1、苏教版 数学 二年级 下册任务一任务一任务二任务二下图中有哪些人？分别在做什么？下图中有哪些人？分别在做什么？老师老师学生学生下棋下棋看书看书做游戏做游戏1你还想知道些什么？你还想知道些什么？我想知道学我想知道学生比老师多生比老师多多少人多少人我想知道参加哪我想知道参加哪种活动的人最多，种活动的人最多，参加哪种活动的参加哪种活动的人最少。人最少。11要弄清这些问题，可以先把图中的人分类整理。你打要弄清这些问题，可以先把图中的人分类整理。你打算怎样分类？算怎样分类？可以按老师可以按老师和学生分成和学生分成两类。两类。可以按参加的活动可以按参加的活动分成三类，分别是分成三类，分别是下棋、看书、做游
2、下棋、看书、做游戏。还可以戏。还可以按不同标准分类老老 师师学学 生生整理数据1小组合作，选择一种标准分一分，并用自己的方法表小组合作，选择一种标准分一分，并用自己的方法表示分类的结果。示分类的结果。要求：1.1.小组合作，每组选择一种不同的分类标准。小组合作，每组选择一种不同的分类标准。2.2.用自己喜欢的方式在纸上记录下来。请你检用自己喜欢的方式在纸上记录下来。请你检查组内每人整理的结果。查组内每人整理的结果。3.3.做完后在小组内交流，说一说你是怎么整理做完后在小组内交流，说一说你是怎么整理的。的。1请你选择一种标准分一分，并用自己的方法表示分类请你选择一种标准分一分，并用自己的方法表示
3、分类的结果。的结果。我用一个我用一个“”“”表示一个人。表示一个人。看书看书下棋下棋做游戏做游戏我用一个我用一个“”表示一个人。表示一个人。1（1）图中有多少位老师？学生呢？图中有多少位老师？学生呢？（2）参加每种活动的分别有多少人？）参加每种活动的分别有多少人？（3 3）你还知道些什么？和同学交流。）你还知道些什么？和同学交流。共共（）人人15共共（）人人15看书看书下棋下棋做游戏做游戏老老 师师学学 生生共共（）人人15（1）图中有图中有3 3位老师位老师,12,12位学生。位学生。（2）看书的有）看书的有5 5人，下棋的有人，下棋的有4 4人，做游戏的有人，做游戏的有6 6人。人。童心园
4、里一共有童心园里一共有1515人。人。学生比老师多学生比老师多9 9人，做游戏人，做游戏的人最多，下棋的人最少。的人最多，下棋的人最少。1看书看书下棋下棋做游戏做游戏老老 师师学学 生生提出问题确定分类标准整理数据分析数据任务三任务三5个个3个个5个个5个个3个个2个个3个个下面的邮票可以怎样分类整理？先互相说一说，再下面的邮票可以怎样分类整理？先互相说一说，再按不同的标准分一分。按不同的标准分一分。任务四任务四可以按面值整理。可以按面值整理。200200分分100100分分8080分分可以按图案整理。可以按图案整理。军人军人建筑建筑花花容器容器可以形状整理。可以形状整理。横版横版竖版竖版你们小组里一共你们小组里一共有有多少多少个同个同学学？可以按怎样？可以按怎样的的标标准分一分？互相说一说准分一分？互相说一说。3.你有什么收获？你有什么收获？
