第一章机械运动复习课件.pptx

1、第一章机 械 运 动匀速直线运动匀速直线运动 变速直线运动变速直线运动 速度、路程、时间的计算速度、路程、时间的计算 平均速度的计算平均速度的计算 机械运动机械运动 刻度尺的使用刻度尺的使用 运动和静止的相对性运动和静止的相对性科学探究科学探究速度的变化速度的变化速度的概念速度的概念 长度和时间的单位长度和时间的单位 参照物参照物 平均速度的测量平均速度的测量 一、长度、时间的测量一、长度、时间的测量1.1.长度长度:(1)(1)单位及换算。单位及换算。(2)(2)常见长度的估测常见长度的估测:中学生的身高约中学生的身高约;教室的高度约教室的高度约;课桌高度约课桌高度约;一支新铅笔的长度约一支

2、新铅笔的长度约;物理课本的长度约物理课本的长度约,宽度约宽度约;中学生的步长约中学生的步长约。(3)(3)测量工具测量工具:刻度尺。刻度尺。测量前测量前:认识零刻度线、认识零刻度线、_和和 _。测量时测量时:四会。四会。一会一会:根据测量的实际要求和刻度尺的根据测量的实际要求和刻度尺的_、_选择。选择。二会二会:_:_对准被测物体的一端对准被测物体的一端,有刻度的一边要有刻度的一边要_被测物体且与被测被测物体且与被测边保持边保持_,_,不能歪斜。不能歪斜。三会三会:读数时读数时,视线要视线要_刻度线刻度线,估估读到分度值的读到分度值的_。四会四会:测量结果有测量结果有_和和_。量程量程分度值分

3、度值零刻度线零刻度线紧靠紧靠平行平行正对正对下一位下一位数值数值单位单位2.2.时间时间:(1)(1)单位及换算单位及换算:1 h=_ min=_s:1 h=_ min=_s。(2)(2)常见时间的估测常见时间的估测:我国国歌演奏一遍的时间约我国国歌演奏一遍的时间约;正常成年人呼吸一次所用时间为正常成年人呼吸一次所用时间为左右左右;普通中学生百米赛跑成绩约普通中学生百米赛跑成绩约。6060360036003.3.误差误差:(1)(1)定义定义:测量值与测量值与_之间的差异。之间的差异。(2)(2)减小方法。减小方法。_求平均值。求平均值。选用精密的测量工具。选用精密的测量工具。改进测量方法。改

4、进测量方法。(3)(3)误差和错误误差和错误:_可以减小可以减小,_,_可以避免。可以避免。真实值真实值多次测量多次测量误差误差错误错误二、运动的描述二、运动的描述1.1.机械运动机械运动:物体物体_的变化。的变化。2.2.参照物参照物:(1)(1)定义定义:研究物体运动和静止时研究物体运动和静止时,作为作为_的物体。的物体。位置位置标准标准(2)(2)运动和静止的相对性运动和静止的相对性:同一个物体是运同一个物体是运动还是静止动还是静止,取决于所选的取决于所选的_。即。即选择的参照物不同选择的参照物不同,描述同一物体的运动时描述同一物体的运动时,结论一般结论一般_。参照物参照物不同不同三、速

5、度和平均速度三、速度和平均速度1.1.比较物体运动快慢的两种方法比较物体运动快慢的两种方法:(1)(1)相同时间相同时间,比较经过的路程比较经过的路程,路程路程_的的运动得快。运动得快。(2)(2)相同路程相同路程,比较所用时间比较所用时间,时间时间_的运动的运动的快。的快。长长短短2.2.速度速度:(1)(1)意义意义:描述物体描述物体_的物理量。的物理量。(2)(2)定义定义:_:_之比。之比。(3)(3)公式公式:_。(4)(4)单位及换算单位及换算:1 m/s:1 m/s=_ km/h=_ km/h。运动快慢运动快慢路程与时间路程与时间svt3.63.6(5)(5)类型。类型。匀速直线

6、运动匀速直线运动:物体沿直线且速度物体沿直线且速度_的运的运动。动。变速直线运动变速直线运动:物体做直线运动物体做直线运动,速度速度_的运动。的运动。不变不变变化变化3.3.平均速度及测量平均速度及测量:(1)(1)平均速度平均速度:_:_与与_的比。的比。(2)(2)测量原理测量原理:_:_。总路程总路程总时间总时间svt 【教材图片解读【教材图片解读】1.1.【读一读【读一读】刻度尺的读数刻度尺的读数刻度尺的分度值是刻度尺的分度值是_,_,读数视线正确读数视线正确的是的是_,_,铅笔的长度为铅笔的长度为_ cm_ cm。1 mm/0.1cm1 mm/0.1cmB B8.908.90刻度尺必

7、须估读！刻度尺必须估读！估读到分度值的估读到分度值的下一位。下一位。2.2.【填一填【填一填】运动的描述运动的描述以地面为参照物以地面为参照物,受油机是受油机是_的的;以受以受油机为参照物油机为参照物,加油机是加油机是_的。的。运动运动静止静止判断一个物体是运动还是静止判断一个物体是运动还是静止,取决于所选的取决于所选的，看物体与参照物之间的位置是否改看物体与参照物之间的位置是否改变，变，。3.3.【判一判【判一判】比较运动的快慢比较运动的快慢 如图如图,百米赛跑时百米赛跑时,裁判员是通过比较裁判员是通过比较_来判来判断谁跑得快断谁跑得快,观众是通过比较观众是通过比较_判断谁跑判断谁跑得快。得

8、快。时间时间路程路程本题考查运动快慢的判断，利用了控制本题考查运动快慢的判断，利用了控制变量法，控制变量法，控制不变。不变。4.4.【填一填【填一填】速度的计算速度的计算两辆汽车在平直公路上行驶两辆汽车在平直公路上行驶,在相同时间内通过在相同时间内通过的路程如图所示的路程如图所示,甲车做甲车做_运动运动,其速度其速度为为_ m/s_ m/s,平均速度是平均速度是_ m/s_ m/s;乙车做乙车做_运动运动,40 s,40 s通过的路程是通过的路程是_ m,_ m,在这段路程内在这段路程内的平均速度是的平均速度是_ m/s_ m/s。匀速直线匀速直线30303030变速直线变速直线1200120

9、03030充分利用计算公式充分利用计算公式 来解题。来解题。svt考点考点1 1 长度的测量与估测长度的测量与估测1.1.刻度尺使用的刻度尺使用的“三个注意事项三个注意事项”:(1)(1)放正放正:尺要放正尺要放正,有刻度的一侧要紧贴被测物有刻度的一侧要紧贴被测物体。体。(2)(2)读对读对:视线要与尺面垂直视线要与尺面垂直,在在精确测量时要估精确测量时要估读到分度值的下一位读到分度值的下一位。(3)(3)记对记对:记录的测量结果由数字和单位组成。记录的测量结果由数字和单位组成。2.2.读数方法读数方法:物体长度物体长度=物体物体末端末端对应对应刻度值刻度值-对应对应。3.3.长度、时间的估测

10、长度、时间的估测:记住一些常见物体的长度、身体上的有关长度记住一些常见物体的长度、身体上的有关长度和时间等。例如和时间等。例如,人的人的正常步幅正常步幅约为约为0.5 m0.5 m,人的人的一拃一拃约为约为20 cm20 cm,人每分钟脉搏的跳动次数约是人每分钟脉搏的跳动次数约是6060次次,即即1 1秒秒脉搏的跳动次数约是脉搏的跳动次数约是1 1次次。【失分盲点【失分盲点】(1)(1)刻度尺的分度值越小刻度尺的分度值越小,精确度越高。但在实精确度越高。但在实际测量中际测量中,并不是分度值越小越好并不是分度值越小越好,要要根据实际根据实际情况选用合适量程和分度值的刻度尺情况选用合适量程和分度值

11、的刻度尺。(2)(2)记录测量结果时记录测量结果时,小数点后的任一个小数点后的任一个“0”0”不不能省略。能省略。(3)(3)多次测量求平均值时多次测量求平均值时,需需结果结果,且所且所求平均值保留的有效数字与测量值相同。求平均值保留的有效数字与测量值相同。【示范题【示范题1 1】(2019(2019山西中考山西中考)小明同学到南美小明同学到南美洲游学洲游学,见到一种外表酷似微型西瓜的野生水果见到一种外表酷似微型西瓜的野生水果,其独特的迷你造型和清爽的口感令人称奇。如图其独特的迷你造型和清爽的口感令人称奇。如图是迷你是迷你“西瓜西瓜”与一元硬币放在一起的对比照与一元硬币放在一起的对比照,根据图

12、片信息根据图片信息,估测该迷你估测该迷你“西瓜西瓜”的的“长度长度”约为约为()A.2 mm A.2 mm B.2 cm B.2 cm C.6 mm C.6 mm D.6 cm D.6 cm B B【示范题【示范题2 2】(2019(2019怀化中考怀化中考)如图所示如图所示,用刻用刻度尺测量物体的长度为度尺测量物体的长度为_cm_cm。3.253.25考点考点2 2 运动和静止的相对性运动和静止的相对性1.1.参照物的判断参照物的判断:2.2.运动和静止的判断运动和静止的判断:【示范题【示范题3 3】(2019(2019宜昌中考宜昌中考)2019)2019年年1 1月月3 3日，日，“嫦娥四

13、号嫦娥四号”成功登陆月球背面成功登陆月球背面,首次实现月球首次实现月球背面着陆。当背面着陆。当“嫦娥四号嫦娥四号”从空中下降时从空中下降时,说说“嫦娥四号嫦娥四号”是运动的是运动的,所选参照物是所选参照物是()A.“A.“嫦娥四号嫦娥四号”B.B.月球表面月球表面C.“C.“嫦娥四号嫦娥四号”上的照相机上的照相机D.“D.“嫦娥四号嫦娥四号”上的计算机上的计算机B B判断一个物体是否运判断一个物体是否运动，就动，就看物体与参照看物体与参照物之间的位置是否改物之间的位置是否改变，变，【示范题【示范题4 4】(2019(2019福建中考福建中考)2019)2019年北京世年北京世界园艺博览会界园艺

14、博览会,百花绽放百花绽放,鸟语花香。游客坐鸟语花香。游客坐在游览车上游览在游览车上游览,以游览车为参照物以游览车为参照物,游客是游客是_的。的。静止静止游览车与游客的游览车与游客的，所以游客是静止的。，所以游客是静止的。考点考点3 3 速度的计算速度的计算1.1.公式及其变形公式及其变形:(1)(1)计算速度计算速度:v=:v=(2)(2)计算路程计算路程:s=vt:s=vt(3)(3)计算时间计算时间:t=:t=stsv2.2.解答问题的注意事项解答问题的注意事项:(1)(1)对应性对应性:路程、时间、路程、时间、速度必须针对同一物体速度必须针对同一物体在同一段路程或时间内在同一段路程或时间

15、内的运动。的运动。(2)(2)统一性统一性:三个物理量三个物理量的单位必须对应统一。的单位必须对应统一。m m、s sm/s;m/s;kmkm、h hkm/hkm/h。1 m/s1 m/s=_ km/h=_ km/h3.6【示范题【示范题5 5】(2019(2019咸宁中考咸宁中考)如图所示是成如图所示是成宁翠竹岭隧道及公路旁的交通标志牌。从标宁翠竹岭隧道及公路旁的交通标志牌。从标志牌上可以看出志牌上可以看出,隧道长隧道长_km,_km,通过隧道通过隧道速度不能超过速度不能超过60 km/h60 km/h。从单位换算的角度可。从单位换算的角度可知知60km/h=_km/min,60km/h=_

16、km/min,如果不违反交通规则如果不违反交通规则,汽车至少需要汽车至少需要_s_s通过隧道。通过隧道。0.5850.585 1 1 35.135.1【示范题【示范题6 6】(2019(2019贵港中考贵港中考)小林家门口到贵小林家门口到贵港新世纪广场的公交路线全长港新世纪广场的公交路线全长9 km9 km。周末。周末,小林小林从家门口的公交车站乘坐公共汽车用时从家门口的公交车站乘坐公共汽车用时15 min15 min到达新世纪广场公交车站与同学会合。求到达新世纪广场公交车站与同学会合。求:(1)(1)公共汽车从小林家门口的公交车站到新世纪公共汽车从小林家门口的公交车站到新世纪广场公交车站的平

17、均速度广场公交车站的平均速度v v1 1是多少千米每小时是多少千米每小时?合多少米每秒合多少米每秒?(2)(2)新世纪广场到园博园的公交路线全长新世纪广场到园博园的公交路线全长20 km,20 km,则小林和同学从新世纪广场公交车站乘坐公共则小林和同学从新世纪广场公交车站乘坐公共汽车到园博园公交车站需要用多长时间汽车到园博园公交车站需要用多长时间(假定此假定此公共汽车的速度公共汽车的速度v v2 2与与v v1 1相同相同)?)?解解:(1)(1)公共汽车从小林家门口的公交车站到公共汽车从小林家门口的公交车站到新世纪广场公交车站的平均速度新世纪广场公交车站的平均速度:v v1 1=36 km/

18、h=10 m/s=36 km/h=10 m/s。(2)(2)公共汽车从新世纪广场公交车站乘坐公共公共汽车从新世纪广场公交车站乘坐公共汽车到达园博园公交车站需要的时间汽车到达园博园公交车站需要的时间:t t2 2=2 000 s=2 000 s。11s9 km15t h6022s20 000 mv10 m/s答答:(1)(1)公共汽车的平均速度公共汽车的平均速度v v1 1是是36 km/h,36 km/h,合合10 m/s10 m/s。(2)(2)公共汽车从新世纪广场到达园博园所用时间为公共汽车从新世纪广场到达园博园所用时间为2 000 s2 000 s。考点考点4 4 运用图象描述物体的运动

19、运用图象描述物体的运动1.1.s-t(s-t(路程路程时间时间)图象解读图象解读:(1)(1)横坐标表示时间横坐标表示时间,纵坐标表示路程纵坐标表示路程,图象表示物体运图象表示物体运动的路程随时间变化的规律。动的路程随时间变化的规律。(2)(2)匀速直线运动匀速直线运动:s-ts-t图象是一条过原点的直线图象是一条过原点的直线,在任何时刻的速度相在任何时刻的速度相等等(如甲、乙如甲、乙)。大小大小:选取任意时间段对应通过的路程选取任意时间段对应通过的路程,v,v0 0=,=,且图象的斜率越大且图象的斜率越大,速度越大速度越大,即即v v甲甲vv乙乙。00st(3)(3)变速直线运动变速直线运动

20、:s-ts-t图象是曲线或分段的图象是曲线或分段的折线折线(如丙、丁如丙、丁)。因。因为速度在不断变化为速度在不断变化,故故求平均速度时求平均速度时,只能用只能用总路程除以总时间。总路程除以总时间。2.v-t2.v-t图象解读图象解读:(1)(1)横坐标表示时间横坐标表示时间,纵坐标表示速度纵坐标表示速度,图象表示图象表示物体运动的速度随时间变化的规律。物体运动的速度随时间变化的规律。(2)(2)匀速直线运动匀速直线运动:v-t:v-t图象是一条平行于时间轴图象是一条平行于时间轴的水平直线的水平直线(如如图甲图甲),),平行于时间轴的直线对应平行于时间轴的直线对应的纵坐标值是物体运动的速度的纵

21、坐标值是物体运动的速度(如如v v0 0)。(3)(3)变速运动变速运动:图象不平行于时间轴图象不平行于时间轴(如如图乙图乙)。【示范题【示范题7 7】(2019(2019深圳中考深圳中考)甲、乙两物体甲、乙两物体,同时同时从同一地点沿直线向同一方向运动从同一地点沿直线向同一方向运动,它们的它们的s-ts-t图象图象如图所示。下列说法正确的是如图所示。下列说法正确的是()A.2A.24 s4 s内乙做匀速直线运动内乙做匀速直线运动B.4 s B.4 s 时甲、乙两物体的速度相等时甲、乙两物体的速度相等C.0C.04 s 4 s 内乙的平均速度为内乙的平均速度为2 m/s2 m/sD.3 sD.

22、3 s时甲在乙的前方时甲在乙的前方C C【示范题【示范题8 8】(2019(2019宿迁中考宿迁中考)甲、乙两同学甲、乙两同学在同一直道上在同一直道上,从同一出发点向相同方向跑步从同一出发点向相同方向跑步锻炼锻炼,运动的路程和时间图象如图所示。他们运动的路程和时间图象如图所示。他们跑步时跑步时,速度较快的是速度较快的是_同学同学,相遇时距相遇时距离出发点离出发点 _m_m。乙乙200200主题主题测量平均速度测量平均速度【实验原理【实验原理】_。【实验装置【实验装置】svt【实验器材【实验器材】(1)(1)用用_测量路程。测量路程。(2)(2)用用_测量时间。测量时间。刻度尺刻度尺停表停表(秒

23、表秒表)【实验关键【实验关键】(1)(1)前半段路程前半段路程:让小车从斜面的让小车从斜面的_开始自开始自由下滑由下滑,用停表记录小车到达用停表记录小车到达_时时需要的时间需要的时间t t1 1。(2)(2)整个路程整个路程:重新让小车从斜面的重新让小车从斜面的_开始自由下滑开始自由下滑,用停表记录小车到达斜面底端用停表记录小车到达斜面底端时需要的时间时需要的时间t t2 2。顶端顶端斜面中点斜面中点顶端顶端【数据处理【数据处理】(1)(1)前半段的平均速度前半段的平均速度:v:v1 1=_=_。(2)(2)后半段的平均速度后半段的平均速度:v:v2 2=_=_。(3)(3)整个路程的平均速度

24、整个路程的平均速度:v=_:v=_。11st221stt2st【要点探究【要点探究】(1)(1)在实验中为什么斜面的坡度不宜过大也不宜过小在实验中为什么斜面的坡度不宜过大也不宜过小?提示提示:斜面的坡度越大斜面的坡度越大,小车运动所需的时间就越短小车运动所需的时间就越短,所测时间的误差就越大所测时间的误差就越大,严重影响实验结果。斜面的坡严重影响实验结果。斜面的坡度过小度过小,小车可能由于摩擦力而不会运动。小车可能由于摩擦力而不会运动。(2)(2)实验中的误差主要来源于哪个物理量的测量实验中的误差主要来源于哪个物理量的测量?应该应该如何解决如何解决?提示提示:主要来源于时间的测量。小车运动的时

25、间过短主要来源于时间的测量。小车运动的时间过短,不同人的反应时间不同不同人的反应时间不同,所以利用手动计时产生的误差所以利用手动计时产生的误差较大。实验前要反复多次练习停表的使用较大。实验前要反复多次练习停表的使用,并进行多次并进行多次“试测量试测量”后再进行正常测量。后再进行正常测量。(3)(3)小车做什么运动小车做什么运动?其速度有什么变化其速度有什么变化?提示提示:小车在斜面上做变速直线运动小车在斜面上做变速直线运动,且速度越且速度越来越快。来越快。(4)(4)为什么在斜面的底端放金属片为什么在斜面的底端放金属片?提示提示:便于确定终点在同一位置。便于确定终点在同一位置。便于测量时间。便

26、于测量时间。【失分盲点【失分盲点】(1)(1)在测量下半段平均速度时在测量下半段平均速度时,不能从中点处静不能从中点处静止释放小车。止释放小车。(2)(2)保证小车从斜面顶端由静止自由滑下。保证小车从斜面顶端由静止自由滑下。【示范案例【示范案例】(2019(2019宜昌中考宜昌中考)小明同学用图小明同学用图中装置研究小车在斜面上的运动中装置研究小车在斜面上的运动,他将小车从坡他将小车从坡顶顶A A处静止释放处静止释放,测出小车从测出小车从A A滑到坡底滑到坡底C C处的时处的时间间t t1 1=2.6 s,=2.6 s,再次将小车从再次将小车从A A处静止释放处静止释放,测出小测出小车从车从A

27、 A滑到中点滑到中点B B处的时间处的时间t t2 2=1.8 s=1.8 s。(1)(1)通过小明的测量数据可以判断通过小明的测量数据可以判断,小车在前小车在前半程的平均速度半程的平均速度_(_(选填选填“大大于于”“”“等于等于”或或“小于小于”)全程的平均速度。全程的平均速度。(2)(2)小明想测量小车在整个运动过程中后半小明想测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度段的平均速度,他应该将小车从他应该将小车从_(_(选填选填“A”A”或或“B”)B”)处静止释放处静止释放,并在并在B B处开始计处开始计时时,在在C C处停止计时。处停止计时。小于小于A A(3)(3)物体运动的情况还可以

28、通过另一种办法即物体运动的情况还可以通过另一种办法即时测定时测定,显现出来。位置传感器利用超声波测显现出来。位置传感器利用超声波测出不同时刻小车与它的距离出不同时刻小车与它的距离,计算机就可以算计算机就可以算出小车在不同位置的速度出小车在不同位置的速度(如图如图)。屏幕图象如。屏幕图象如图所示图所示,横轴为时间横轴为时间,纵轴为速度纵轴为速度,通过图象可通过图象可以看出小车在斜面上滑下时是以看出小车在斜面上滑下时是_(_(选填选填“匀速匀速”或或“加速加速”)运动的运动的;小车到达坡底时小车到达坡底时的速度为的速度为_m/s_m/s。加速加速0.80.8【母题追问【母题追问】结合结合【示范案例

29、【示范案例】,思考以下问题思考以下问题:(1)(1)该实验原理是该实验原理是_。(2)(2)在实验中在实验中,为了方便计时为了方便计时,应使斜面的倾角适应使斜面的倾角适当当_(_(选填选填“大大”或或“小小”)一些。一些。小小svt(3)(3)在测量小车到达在测量小车到达B B点的时间时点的时间时,如果小车如果小车过了过了B B点才停止计时点才停止计时,则测得小车在则测得小车在ABAB段的平段的平均速度会均速度会_(选填选填“偏大偏大”“”“不变不变”或或“偏小偏小”)。偏小偏小作业布置作业布置1、温习今天所学内容，、温习今天所学内容，把有问题的地方圈出来，加强巩固。把有问题的地方圈出来，加强巩固。2、金榜中考、金榜中考 P4 邵阳邵阳5年中考年中考 P5 湖南中考湖南中考真题集训真题集训 金榜中考高效提分作业金榜中考高效提分作业 P141