截瘫患者的康复指导课件-2.ppt

1、截瘫患者的康复指导截瘫患者的康复指导截瘫患者康复基本目标 增加患者的独立能力 使患者能回归社会 进行创造性的生活早期康复处理 关节主动或被动活动：由近端向远端、肌肉牵拉 预防体位性低血压的适应性训练 306090 坐位站立位 改善外周血液循环 按摩：消肿，感觉刺激恢复期的康复指导训练内容和方法训练内容和方法一、翻身训练一、翻身训练 适用于脊髓完全性损伤的肢体瘫痪而上肢有功能的患者 目的是为了：防止身体局部受压时间过长而造成压疮;防治肺部感染；提高患者在床上的活动能力。具体方法是：1.患者仰卧，双上肢上举；2.双上肢向左右甩摆数次，利用惯性向一侧翻身。翻身训练翻身训练双手用力，抬起上半身，支撑身

2、体坐起。向后退下马路镶边石的训练等。配合者双手用力抱紧患者臀部并往自己的方向牵拉，同时患者双手用力即可站立。提高患者在床上的活动能力。目的同坐起训练。为进一步训练打好基础。配合者双手用力抱紧患者臀部并往自己的方向牵拉，同时患者双手用力即可站立。为进一步训练打好基础。适用于脊髓完全性损伤的肢体瘫痪而上肢有功能的患者双手缓缓上抬，然后放下，反复进行，并逐渐延长抬起的时间。配合者坐于患者对面，以自己的膝盖部位抵住患者的膝盖部位，双手抱紧患者臀部，并让患者双手抱住自己的肩膀。目的是为了：增加两上肢的支撑力；适用于上肢有一定功能的患者。具体方法是：1.让患者双手扶床边，双脚着地，坐于床边；适用于上肢功能

3、正常的截瘫患者目的是为了：完成床与轮椅之间的转移，为使用轮椅创造条件；适用于上肢功能正常的截瘫患者向后退下马路镶边石的训练等。训练内容和方法训练内容和方法二坐起训练 适用对象同翻身训练。目的是为了：提高日常独立生活的能力，在坐位下完成进食、穿脱衣物及学习等活动；为进一步训练打好基础。具体方法是：1.患者仰卧，一手拉住绑在床栏上的绳子，另一手撑床；2.双手用力，抬起上半身，支撑身体坐起。坐起训练训练内容和方法训练内容和方法三坐位平衡训练 适用对象同翻身训练。目的同坐起训练。具体方法是：1.患者坐位，双腿伸直；2.双手缓缓上抬，然后放下，反复进行，并逐渐延长抬起的时间。目的是为了：提高日常独立生活

4、的能力，在坐位下完成进食、穿脱衣物及学习等活动；目的是为了：防止身体局部受压时间过长而造成压疮;适用于上肢功能正常的截瘫患者减少体重对身体局部的压迫，以免发生褥疮；目的是为了：增加两上肢的支撑力；配合者双手用力抱紧患者臀部并往自己的方向牵拉，同时患者双手用力即可站立。为进一步训练打好基础。面对轮椅由地面坐到轮椅上的训练；适用于上肢有一定功能的患者。向后退下马路镶边石的训练等。适用于上肢功能正常的截瘫患者让患者双手扶床边，双脚着地，坐于床边；适用于上肢功能正常的截瘫患者提高在床上移动身体的能力。患者仰卧，双上肢上举；关节主动或被动活动：由近端向远端、肌肉牵拉适用对象为上肢功能正常或功能基本正常的

5、患者。目的是为了：提高日常独立生活的能力，在坐位下完成进食、穿脱衣物及学习等活动；让患者双手扶床边，双脚着地，坐于床边；目的是为了：增加两上肢的支撑力；双手用力，抬起上半身，支撑身体坐起。目的是为了：提高日常独立生活的能力，在坐位下完成进食、穿脱衣物及学习等活动；坐起平衡训练训练内容和方法训练内容和方法四支撑减压和转移训练 适用对象为上肢功能正常或功能基本正常的患者。目的是为了：增加两上肢的支撑力；减少体重对身体局部的压迫，以免发生褥疮；提高在床上移动身体的能力。具体方法是：1.支撑训练；2.减压训练；3.向前方移动训练；4.向侧方移动训练。训练内容和方法训练内容和方法五转移训练 适用于上肢有

6、一定功能的患者。目的是为了：完成床与轮椅之间的转移，为使用轮椅创造条件；提高独立生活的能力。具体方法是：1.辅助转移训练；2.向前方转移训练；3.向侧方转移训练；4.面对轮椅由地面坐到轮椅上的训练；5.背对轮椅由地面坐到轮椅上的训练；6.侧对轮椅由地面坐到轮椅上的训练。转移训练床床轮椅间的转移轮椅间的转移 转移训练床床轮椅间的转移轮椅间的转移 转移训练侧方侧方 转移训练前方前方 转移训练后方后方 训练内容和方法训练内容和方法六站立训练 适用于上肢有功能的截瘫患者。如果患者站立起来头晕、血压下降，很有可能是体位变化造成的低血压，此时不能进行站立训练。目的是为了：改善患者的心肺功能；预防骨质疏松，

7、预防泌尿系统感染；改善患者的心情；为步行训练打好基础。具体方法：抵膝抱臀站立法 1.让患者双手扶床边，双脚着地，坐于床边；2.配合者坐于患者对面，以自己的膝盖部位抵住患者的膝盖部位，双手抱紧患者臀部，并让患者双手抱住自己的肩膀。3.配合者双手用力抱紧患者臀部并往自己的方向牵拉，同时患者双手用力即可站立。训练内容和方法训练内容和方法七轮椅操作技术训练 适用于上肢功能正常，将来主要依靠轮椅生活或有时间需要使用轮椅的截瘫患者。目的是为了：掌握轮椅的操作技巧，学会跨越路面障碍，避免跌伤，从而扩大生活活动范围；参加社会生活。具体方法是：1.用后轮保持平衡的训练；2.上马路镶边石的训练；3.向后退下马路镶

8、边石的训练等。轮椅操作技术训练目的是为了：完成床与轮椅之间的转移，为使用轮椅创造条件；为进一步训练打好基础。患者仰卧，一手拉住绑在床栏上的绳子，另一手撑床；具体方法：抵膝抱臀站立法双手用力，抬起上半身，支撑身体坐起。双手用力，抬起上半身，支撑身体坐起。减少体重对身体局部的压迫，以免发生褥疮；向后退下马路镶边石的训练等。适用于上肢功能正常的截瘫患者配合者双手用力抱紧患者臀部并往自己的方向牵拉，同时患者双手用力即可站立。面对轮椅由地面坐到轮椅上的训练；用后轮保持平衡的训练；患者仰卧，一手拉住绑在床栏上的绳子，另一手撑床；双手用力，抬起上半身，支撑身体坐起。患者仰卧，一手拉住绑在床栏上的绳子，另一手

9、撑床；适用于上肢功能正常的截瘫患者目的同坐起训练。配合者双手用力抱紧患者臀部并往自己的方向牵拉，同时患者双手用力即可站立。目的是为了：提高日常独立生活的能力，在坐位下完成进食、穿脱衣物及学习等活动；配合者双手用力抱紧患者臀部并往自己的方向牵拉，同时患者双手用力即可站立。目的是为了：增加两上肢的支撑力；背对轮椅由地面坐到轮椅上的训练；轮椅操作技术训练下台阶下台阶上台阶上台阶 训练内容和方法训练内容和方法八、步行训练 适用于上肢功能正常的截瘫患者 目的是为了：提高患者步行能力；增加生活自信心；预防和减少并发症。具体方法是：1.摆至步步行训练；2.四点步步行训练 步行训练摆至步摆至步 摆过步摆过步

10、关节主动或被动活动：由近端向远端、肌肉牵拉预防体位性低血压的适应性训练双手用力，抬起上半身，支撑身体坐起。关节主动或被动活动：由近端向远端、肌肉牵拉目的是为了：防止身体局部受压时间过长而造成压疮;适用于上肢功能正常的截瘫患者目的是为了：掌握轮椅的操作技巧，学会跨越路面障碍，避免跌伤，从而扩大生活活动范围；适用于上肢有一定功能的患者。为进一步训练打好基础。配合者双手用力抱紧患者臀部并往自己的方向牵拉，同时患者双手用力即可站立。配合者双手用力抱紧患者臀部并往自己的方向牵拉，同时患者双手用力即可站立。适用于脊髓完全性损伤的肢体瘫痪而上肢有功能的患者适用于上肢功能正常的截瘫患者向后退下马路镶边石的训练

11、等。双手用力，抬起上半身，支撑身体坐起。306090 坐位站立位目的是为了：改善患者的心肺功能；患者仰卧，双上肢上举；减少体重对身体局部的压迫，以免发生褥疮；配合者双手用力抱紧患者臀部并往自己的方向牵拉，同时患者双手用力即可站立。目的是为了：增加两上肢的支撑力；减少体重对身体局部的压迫，以免发生褥疮；适用对象同翻身训练。配合者双手用力抱紧患者臀部并往自己的方向牵拉，同时患者双手用力即可站立。目的是为了：防止身体局部受压时间过长而造成压疮;为进一步训练打好基础。让患者双手扶床边，双脚着地，坐于床边；适用于上肢功能正常，将来主要依靠轮椅生活或有时间需要使用轮椅的截瘫患者。双手缓缓上抬，然后放下，反

12、复进行，并逐渐延长抬起的时间。用后轮保持平衡的训练；目的是为了：掌握轮椅的操作技巧，学会跨越路面障碍，避免跌伤，从而扩大生活活动范围；目的是为了：防止身体局部受压时间过长而造成压疮;提高患者在床上的活动能力。提高在床上移动身体的能力。配合者双手用力抱紧患者臀部并往自己的方向牵拉，同时患者双手用力即可站立。具体方法：抵膝抱臀站立法预防骨质疏松，预防泌尿系统感染；按摩：消肿，感觉刺激背对轮椅由地面坐到轮椅上的训练；目的是为了：增加两上肢的支撑力；患者仰卧，一手拉住绑在床栏上的绳子，另一手撑床；减少体重对身体局部的压迫，以免发生褥疮；目的是为了：增加两上肢的支撑力；让患者双手扶床边，双脚着地，坐于床

13、边；双上肢向左右甩摆数次，利用惯性向一侧翻身。配合者双手用力抱紧患者臀部并往自己的方向牵拉，同时患者双手用力即可站立。双手缓缓上抬，然后放下，反复进行，并逐渐延长抬起的时间。目的是为了：掌握轮椅的操作技巧，学会跨越路面障碍，避免跌伤，从而扩大生活活动范围；适用对象同翻身训练。背对轮椅由地面坐到轮椅上的训练；配合者双手用力抱紧患者臀部并往自己的方向牵拉，同时患者双手用力即可站立。用后轮保持平衡的训练；关节主动或被动活动：由近端向远端、肌肉牵拉患者仰卧，一手拉住绑在床栏上的绳子，另一手撑床；向后退下马路镶边石的训练等。防治肺部感染；为进一步训练打好基础。关节主动或被动活动：由近端向远端、肌肉牵拉为

14、进一步训练打好基础。目的是为了：防止身体局部受压时间过长而造成压疮;配合者双手用力抱紧患者臀部并往自己的方向牵拉，同时患者双手用力即可站立。双手用力，抬起上半身，支撑身体坐起。具体方法是：1.配合者双手用力抱紧患者臀部并往自己的方向牵拉，同时患者双手用力即可站立。双上肢向左右甩摆数次，利用惯性向一侧翻身。背对轮椅由地面坐到轮椅上的训练；按摩：消肿，感觉刺激双手缓缓上抬，然后放下，反复进行，并逐渐延长抬起的时间。关节主动或被动活动：由近端向远端、肌肉牵拉配合者双手用力抱紧患者臀部并往自己的方向牵拉，同时患者双手用力即可站立。适用于上肢有一定功能的患者。双上肢向左右甩摆数次，利用惯性向一侧翻身。双

15、手用力，抬起上半身，支撑身体坐起。适用于上肢有一定功能的患者。具体方法是：1.具体方法是：1.患者仰卧，双上肢上举；防治肺部感染；提高患者在床上的活动能力。目的是为了：增加两上肢的支撑力；背对轮椅由地面坐到轮椅上的训练；配合者双手用力抱紧患者臀部并往自己的方向牵拉，同时患者双手用力即可站立。适用对象同翻身训练。背对轮椅由地面坐到轮椅上的训练；为进一步训练打好基础。目的是为了：提高日常独立生活的能力，在坐位下完成进食、穿脱衣物及学习等活动；患者仰卧，一手拉住绑在床栏上的绳子，另一手撑床；目的同坐起训练。患者仰卧，双上肢上举；防治肺部感染；预防体位性低血压的适应性训练提高患者在床上的活动能力。具体

16、方法是：1.306090 坐位站立位具体方法是：1.适用于上肢有一定功能的患者。让患者双手扶床边，双脚着地，坐于床边；用后轮保持平衡的训练；目的是为了：提高日常独立生活的能力，在坐位下完成进食、穿脱衣物及学习等活动；目的是为了：提高日常独立生活的能力，在坐位下完成进食、穿脱衣物及学习等活动；让患者双手扶床边，双脚着地，坐于床边；适用于上肢功能正常的截瘫患者关节主动或被动活动：由近端向远端、肌肉牵拉目的是为了：提高日常独立生活的能力，在坐位下完成进食、穿脱衣物及学习等活动；面对轮椅由地面坐到轮椅上的训练；具体方法是：1.关节主动或被动活动：由近端向远端、肌肉牵拉为进一步训练打好基础。双上肢向左右

17、甩摆数次，利用惯性向一侧翻身。具体方法是：1.具体方法是：1.背对轮椅由地面坐到轮椅上的训练；向后退下马路镶边石的训练等。为进一步训练打好基础。提高患者在床上的活动能力。目的同坐起训练。适用于上肢有一定功能的患者。适用对象同翻身训练。双手缓缓上抬，然后放下，反复进行，并逐渐延长抬起的时间。具体方法是：1.患者仰卧，双上肢上举；目的是为了：防止身体局部受压时间过长而造成压疮;患者仰卧，一手拉住绑在床栏上的绳子，另一手撑床；目的同坐起训练。目的是为了：增加两上肢的支撑力；目的是为了：掌握轮椅的操作技巧，学会跨越路面障碍，避免跌伤，从而扩大生活活动范围；配合者双手用力抱紧患者臀部并往自己的方向牵拉，同时患者双手用力即可站立。目的同坐起训练。目的同坐起训练。背对轮椅由地面坐到轮椅上的训练；适用对象同翻身训练。背对轮椅由地面坐到轮椅上的训练；步行训练四点步四点步两点步两点步