1、考点一 考点二 目 录 ONTENTS C 课时作业 考点三 对接高考 5 微专题 17 考点四 第 15讲 氮及其化合物 第 4章 常见非金属及其化合物 微专题 18 【考纲要求】 1. 了解氮元素单质及其重要化合物的制备方法，掌握其主要性质和应用。 2. 了解氮的化合物对环境质量的影响。 考点一 |氮气及其氧化物 1 氮气 写出有关化学方程式： N2 3Mg = = = = =点燃Mg3N2； N2 3H2高温、高压催化剂2N H3； N2 O2= = = = =放电或高温2N O 。 2 氮的氧化物 氮有多种价态的氧化物，如 N 2 O 、 NO 、 N 2 O 3 、 NO 2 、 N
2、 2 O 4 、N 2 O 5 等 NO NO2物理性质 通常为 无 色气体，难溶于水 通常为 红棕 色、有刺激性气味的气体 与 O2反应 2NO O2 = = 2NO2化学 性质 与 H2O 反应 不反应 3NO2 H2O = = 2H NO3 NO 与人体、环境的关系 NO 与人体血红蛋白结合，使人中毒； NO 转化成 NO2，形成酸雨，光化学烟雾，破坏臭氧层 多维思考 做一做 1 正误判断，正确的打 “ ” ，错误的打 “” 。 (1) 豆科植物通过根瘤菌吸收空气中的氮属于氮的固定，是化学变化。 ( ) (2) 汽车尾气中的氮氧化合物是由游离态氮转化来的。 ( ) (3) 氮元素有负化合
3、价，正化合价和零价，因而常温下， N2既能与氧气反应，又能与 H2反应。 ( ) ( 4) 在实验室里， NO 和 NO 2 均用排水法收集。 ( ) (5) 可用 NO 2 与水反应制取硝酸，故 NO 2 是酸性氧化物。 ( ) (6) 通过灼热的镁粉，可除 N 2 中的少量氧气。 ( ) 答案： (1) (2) (3) (4) (5) (6) 2 俗话说 “ 雷雨发庄稼 ” ，这说明雷雨中含有能被植物吸收利用的化合态的氮。请写出三个有关的化学方程式： (1)_ _ _ _ _ ； (2)_ _ _ _ _ ； (3)_ _ _ _ _ _ _ 。 答案 ： (1)N 2 O 2 = = =
4、 = =放电或高温2NO (2)2NO O 2 = = 2NO 2 (3)3NO 2 H 2 O = = 2 H NO 3 NO 3 溴蒸气和 NO 2 都为红棕色气体，用湿润的淀粉 K I 试纸或NaOH 溶液能鉴别它们吗？为什么？若不能，请你设计一种简单的方法，区别溴蒸气和 NO 2 。 答案： 不能鉴别。因为这两种气体都有氧化性，都可以把 KI中的 I氧化成 I 2 ，使试纸变蓝色。 Na O H 溶液可 以吸收溴蒸气和 NO 2 而形成无色溶液。方法： 用 Ag NO 3 溶液， Br 2 可与AgN O 3 溶液反应生成浅黄色沉淀 AgB r ； 用水，溶于水后有颜色的是 Br 2 ，无颜色的是 NO 2 。
