1、课题：我的书包 备课教师： 教学目标 知识1、了解书包的设计理念，设计的书包要美观实用相结合。能力2、观察分析书包各部分的特点和功能，学习设计简单的设计图画法，能设计一款美观实用的书包。情感3、培养学生关注身边事物的好习惯，提高观察和分析的能力。个案修改教学重点观察书包各部分的设计意图及功能，用简单设计图的方法设计一款自己喜欢的书包。教学难点设计的书包要美观实用。教学准备勾线笔、彩笔、尺子、铅笔等。课件环节提示教学过程前置预习（情境引入）1.课前律动。欣赏如果感到幸福你就拍拍手边听边唱边做动作2.请大家来猜一猜 这是什 么？学生之间互相讨论。3.这是一个书包的包字，今天就让我们一起来学习与书包
2、有关的内容，一起发挥想象，展示自己的创意，做个小小设计师，尝试设计一个符合自己心意的书包。出示课题：我的书包。板书新知呈现小组合作成果展示1.作为设计师我们该如何设计一款既实用又美观的书包呢？首先我们来认识一下书包的包体结构及作用。2.现在拿出自己的书包，仔细观察，你们的书包的主袋里装的是什么？学生汇报。你们书包的二副袋里装的是什么？学生汇报。你们的书包的一副袋里装的是什么？学生汇报。你们的书包的侧袋里装的是什么？学生汇报。这些不同的口袋的作用是什么？装-归类分装的作用。3.刚才我们学习了书包的包体作用，接下来我们共同认识一下书包的背带及书包的背部的设计特点。S形贴合肩带：根据人体工程学原理设
3、计的S形肩更适合肩部，合理均衡重量，长时间背负更舒适。书包背部的设计特点是大网孔面料，更大面积让空气流通。4.在生活中我们每一天都在呼喊着环保安全，同样我们在选择书包时，应该具有哪些安全功能及环保检测？请大家仔细观察我们的书包背带上这个旋扣，动手试试，这个旋扣是可调节的。请大家看大屏幕，你们发现了什么？书包的包面有荧光反观面。这个荧光反光面在我们的校服上也有,谁知道荧光反光面的作用。非常人性化的设计。甲醛，我们一般在住新房子的时候才会注意到甲醛。谁知道甲醛会给我们的身体带来哪些危害？所以我们在选择书包时一定注意有安全检测的商标及具备可调节旋扣、包面荧光反光面。5.书包不仅具有实用安全的功能，还
4、应具有备美观特点，因为爱美之心人皆有之。请同学们仔细观察。这么多颜色的书包，你喜欢哪款颜色的书包？6.我们的书包不仅颜色丰富，制作的材质也是不一样的。请大家一起来认识下面不同材质的书包。除了上面几款材质的书包，还有毛线类材质包,麻质材质包，金属材质包，布艺材质包，竹质材质包，毛绒皮草类等等。7.当我们去商店选购书包的时候会对书包有什么需求？（方便，实用，美观）8.书包是不是只有我们学生才会使用，不同人群对书包有着不同的需求。 9.随着时间的推移我们的手机由过去的老年式手机变成了现在的智能多功能手机，我们的书包也走向了高科技多功能型。请看这是我给大家找到的几款智能书包？你们对未来的书包有什么创意？10.你们想不想用手中的画笔把你们的想法画出来？请大家欣赏老师给大家提供的作画步骤。11.线描的不同表现方式:弧线多用于布料。直线多用于皮箱。 12艺术实践：请大家设计一款既实用又美观的书包。要求：仔细观察，了解书包各部分的用途，设计一个自己最满意的书包。 13.展示学生作品。开拍卖会。学生互相竞拍，并给于拍卖。 14.天价书包的新闻，让学生明白不攀比，不虚荣。教后反思板书设计： 我的书包色彩 图案：美观大方造 型：奇特新颖功 能：丰富多样作业设计： 仔细观察，了解自己书包的材质，结构和功能，设计一个既方便使用又美观的书包，并说明书包的功能，特点和尺寸。
