江苏省泰兴市洋思中学2022-2023学年九年级上学期化学周周练（4）.docx

1、洋思中学九年级化学周周练4 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40第一部分 选 择 题（共20分）第110题，每小题只有一个选项符合题意。每小题1分，共10分。1.下列变化中，分子种类发生改变的是 ( )A.粮食酿酒 B.黄瓜榨汁 C.干冰升华 D.氨气扩散2.物质的性质决定用途，以下物质的用途只利用了物质物理性质的是 ( )A.煤用作燃料 B.金属镁用于制烟花、照明弹C.氧气用于医疗急救 D.制糖工业用活性炭脱色制白糖3.第112号元素原子的质量约是氢原子质量的277倍，则该元素原子核内的中子数为（ ）A.165 B.277 C.112 D.3894.下列关于NaNO

2、2、Na2O2、SO2、O2等四种物质的组成的叙述中正确的是 ( )A.都含有氧气 B.都含有氧元素 C.都含有氧分子 D.都含有2个氧原子5.“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体。如图为该反应的微观示意图，其中不同的球代表不同种原子。下列说法中，不正确的是A.分子在化学变化中可分 B.此反应生成两种物质 （ ）C.原子在化学变化中不可分 D.参加反应的两种分子的个数比为116.下列符号既可表示一个原子，又可表示一种元素，还能表示一种物质的是 （ ）A.H B.HCl C.Cu D.O27.下列说法正确的是 ( ) A.分子可以再分，原子不能再分 B.混合物一定是有多种分子构

3、成C.最外层电子数为8的微粒一定是稀有气体元素的原子D.分子、原子、离子都是微粒，它们都可以构成物质8.朝核问题引发了国际关注，核问题的关键是核能的如何利用。已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子，那么 ( )A.该原子是一种氢原子B.该元素是金属元素C.该原子核外有3个电子D.该原子核带2个单位的正电荷9.下列粒子结构示意图中表示离子的是 ( )10.根据下图有关信息判断，下列说法错误的是 （ ） 286+16282+1216 S硫32.0612 Mg镁24.31 A.一个镁离子（Mg2+）核内有12个质子 B.镁的相对原子质量为24.31 C.在化学反应中，硫原子容易失去2个电子

4、D.镁离子与硫离子的最外层电子数相等第11题一第15题，每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案包括两个选项，只选一个且正确得1分；多选、错选得0分。每小题2分，共10分。11.下列关于Fe、Fe2+、Fe3+的说法中，正确的是 ( )A.它们结合其他原子的个数相同 B.它们的质子数相同 C.它们的最外层电子数相同 D.它们的核外电子数相同12.关于下列粒子结构示意图的说法不正确的是 ( ) A.它们均为稀有气体 B.它们的核外电子排布相同C.它们都有相对稳定结构 D.它们原子的核外都有2个电子层13. 下列说法正确的是 （ ）A.分子一定由原子构成 B.混合物中可能含有同种元素C.混合物一

5、定由不同种分子构成 D.过氧化氢由氢分子和氧分子构成14. 在实验室用高锰酸钾制取氧气过程中，下列图象能正确表示对应变化关系的是（ ） A B C D15. 最新科技报道：前不久，美国夏威夷联合天文中心的科学家发现了一种新型氢粒子。这种氢粒子是由3个氢原子核(只含质子)和2个电子构成，这对解释宇宙演化过程中的某些环节提供了新的参考。对于这种新发现的粒子，下列说法中错误的是（ ） A.它一定含有3个中子 B.它比一个普通氢分子多一个原子核 C.它的构成可以用H3+表示 D.可以推测它的化学性质与H2相同 第二部分 非 选 择 题（共40分）16.(7分）用符号和数字填空：（1）2个硫离子 ；（2

6、）3个铵根离子 （3）氢元素 （4）氯化钠中的阴离子 ；（5）保持氨气化学性质的微粒_；（6）3个铜原子 ； (7) 2个二氧化氮分子 17.(12分）请回答下列问题：（1）空气中含量最多的元素是 ；常温下呈液态的金属是 ；高锰酸钾的颜色是 ，有三种物质生成的分解反应是 （写符号表达式）。 （2）久置的澄清石灰水会有一层白膜出现，原因 （用符号表达式表示，下同），如何洗去这层白膜？ 。（3）下列物质：硬水 液氧 石灰石 高锰酸钾 干冰 稀盐酸 铜，其中属于纯净物的是（填化学式） ；常温下是固体的是 。（4）二甲醚(CH3OCH3)可由合成气(CO和H2)在一定的条件下制得。用合成气制二甲醚时，

7、还产生了一种常温下为液态的物质，写出该反应的符号表达式 。 （5）原子序数1117元素的符号和原子结构示意图如下，请结合下图回答：镁原子在化学反应中易 （填 “得”或 “失”）电子，形成的离子符号为_。从1117随着原子序数的增加，其原子结构呈现出的变化规律是 。BA18（5分）化学课上老师表演了一个小魔术“无中生有”：相同条件下，向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢(H2S)气体和二氧化硫气体，这两种气体均有毒，会污染环境，可以用碱液吸收。如图所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种气体充分混合。一会儿，观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒。请回答下列问题：(1)若用“ ”表

8、示氢原子，用“ ”表示氧原子，用“ ”表示硫原子，上述反应过程可用下图表示： 用符号表达式表示出该化学反应的过程_；(2)如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是_。(3) 已知：相同条件下，相等体积的气体所含的分子数目相等。反应完毕，瓶中剩余的气体为_，处理该气体的方法是_。19（8分）实验室制取CO2气体的发生装置如图1,请回答下列问题：（1）写出仪器A的名称 。（2）要制取较多CO2，应对图中仪器进行怎样改进 。 制取CO2时，某同学在装置中添加了多孔隔板（图2）,实验时，可将固体药品放在 （填“a或“b”）处，图2与图1相比有什么优点 。 （3） 木炭燃烧生

9、成二氧化碳是我们最熟悉的反应，为什么在实验室我们不利用碳的燃烧来制取CO2，其主要原因是 。（4）制取二氧化碳实验后，对固液残留物进行过滤，过滤时玻璃棒的作用 是 ，过滤后滤液浑浊的原因是 。取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程中玻璃棒不断搅拌的目的是 。20（8分）某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用如图装置完成表中实验：编号KClO3质量/g催化剂催化剂质量/g收集50mLO2所需时间/s实验15171实验25MnO20.549实验35Fe2O30.558实验45KCl0.5154设置实验1的目的是_。表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是_。写出实验3中KCl

10、O3分解的符号表达式为：_。由实验1和实验4可知，维持加热条件不变，用实验1再继续收集收集50mLO2，所需时间将 _（“大于”、“等于”“小于”）171s。要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50mLO2所需时间外，还可以测量相同时间内_。用如图装置测量一定量的氯酸钾和二氧化锰加热分解后产生O2的体积，实验时应_（选填“气泡连续均匀”或“刚有气泡”）时开始收集气体。以下是用该装置测量收集到的气体的体积必须包括的几个步骤：A调整量筒内外液面使之相平B使试管和量筒内的气体都冷却至室温C读取量筒内气体的体积这三步操作的正确顺序是：_ （请填写步骤代号）。若实验结束时，量筒内的液面高于水槽中的液面，要使量筒内外液面的高度相同可采用的操作是_ （填操作方法）。