诊断学绪论(临床医学)课件.ppt

1、LOGO诊断学绪论诊断学绪论由NordriDesign提供诊断学基础诊断学基础2诊断学基础诊断学基础3诊断学基础诊断学基础4诊断学基础诊断学基础5诊断学基础诊断学基础绪论诊断学（diagnostics)是研究诊断疾病的基本理是研究诊断疾病的基本理论、基本知识、基本技能论、基本知识、基本技能和临床思维方法的学科。和临床思维方法的学科。6诊断学基础诊断学基础绪论 由基础医学过渡到临床医学的桥梁课，由基础医学过渡到临床医学的桥梁课，临床各门专业课的基础，俗称内基，每个临床各门专业课的基础，俗称内基，每个医生必须掌握的知识和技能。医生必须掌握的知识和技能。7诊断学基础诊断学基础绪论第一部中医理论经典第

2、一部养生宝典第一部关于生命的百科全书8诊断学基础诊断学基础绪论希波克拉底希波克拉底(英文Hippocrates of Cos II 或者 Hippokrates of Kos，约前460前377)被西方尊为被西方尊为“医学医学之父之父”的古希腊著的古希腊著名医生，欧洲医学名医生，欧洲医学奠基人，古希腊医奠基人，古希腊医师，西方医学奠基师，西方医学奠基人。人。9诊断学基础诊断学基础绪论“我以医神、阿波罗及诸神的名义我以医神、阿波罗及诸神的名义宣誓：我要恪守誓约，矢忠不渝。宣誓：我要恪守誓约，矢忠不渝。对传授我医术的老师，我要像父母对传授我医术的老师，我要像父母一样敬重。对我的儿子、老师的儿一样敬

3、重。对我的儿子、老师的儿子以及我的门徒，我要悉心传授医子以及我的门徒，我要悉心传授医学知识。我要竭尽全力，采取我认学知识。我要竭尽全力，采取我认为有利于病人的医疗措施，不给病为有利于病人的医疗措施，不给病人带来痛苦与危害。我不把毒药给人带来痛苦与危害。我不把毒药给任何人，也决不授意别人使用它。任何人，也决不授意别人使用它。我要清清白白地行医和生活。无论我要清清白白地行医和生活。无论进入谁家，只是为了治病，不为所进入谁家，只是为了治病，不为所欲为，不接受贿赂，不勾引异性。欲为，不接受贿赂，不勾引异性。对看到或听到不应外传的私生活，对看到或听到不应外传的私生活，我决不泄露。如果我违反了上述誓我决不

4、泄露。如果我违反了上述誓言，请神给我以相应的处罚。言，请神给我以相应的处罚。”-HippocraticOath10诊断学基础诊断学基础11诊断学基础诊断学基础n医学生誓言n健康所系、性命相托!n当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓：n我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。n我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生！n国家教委高教司1991106号 附件四12诊断学基础诊断学基础绪论问诊与症状学1器械检查4实验诊断3体格检查2病历与诊断方

5、法513诊断学基础诊断学基础绪论-问诊与症状学问诊（inquiry）即病史采集（即病史采集（history taking)，是，是医师通过与病人或知情人交谈，了医师通过与病人或知情人交谈，了解疾病的发生、发展情况，诊治经解疾病的发生、发展情况，诊治经过，以往健康情况等。经过分析、过，以往健康情况等。经过分析、综合，提出初步诊断方法综合，提出初步诊断方法症状（symptom）患者病后对机体生理功能异常的自患者病后对机体生理功能异常的自身体验和感觉。是患者主观感觉的身体验和感觉。是患者主观感觉的异常和不适。异常和不适。14诊断学基础诊断学基础绪论-体格检查体征（sign）通过体格检查，患者的体表或

6、内部通过体格检查，患者的体表或内部结构发生可察觉的改变结构发生可察觉的改变体格检查（physical examination）是医生用自己的感官或传统的辅助是医生用自己的感官或传统的辅助器具对患者进行系统的观察和检查器具对患者进行系统的观察和检查，揭示机体正常和异常征象的临床，揭示机体正常和异常征象的临床诊断方法。诊断方法。15诊断学基础诊断学基础绪论体征体征 对临床诊断的建立可 发挥主导作用症状症状是患者病后对生理功能异常的自身体验和感觉。是病史的重要组成部分。研究症状的发生、发展及演变，对作出初步诊断或印象，可发挥重要的作用。体征体征是患者的体表或内部结构发生可察觉的改变。症状和体征症状和

7、体征 可单独出现或同时存在16诊断学基础诊断学基础绪论-实验诊断实验诊断（laboratory examination）通过物理学、化学、生物学等实验通过物理学、化学、生物学等实验室方法对病人的血液、体液、分泌室方法对病人的血液、体液、分泌物、排泄物、组织标本、细胞取样物、排泄物、组织标本、细胞取样等进行检查，从而获得疾病的病原等进行检查，从而获得疾病的病原学和病理形态学或器官功能状态等学和病理形态学或器官功能状态等资料，结合病史、临床症状和体征资料，结合病史、临床症状和体征进行全面分析的诊断方法。进行全面分析的诊断方法。17诊断学基础诊断学基础绪论-器械检查辅助检查（assistant ex

8、amination）器械、影像如如ECG、超声波、心音图、肺功、超声波、心音图、肺功能、纤维内窥镜、能、纤维内窥镜、X线及线及CT、MRI等。等。18诊断学基础诊断学基础19诊断学基础诊断学基础20诊断学基础诊断学基础21诊断学基础诊断学基础22诊断学基础诊断学基础23诊断学基础诊断学基础绪论诊断学基础的学习要求1理解不是背诵2专业术语的适应，英文24诊断学基础诊断学基础n 3考试的方式n 70%卷面n 20%操作考核n 12分及格n 补考机会一次n 补考12分满分n 10%平时考核25诊断学基础诊断学基础n 你的目标在哪里？n 每节课一位同学一次三分钟报告(3分)n 期末：（7分）n 团队人数 综述n 4 1n 5-8 2n 8-12 3n 12-16 426诊断学基础诊断学基础n 4听诊器、n 练习册、n 实验报告n 实验安排n 3,5,7,9-16n 一号实验楼A栋六楼西头1-5教室n 分组：女生三组，男生两组27谢谢 谢谢！