1、拓印的魅力教学目标:1、通过学习拓印,活跃形象思维能力和发挥创造能力。2、学会纸板拓印的制作方法,能运用简单的拓印方法，创作一幅拓印版画。3、通过拓印的活动，在活动中得到美的感受和训练,充分感受版画制作的乐趣。教学重点:学习制作拓印版画的基本方法教学难点:拓印时把握纸板的固定和制作及拓印技巧。作业要求:以生活与情感为主题，用纸板拓印的方法创作一幅版画。教学用具:卡纸、拓印包、颜料、笔、范画等。教学过程:一、导入新课。1.欣赏汉代画像石拓片，说说这些画是用什么方法创作出来的？根据学生的回答作出适当回应，并讲解这是运用了拓印的方法。2.播放拓印版画的相关视频请学生说一说对拓印画的感受3.板书课题:
2、拓印的魅力二、欣赏版画作品，谈谈拓印版画的艺术特点。1.对比欣赏版画的几种不同制作方法，有拓印版、纸版、木刻版、铜版、丝网版等版画作品。找一找:欣赏后再次出示几张图片进行提问:这几张作品分别用了刚刚说的那种拓印的方法？你最喜欢哪一张作品？它讲了什么内容？画面美吗？三、拓印画制作步骤:1、将撕好的底稿固定在恰当位置上;2、将拓印包醮上颜色,然后在镂空部分反复拓印。四、学生练习简单图形拓印。五、观察发现:同学们在拓印过程中采用了哪些不同的反法,呈现了哪些不同的效果?小结:用线划也可以,1、让学生展示各自带来的树叶，并且说说自己的树叶的让学生们自学 习 叶。 形状、纹理各有什么特征。 2、让学生说说自己的树叶拓印出来之后可以组合成什么言表达能力，(合作学以组合成什么图案。 新的图案, 挖掘想象力。 六、教师示范拓印树叶步骤: (1)将树叶剪成流苏状; (2)在树叶上沾上已调好的水粉颜料; 培养学生注学 观察教师示范过程(3)拓印的纸上; 意力，传授新知识。 (4)重复拓印几个组成花朵的图案; 知识。 (5)在花朵上用彩色颜料描上七星瓢虫;六、学生创作。1.根据自己带来的树叶进行创作。2.课后选择喜欢的生活题材,用纸板拓印的方法创作一幅版画。七、总结评价。教学反思:通过拓印的游戏,在游戏中得到美的感受和训练,充分感受版画制作的乐趣。
