1、,识字7 操场上,1,2,打 拍 跑 足 声 身 体,操 场 热 闹 锻 炼 拔 拍 跑 踢 铃 体,3,操：早操、体操、操心 场：广场、菜场、农场 拍：拍手、拍打、球拍 铃：门铃、风铃、铜铃 热：热水、热心、热爱 体：体育、体操、全体,4,我会读,打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球 跳绳 踢毽 丢沙包,5,读好句子,跳绳/踢毽/丢沙包， 天天锻炼/身体好。,6,打,拍,跑,足,声,身,7,体,8,学习新偏旁,“火”字旁,9,身,跑,声,左右结构，左窄右宽，“足”字旁的最后一笔是提，“包”的最后一笔是竖弯钩要舒展。,书写时注意横之间要均匀，横折钩要写得长而挺拔，最后的撇要贯穿整个字。,上下
2、结构，上面是“士”，不是“土”，下面部分中间的小竖要与上面的“士”的一竖对齐。,10,第二课时,11,开火车读词语,打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球 跳绳 踢毽 丢沙包,12,我会组词,打 球 拔 拍 跳 高 跑 足,水,场,河,打,远,兴,步,球,13,精读感悟,小朋友们在干什么？,14,精读感悟,打球 拔河 拍皮球,15,精读感悟,打球 拔河 拍皮球,扌,16,精读感悟,看看他们在干什么？,17,精读感悟,跳高 跑步 踢足球。,18,精读感悟,跳高 跑步 踢足球。,19,学习儿歌,“铃声响，下课了 ，操场上，真热闹。” 这一句，你读懂了什么？,交代了时间：下课了； 地点：操场上 ； 事件：活动真热闹。,20,学习儿歌,“跳绳踢毽丢沙包，天天锻炼身体好。” （1）该句又给我们展示了什么体育活动？都与什么有关的活动？,跳绳、踢毽子、丢沙包三种体育活动。其中“跳绳、踢毽子”与脚有关，“丢沙包”与手、脚都有关。,21,巩固拓展,拍皮球 小皮球，举高高， 扔出去，它就跳， 跳到东，跳到西， 跳到鞋里藏猫猫。,22,再见,23,
