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五数上册导学案 第4课时一个数除以小数(2).doc

1、一个数除以小数(2)学习目标:1、理解除数是小数的除法的计算方法,并能准正确的计算。2、学会被除数的小数点向右移动时,如果位数不够的处理方法。3、培养自己的分析、转化和归纳的能力。学习重点:掌握小数除法的计算方法。学习难点:被除数的小数点向右移动时,如果位数不够的处理方法。一、温习旧知1、根据商不变的性质填一填。3.5 0.5 =( ) 5 = 70.72 0.8 =( ) 8 = 0.97.65 0.85 =( ) 85 = 912.6 2.8 =( ) 28 = 4.52、用竖式计算,并说说你的算法。1443.6= 1.560.13= 14.829.88=二、自主学习、合作探究1、自学课本

2、29页的例5,然后讨论交流:(口答)(1)要想把除数转化成整数,被除数和除数的小数点该怎么移动?(2)被除数的小数位数不够怎么办? 2、独立用竖式计算,注意方法和书写格式。3、尝试练习:51.30.27 260.134、整理归纳:计算除数是小数的除法可以分三步进行:一看,看清( )有几位小数;二移,把被除数和除数的小数点( )向右移动( )的位数,使除数变成( )数。如果被除数位数不够,用( )补足;三算,按照除数是( )数的小数除法的方法计算。三、达标测评1、用竖式计算。100.004 25.60.032 0.3750.00252、县城的出租车收费标准2.5千米以内(含2.5千米)收费4元,超过2.5千米,每千米收费1.4元。家住县城的王叔叔从家乘出租车去火车站共付6.1元,王叔叔家到火车站的路程有多少千米?四、整理学案3

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