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看一看（一）教学简案【教学内容】 北师大版一年级下册第二单元第01课时。【教学目标】1.通过观察实物的前、后、左、右几个面，体会从不同方向观察同一个物体所看到的形状可能是不同的。2.通过实际操作，判断从不同方向看到的单一物体的形状，初步发展观察能力、空间想象能力和推理能力。3.积极参与观察活动，在观察活动中体会观察物体的乐趣，激发学习数学的兴趣。【教学重、难点】教学重点：判断从不同方向看到的单一物体的形状。教学难点：体会从不同方向观察同一个物体所看到的形状可能是不同的。【教学准备】ppt、实物玩偶。【教学过程】一、故事导入，提出问题1.故事导入出示盲人摸象故事。2.提出问题为什么他们说的不一致？二、观察想象，感悟体会1. 从不同的角度去观察，看到的是相同的吗？注意观察物体时眼睛要平视被观察物体对着我们的这个面。2.小宇和小霞看到了什么？他们坐在不同的位置，看到的是不相同的。3. 为什么小宇只看到了一只耳朵？4. 大胆想象小霞看到了什么？5. 判断小霞看到的是哪幅图？三、 积极观察，激发兴趣1. 从不同的方向前面、侧面、后面观察说一说都看到了什么？从不同的方向观察同一个物体看到的形状可能是不同的。2. 下面的图片是从哪个方向拍摄的？四、练习应用，巩固提升1.下面哪幅图是淘气看到的？（画“”） 2.它们分别看到的是什么？连一连。 3.下面的图分别是谁看到的？连一连。
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