制（双桥、单桥、搭桥练习以训练髋关节伸展控制（双桥

14、、单桥、床边桥、负重桥、动态桥）。床边桥、负重桥、动态桥）。髋内收、外展的控制训练：健侧中立位患髋内收、外展的控制训练：健侧中立位患侧做，患侧中产位健侧做。侧做，患侧中产位健侧做。膝关节屈曲膝关节屈曲/伸展控制训练伸展控制训练 髋伸展位，膝关节的屈曲髋伸展位，膝关节的屈曲/伸展控制训练。伸展控制训练。下肢准备负重的训练。下肢准备负重的训练。俯卧位屈患膝训练。俯卧位屈患膝训练。腰部和下肢髋、膝、踝、趾各向牵张技术。腰部和下肢髋、膝、踝、趾各向牵张技术。体操垫上跪位训练（四点、三点、两点、体操垫上跪位训练（四点、三点、两点、膝立位）膝立位）-选用。选用。PNF常用基本技术常用基本技术 节律性启动节

15、律性启动 等张收缩组合等张收缩组合 拮抗肌逆转拮抗肌逆转 稳定性逆转稳定性逆转 重复牵伸重复牵伸 收缩收缩-放松放松 保持收缩保持收缩-放松放松 PNF肢体和躯干螺旋和对角线被动、主肢体和躯干螺旋和对角线被动、主动、抗阻力运动，类似日常生活中的功能动、抗阻力运动，类似日常生活中的功能活动活动 颈部模式颈部模式 上肢模式上肢模式 下肢模式下肢模式 单侧模式单侧模式 双侧模式双侧模式 患侧上肢支撑训练。患侧上肢支撑训练。患侧患侧 肢支撑下做小范围屈伸肘关节。肢支撑下做小范围屈伸肘关节。患手向前推物或双手交叉拾物。患手向前推物或双手交叉拾物。手背推移物体。手背推移物体。前臂旋转压橡皮泥。前臂旋转压橡

16、皮泥。患侧下肢屈髋运动。患侧下肢屈髋运动。手指夹拾小物体，超过中线。手指夹拾小物体，超过中线。健侧下肢肌力训练。健侧下肢肌力训练。患侧下肢屈患侧下肢屈/伸膝运动伸膝运动。康复弹力训练带练习康复弹力训练带练习Thera-Band渐进式训练。渐进式训练。上下肢肌力训练器。上下肢肌力训练器。站位平衡训练：左右前后移动重心，抬头站位平衡训练：左右前后移动重心，抬头看天花板。看天花板。站立平衡操：双手交叉（可视情况而定）站立平衡操：双手交叉（可视情况而定）前平举过头，前平举后躯干左右旋转。前平举过头，前平举后躯干左右旋转。坐下训练（虚坐几次）以训练坐起站立下坐下训练（虚坐几次）以训练坐起站立下的动态控制

17、。的动态控制。双手支撑墙面（桌面）做肘关节屈曲双手支撑墙面（桌面）做肘关节屈曲/伸展伸展运动以促进肘关节伸展或者患手独立支撑。运动以促进肘关节伸展或者患手独立支撑。健腿在前，患腿在后，重心移动以小范围健腿在前，患腿在后，重心移动以小范围屈屈/伸患膝。伸患膝。髋伸展位屈膝。髋伸展位屈膝。屈髋屈膝准备迈步，注意髋膝踝的放松。屈髋屈膝准备迈步，注意髋膝踝的放松。患侧下肢内收、外展和下降骨盆训练。患侧下肢内收、外展和下降骨盆训练。扶持下单腿分别站立。扶持下单腿分别站立。低迈步训练以控制骨盆上提下进行迈步。低迈步训练以控制骨盆上提下进行迈步。足跟着地训练。足跟着地训练。双杠内步行训练（三点）：健侧上肢向

18、前双杠内步行训练（三点）：健侧上肢向前扶杆扶杆然后患侧下肢跟进然后患侧下肢跟进再健侧下肢上再健侧下肢上前一步。前一步。持拐步行训练（三点、二点）：健手持拐持拐步行训练（三点、二点）：健手持拐向前向前患下肢向前迈出患下肢向前迈出健足跟上健足跟上 上下楼梯：上下楼梯：上：健手扶上：健手扶健侧下肢健侧下肢患侧下肢患侧下肢下：健手扶下：健手扶患侧下肢患侧下肢健侧下肢健侧下肢 以上各项基本需治疗师帮助与指导完成，以上各项基本需治疗师帮助与指导完成，一般每天二次，每次一般每天二次，每次45分钟，每周练习分钟，每周练习4-5天。天。所有的关节应保持最大关节活动范围，并所有的关节应保持最大关节活动范围，并汉疗

19、是在无痛或患者能耐受的范围之内，汉疗是在无痛或患者能耐受的范围之内，避免暴力避免暴力，以轻柔手法为宜；治疗师应恰，以轻柔手法为宜；治疗师应恰当保护，辅助力量应由大到小，鼓励患者当保护，辅助力量应由大到小，鼓励患者独立完成。独立完成。康复目的：康复目的：此期患者可以在很大程度上使此期患者可以在很大程度上使用患侧肢体，相当于用患侧肢体，相当于Brunstrom恢复阶段恢复阶段56期。康复训练的目的在于如何更加自如期。康复训练的目的在于如何更加自如的使用患侧，如何更好的在日常生活中应的使用患侧，如何更好的在日常生活中应用通过训练掌握的技能（用通过训练掌握的技能（运动技能、生运动技能、生活技能、职业技

20、能活技能、职业技能），提高各种），提高各种ADL能能力，在保证运动质量的基础上提高速度，力，在保证运动质量的基础上提高速度，最大很度提高生活质量。最大很度提高生活质量。继续前一阶段的训练，进一步巩固，继续前一阶段的训练，进一步巩固，提高并运用到日常生活中提高并运用到日常生活中 手指的精细动作加强手指的精细动作加强 侧方行走训练，先向健侧后向患侧。侧方行走训练，先向健侧后向患侧。改善步态训练：骨盆放松，屈膝加强训练。改善步态训练：骨盆放松，屈膝加强训练。改善步态训练：踝背伸牵伸。改善步态训练：踝背伸牵伸。促进患侧下肢控制能力：站立位，健腿在前，患腿在后，促进患侧下肢控制能力：站立位，健腿在前，患

21、腿在后，指示重心前移，患足足跟不能离地、离地、蹬地。指示重心前移，患足足跟不能离地、离地、蹬地。促进患侧下肢支撑能力：患腿前，健腿后，重心前移至患促进患侧下肢支撑能力：患腿前，健腿后，重心前移至患腿，注意膝关节稳定控制（尤其最后腿，注意膝关节稳定控制（尤其最后5-15，防止膝过，防止膝过伸）。伸）。促进患侧下肢支撑能力，患肢负重，健肢前后迈步。促进患侧下肢支撑能力，患肢负重，健肢前后迈步。扶持下做站立两足轮前交叉运动。扶持下做站立两足轮前交叉运动。康复安排同前阶段康复安排同前阶段 此期训练以社会康复医生和家属及志此期训练以社会康复医生和家属及志愿者帮助为主，每周愿者帮助为主，每周34次。次。足

22、托足托足下垂足下垂 上翘夹板上翘夹板屈腕痉挛屈腕痉挛 拐杖，助行器拐杖，助行器 轮椅轮椅 每每2周培训周培训1次，由康复治疗师上门或者家次，由康复治疗师上门或者家属到医院进行，培训内容为患者的家庭训属到医院进行，培训内容为患者的家庭训练方案方法，要求患者家属和志愿者书写练方案方法，要求患者家属和志愿者书写每次训练记录。每次训练记录。要求治疗师早期一个星期记录一次，以后要求治疗师早期一个星期记录一次，以后2周记录周记录1次，记录内容为患者的功能状况，次，记录内容为患者的功能状况，现阶段的问题；现阶段的康复目的；现阶现阶段的问题；现阶段的康复目的；现阶段的治疗内容，可将前述内容编号填入，段的治疗内容，可将前述内容编号填入，有补充可填写在其它栏内。有补充可填写在其它栏内。