1、小学美术学科一师一优课教学设计小学美术学科一师一优课教学设计 课题课题 做个胸卡送老人 版本版本 岭南美术出版社 年级年级 五年级下册 学校学校 教师教师 姓名姓名 课课 时时 1 课时 一、一、 教材分析：教材分析： 做个胸卡送老人选自岭南版五年级美术下册第二单元，属于“设计应用” 课。本课以胸卡设计制作为主题，技能上应从胸卡的外形、色彩、图案、文字等几 个方面来展开平面设计教学，从中培养学生的创新能力和动手能力。本教材同时也 是一节良好的社会公德教育课题，通过教学培养学生正确的价值观和人生观。 二、二、 学情分析：学情分析： 五年级的学生已有初步的审美基础和欣赏能力，并具有较好的绘画基础，
2、有自 己独到的想法，富有生活情趣，有较高的创新意识和较好的心理素质。但由于大部 分学生都是独生子女，家里的掌上明珠，所以动手能力都比较差，尊敬长辈的意识 也比较薄弱。 三、教学目标：三、教学目标： 1. 知识与技能： 了解胸卡的制作方法和实际用途，能运用外形、色彩、图案、文字等元素设计胸 卡。 2、过程与方法： 集体讨论，从中了解老人的生活及人生经历，掌握胸卡制作元素，运用剪贴、 绘画等方法设计出适合老人佩戴的胸卡。 3、情感态度价值观： 树立设计应用于生活的意识，培养学生关心老人、尊重老人的良好品德。 四、教学重点与难点：四、教学重点与难点： 重点 ：了解胸卡艺术的设计要素，激发学生关注社会
3、生活与老人的爱心。 难点 ：制作美观的胸卡 。 五、现代信息技术资源：五、现代信息技术资源： (输入使用的课件、视频、幻灯片、一体机、无线 wifi、移动终端等) PPT、微课、一体机、实物投影仪 六、教学过程：六、教学过程： 教学教学 环节环节 教师活动教师活动 学生活动学生活动 教学媒体教学媒体 （资源）（资源） 设计意图设计意图 课课 前前 准准 备备 教具：教学课件、 相关的 视频和胸卡样本。 学具：搜集 相关图片资料。 课件 剪刀、彩色 卡纸等。 思想重 视、做好 准备，使 教学高效 进行。 课课 堂堂 导导 入入 1、PPT 出示我国老年人口 数据。 提问：我们要怎么 做才能让老年
4、人感到幸福 呢？ 2、老人在生活中会经常遇 到什么情况？如何解决？ 交流讨论 PPT 1、激发学 生对老人 的关爱之 情。 2、感悟个 人胸卡的 重要性 课课 堂堂 发发 展展 一、PPT 展示课本作品，欣 赏了解设计内容。 分小组思 考讨论： 1.怎样设计胸卡的外形， 色 彩， 图案和文字， 才能让爷 爷奶奶喜欢又能真正发挥 重要作用呢？ 2.胸卡上除了要写上老人 根据问题欣赏作 品，分组讨论汇 报。 PPT 通过欣赏 讨论，了 解胸卡艺 术的设计 要素 课课 堂堂 发发 展展 的姓名， 住址及亲人的联系 方式外， 还可以有什么呢？ 二、学习制作方法。 1、播放微课，示范胸卡的 制作方法。
5、2、PPT 出示剪贴方法步骤 图， 让学生了解其他制作方 法。 三、启发思维。 PPT 展示有创意的作品学 生欣赏，强调如何在外形、 色彩、 图案、 文字的始终使 胸卡更有创意和让老人更 喜欢。 四、实践探究。 PPT 提出作业要求， 展示参 考图片， 播放音乐， 课堂巡 视完成状况， 及时表扬， 纠 1、认真观看微 课，总结出胸卡 的制作方法：设 计外形添加图 案写上文字 涂上颜色剪下 来 2、看步骤图，了 解其他制作方 法。 观看有创意的学 生作品，思考设 计方案。 创作与体验。 微课、PPT PPT PPT 利用微课 视频和图 片，让学 生直观学 习，解决 本课学习 的重难点 启发学生
6、的创新思 维，激发 学生的创 作欲望。 欣 赏 作 品，启发 思维，创 正共性错误。 设轻松氛 围，让学 生轻松、 愉悦的心 情进行创 作。 展 示 与展 示 与 评价评价 1、组织学生大胆地展示自 己的作品， 向同学介绍自己 的创作意图。 2、 交流评价： 重点从外形、 色彩、 图案、 文字方面展开 评价。3、教师小结。 1、展示自己的作 品，向同学介绍 自己的创作意 图。 2、对同学的作品 从外形、色彩、 图案、文字方面 进行评价。 实 物投影仪 展 示 成 果，更好 地激发学 生的学习 热情，互 评作品， 对 照 作 品，从而 更好的改 善 和 提 高。 课 后 延课 后 延 伸伸 鼓励学生在重阳节到敬老院开展敬老活动。 培养学生 尊老、敬 老 的 观 念。 板 书 设板 书 设 计计 做个胸卡送老人 设计外形添加图案写上文字涂上颜色剪下来 让学生明 确制作方 法，更好 地进行创 作。 教 学 反教 学 反 思思 在本课教学的课堂发展环节，我以学生为本，让学生自己观察、讨论、 交流、汇报，我做一个引导角色，把同学们所汇报的重点提炼出来。在 学习制作方法环节，由于手工流程比较繁琐，为了节约时间，我采用微 课的形式来展示，这样既能把更多的时间交给同学们，也能清晰、直观 地展示制作方法，学生制作出来的胸卡美观实用，并能体现出自己的创 意和用意。
