心理咨询与治疗培训课程培训课件.ppt

1、心理咨询与治疗培训心理咨询与治疗培训课程课程心理咨询者，助人通向心灵之路的深处2心理咨询与治疗培训课程3心理咨询与治疗培训课程目标：n基础知识：n基本技能：4心理咨询与治疗培训课程主要内容：n咨询的概念、发展历史n咨询要素n咨询目标n会谈技巧n咨询关系n一般咨询过程n当事人评估5心理咨询与治疗培训课程主要内容：n精神分析疗法n行为疗法n以人为中心疗法n理性情绪疗法n结构家庭治疗n其他治疗n专业道德问题6心理咨询与治疗培训课程第一章 绪论n第一节：人的发展与心理咨询n第二节：心理咨询与治疗概述n第三节：心理咨询与治疗的发展历程7心理咨询与治疗培训课程第一节：人的发展与心理咨询n一、适应和发展是人

2、生的两大基本任务n二、社会变迁是现代人面临的挑战n三、陷入适应困难的现代人n四、出路在哪里8心理咨询与治疗培训课程二、适应和发展二、适应和发展现代人面临的挑战现代人面临的挑战1 1、适应和发展的含义、适应和发展的含义 2 2、现代人的适应和发展、现代人的适应和发展 两种不同的观点两种不同的观点:nA.A.工业文明和人类本性之间存在基本的冲突，正工业文明和人类本性之间存在基本的冲突，正是这种冲突导致了神经症和各种心理障碍是这种冲突导致了神经症和各种心理障碍 nB.B.没有充足的论据表明人的本性必然不能适应现没有充足的论据表明人的本性必然不能适应现代生活条件代生活条件 结论结论:在现代人的适应和发

3、展过程中，存在大量在现代人的适应和发展过程中，存在大量可造成适应和发展障碍的社会诱因。可造成适应和发展障碍的社会诱因。9心理咨询与治疗培训课程第一节：人的发展与心理咨询n二、社会变迁是现代人面临的挑战n 1、专业分工精细，造成心理机能片面使用和发展n 2、人口密度增加，人际冲突增加n 3、家庭结构和功能发生变化，家庭保健功能下降家庭结构和功能发生变化，家庭保健功能下降n 4、教育日益片面化，忽视个性和谐发展n 5、人际直接交往减少，情感联系淡化n 6、价值观变化，主流一元价值观n 7、信息革命双刃剑n 10心理咨询与治疗培训课程家庭类型n一、核心家庭n二、主干家庭n三、隔代家庭n四、重组家庭1

4、1心理咨询与治疗培训课程一、一、核心家庭或称二代家庭，是由父母与子女组成的家庭。特点是人口少，关系简单。优势：一是家长肯于下功夫教育子女，二是易于建立亲子血缘感情，三是矛盾相对要少。劣势：一是教育力量小，二是容易放任自流，三是孩子较孤独。12心理咨询与治疗培训课程二、主干家庭（含四世同堂的家庭），是由祖辈、父辈和孩子组成。优势：一是教育力量大，二是容易学会人际交往，三是有老人直接参与教育。劣势：一是矛盾多，二是隔代溺爱严重，三是易形成“代沟”。13心理咨询与治疗培训课程三、三、隔代家庭（老人教育后代）优势：一是生活条件好，二是教育孩子时间充裕，三是教育经验丰富。劣势：一是不利于建立母子、父子间

5、的感情，二是容易产生溺爱，三是容易形成“成人化”的教育模式。14心理咨询与治疗培训课程 四、四、重组家庭是指丧偶或离异后又重新择偶组成的新家庭。困难：一是因为没有感情基础，又没有血缘关系，继父继母难当；二是受传统观念的压力，继父继母不敢教育重组后的子女；三是人际关系复杂，矛盾多，增加了家庭教育的难度。15心理咨询与治疗培训课程 五、五、缺损家庭 优势：锻炼了自立能力 劣势：角色榜样的缺失，人格发展受影响 16心理咨询与治疗培训课程第一节：人的发展与心理咨询n三、陷入适应困难的现代人n 社会的发展没有给人带来更多的自由、快乐，甚至出现适应困难n 知识热；文凭热；经商热；下海热；出国热；从政热；创

6、业热。n四、出路在哪里17心理咨询与治疗培训课程第一节：人的发展与心理咨询n四、出路在哪里:改变环境还是改变个人n哲学家的解读n心理学家的解读n社会学家的解读n你的解读n一个好苹果放到一堆烂苹果里很快就。n一个人在一个积极向上氛围中想学不好。18心理咨询与治疗培训课程第二节：心理咨询与治疗概述n一、名词解释n二、心理咨询与治疗n三、什么是心理咨询与心理治疗n四、心理咨询的性质和特点19心理咨询与治疗培训课程心理咨询与治疗的异同n1、相同点n助人本质；理论基础；策略和技巧；对象n2、不同点n接受帮助者；给予帮助者；障碍性质；干预特点；相互关系；采用手段21心理咨询与治疗培训课程n关系：正常人发展

7、性问题支持、学习病人适应性问题矫正、重构治疗咨询22心理咨询与治疗培训课程第二节：心理咨询与治疗概述n四、心理咨询的性质和特点23心理咨询与治疗培训课程心理咨询的性质心理咨询的性质1、心理咨询是介于医疗和思想教育之间的一种职业性的帮助和顾问行为；2、互动性3、心理性：24心理咨询与治疗培训课程心理咨询与心理治疗的联系与区别心理咨询与心理治疗的联系与区别 心理治疗（心理治疗（psychotherapypsychotherapy）是在良好的治疗关系基础）是在良好的治疗关系基础上，由经过专业训练的治疗者运用心理治疗的有关理论和上，由经过专业训练的治疗者运用心理治疗的有关理论和技术，对来访者进行帮助的

8、过程，目的是消除或缓解来访技术，对来访者进行帮助的过程，目的是消除或缓解来访者的心理疾病或障碍，促进其人格向健康、协调的方向发者的心理疾病或障碍，促进其人格向健康、协调的方向发展。精神病学家和临床心理学家都可以用心理治疗这个概展。精神病学家和临床心理学家都可以用心理治疗这个概念来描述自己的工作，而心理咨询师则不能。念来描述自己的工作，而心理咨询师则不能。相对心理咨询，传统心理治疗具有以下特征：相对心理咨询，传统心理治疗具有以下特征：1 1、心理治疗的对象都患有严重的心理疾病，而非正常人；、心理治疗的对象都患有严重的心理疾病，而非正常人；2 2、心理治疗更加重视来访者过去的经验，而不是现在的或当

9、、心理治疗更加重视来访者过去的经验，而不是现在的或当前的经验；前的经验；3 3、心理治疗更加强调领悟，而不是改变；、心理治疗更加强调领悟，而不是改变；4 4、心理治疗要求治疗者藏匿，而不是显露自己的情感和价值、心理治疗要求治疗者藏匿，而不是显露自己的情感和价值观；观；5 5、心理治疗要求治疗者扮演一种专家的角色，而不是与来访、心理治疗要求治疗者扮演一种专家的角色，而不是与来访者建立平等的伙伴关系。者建立平等的伙伴关系。25心理咨询与治疗培训课程心理咨询与思想教育工作的联系与区别心理咨询与思想教育工作的联系与区别Back26心理咨询与治疗培训课程心理咨询与思想教育工作的联系与区别心理咨询与思想教

10、育工作的联系与区别心理咨询与思想教育工作的：心理咨询与思想教育工作的：1 1、思想上的一致性。、思想上的一致性。2 2、组织上的联系性。、组织上的联系性。3 3、业务上的独立性。、业务上的独立性。心理咨询与思想教育工作的区别：心理咨询与思想教育工作的区别：1 1、工作目标和范围不同。、工作目标和范围不同。2 2、工作方法、手段不同。、工作方法、手段不同。3 3、遵循的理论原则不同。、遵循的理论原则不同。4 4、工作人员的专业方向不同。、工作人员的专业方向不同。5 5、工作效果的评估不同。、工作效果的评估不同。Back27心理咨询与治疗培训课程心理咨询强调的基本要素：心理咨询强调的基本要素：1

11、1、心理咨询解决的是来访者心理或精神方面存在的问题，、心理咨询解决的是来访者心理或精神方面存在的问题，而不是帮助他们处理生活中的具体问题；而不是帮助他们处理生活中的具体问题；2 2、心理咨询不是一般的助人行为，它是运用心理学的知、心理咨询不是一般的助人行为，它是运用心理学的知识、理论与方法从心理上为来访者提供帮助的活动；识、理论与方法从心理上为来访者提供帮助的活动；3 3、心理咨询强调良好的人际关系氛围、心理咨询强调良好的人际关系氛围 ；4 4、咨询是一种学习和成长的过程；、咨询是一种学习和成长的过程；5 5、寻求心理咨询是基于来访者心理需要的自愿行为。、寻求心理咨询是基于来访者心理需要的自愿

12、行为。28心理咨询与治疗培训课程第三节：心理咨询与治疗的发展历程n一、中国传统文化的影响n二、西方心理治疗的发展历史n三、美国心理治疗的发展历程n四、心理咨询在中国社会中的发展29心理咨询与治疗培训课程第三节：心理咨询与治疗的发展历程n一、中国传统文化的影响n1、中医医学心理n阴阳平衡；养生；养心n石头汤n2、民俗性心理辅导n跳大神萨满；算命、看手相、看风水；n解脱感；控制感；力量感30心理咨询与治疗培训课程第三节：心理咨询与治疗的发展历程n二、西方心理治疗的发展历史n18世纪开始，麦斯麦（Anton Mesmer)术）催眠现象n19世纪，西格蒙德.弗洛伊德提出精神分析体系n20世纪，行为主义

13、；人本主义；认知行为主义体系n21世纪初，“整合主义”n泛灵论；中世纪宗教；文艺复兴；催眠31心理咨询与治疗培训课程第三节：心理咨询与治疗的发展历程n三、美国心理治疗的发展历程n1、指导运动：职业指导运动；改善学校教育n2、心理卫生运动n3、历史机遇：第二次世界大战32心理咨询与治疗培训课程第三节：心理咨询与治疗的发展历程n四、心理咨询在中国社会中的发展n1、台湾地区n2、香港地区n3、大陆33心理咨询与治疗培训课程我国心理咨询工作的现状我国心理咨询工作的现状n1 职业化及其条件职业化及其条件n （1）社会化水平）社会化水平 （2）社会效益）社会效益n （3）经济效益）经济效益 （4）组织建设

14、和信息）组织建设和信息n （5）社会认可）社会认可 （6）职业标准出台）职业标准出台 n2 展望展望n第一，切入中国社会现实和文化背景的趋势必将越来越强。第一，切入中国社会现实和文化背景的趋势必将越来越强。n第二，社会需求的广泛性和工作的普及化已成事实。第二，社会需求的广泛性和工作的普及化已成事实。n第三，职业化还将继续发展。第三，职业化还将继续发展。n第四，它将以自己独立的诊断、操作方式和基本理论概念与第四，它将以自己独立的诊断、操作方式和基本理论概念与邻近学科（特别是精神病学）相分离，独立性将是未来的发邻近学科（特别是精神病学）相分离，独立性将是未来的发展目标之一。展目标之一。34心理咨询与治疗培训课程作业n你希望在这个课堂上学习到哪些？35心理咨询与治疗培训课程