温馨提示：若手机下载失败，请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-385375.html】到电脑浏览器->登陆（账号密码均为手机号或邮箱；不要扫码登陆）->重新下载（不再收费）。
1: 试题类文档的标题没说有答案，则无答案；主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单，一旦售出，概不退换。 2: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 3: 本文为用户（田田田）主动上传，所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
1，本文（第5课时一个因数中间有0的乘法（三年级数学上册创新导学案）.doc）为本站会员（田田田）主动上传，163文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。2,用户下载本文档，所消耗的文币（积分）将全额增加到上传者的账号。3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
一个因数中间有0的乘法导学案学习目标：1使学生掌握0和任何数相乘都得02使学生掌握第一个因数中间有0的乘法的计算方法。学习重点：使学生掌握0和任何数相乘都得0 ，使学生掌握第一个因数中间有0的乘法的计算方法。一、自主学习1、计算并说说整数乘法的意义1258 = 2394= 3457=2、阅读教材主题图，理解图意，让学生看图列出不同的式子。3、体会几个相同加数加法和乘法的转换思想4、 完成教材第66页想一想。03= 30= 90= 09= 00= 5、小结：0和任何数相乘都得（ ）。二、合作探究、归纳展示：1、阅读教材第67页例5。理解并列式 运动场的看台分为（ ）个区，每个区有（ ）个座位，你能算算运动场一共有多少个座位吗？列出式子 2、你能口算吗？3、根据前面学习的知识，你能列出竖式计算出结果吗？4、一个因数中间有0的乘法的计算方法：从（ ）乘起，用一位数依次去乘另一个因数（ ）的数字，在与中间的0相乘时，如果没有进上来的数，要在那一位上写（ ）占位，如果有进上来的数必须（ ）。3 完成教材第67页做一做第1题。三、达标检测：1、208 9= 6075= 3069=2、判断并改错 2 0 6 3 0 9 4 7 - - 8 0 2 4 2 1 6 3四、反思总总结五、课后作业1、完成练习十四15题2、拓展提高把、填入算式，（1）使所得的积最小。 (2) 使所得的积最大。 3
侵权处理QQ：3464097650--上传资料QQ：3464097650
【声明】本站为“文档C2C交易模式”，即用户上传的文档直接卖给（下载）用户，本站只是网络空间服务平台，本站所有原创文档下载所得归上传人所有，如您发现上传作品侵犯了您的版权，请立刻联系我们并提供证据，我们将在3个工作日内予以改正。
