ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:2 ,大小:17KB ,
文档编号:384320      下载积分:3 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-384320.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(老黑)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(岭南版四年级下册《美术》14. 成群的动物-教案、教学设计--(配套课件编号:6020c).doc)为本站会员(老黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

岭南版四年级下册《美术》14. 成群的动物-教案、教学设计--(配套课件编号:6020c).doc

1、14.成群的动物 教学设计1教学目标 (1)知识技能 :学习用对折剪、叠剪法一次剪出两个以上重复的动物形象,并运用疏密排列色彩对比的方法组织画面构图。(2)过程与方法 A、在欣赏中,体现多个重复形象所构成的形式美和情趣美; B、在尝试中,体验剪纸艺术技法的巧妙与剪纸纹饰的特点; C、在展示中,体验合作与创造的乐趣;(3)情感、态度、价值观 在学习活动中感受剪纸艺术的美和动物的形态美,激发学生对生活的热爱和环保意识的培养。2学情分析 成群的动物是小学美术第8册第5单元有趣的地球村中的一节剪纸课,属于“人与自然环境”、“美与自然”取向的课程,课程设计为“造型?表现”学习领域。本课以孩子们最喜欢的动

2、物园为创作内容,以目前世界上最热门的“克隆”为切入点,巧妙的诱发学生的学习兴趣和创作欲望。它有着工具简单、制作简便和便于小学生接受的特点,对启发少儿的想象力、锻炼心灵手巧和胆大心细的品格,有着不可低估和得天独厚的作用。剪纸艺术有历史最悠久、运用率最广泛的特点。学生通过克隆“动物园”,探究折叠中的小窍门、设计夸张的动物造型和巧妙的花纹,给欣赏者以美的感受,给我们的生活增添了许多乐趣。从而对学习美术保持一定的兴趣和热情,并且能体会到祖国优秀的民间艺术的魅力,培养学生大胆创造美的能力。3重点难点 重点:正确掌握对折剪、叠剪法,剪出多个重复动物形象并进行画面构图的艺术处理。难点:抓准动物形体特征,大胆

3、折剪、叠剪出多个造型夸张的动物形象。4教学过程 活动1【导入】一、创设情境,导入课题: 1、听动物叫声说出动物名称。2、引导欣赏动物视频。活动2【讲授】二、自主探究,学习新知: 1、每人奖一只剪纸小动物 。一起探究学习“克隆”技术。从外形、色彩、花纹着手。引导孩子从课本中找到“克隆”秘诀。(学生自学课本)。教师边讲解边示范。A、探讨怎样剪外形的?B、探究怎样剪出它们的装饰花纹的呢?回忆剪纸花纹:月牙纹、锯齿纹、几何图形、柳叶纹等。教师示范剪一些难剪的花纹。C、为了让剪纸更好看还可以在剪纸动物后面套上单色或彩色纸。2、探讨如何让动物剪纸更有特色。(出示课件)剪的猪和真的猪的外形。小结:我们的剪纸

4、不但要抓住外形特征,还要针对动物外形进行概括夸张美化,如胖的更胖,瘦的更瘦,弯的更弯这样的剪纸才有特色。活动3【活动】三、学生动手,合作创作: 1、我们现在河水的污染,土地沙漠化,我们的环境受到极大危害。很多动物面临灭绝,我们应该这么做呢?(出示环境污染的图片)2、引导同学们欣赏课本中三张范作,看看他们是怎么安排好位置?3、提出本节课学习要求:我们以小组为单位合作做一个动物园。每个同学将你自己喜欢的动物克隆出来,然后把你们小组的动物共同贴在一个动物园上。4、学生作业,教师巡视辅导。(课件展示各种动物图片与播放轻音乐。)活动4【练习】四、展示作品,自评互评: 比一比,评一评,那一个小组的构图好,动物品种多,色彩好看,谁的动物花纹漂亮,谁的动物园美丽。活动5【测试】五、课堂总结,课后拓展: 我们可以用这种方法克隆植物或者房子等,现在科学家也可以克隆真的动物,但是我们的地球只有一个,不能克隆,请同学们爱护我们的地球注意环保。

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|