四-临床思维与分析能力课件.ppt

1、2内容提要引言引言基本原则基本原则 常用方法常用方法病例讨论病例讨论思维误区思维误区结语结语3低年资医生面临的问题面对临床表现千差万别的病人，诊疗常感困面对临床表现千差万别的病人，诊疗常感困惑？惑？从书本走进临床实际，思维方式完全不同？从书本走进临床实际，思维方式完全不同？病例讨论时不知从何说起？病例讨论时不知从何说起？4问题出在哪儿？书本与临床实际的差别：共性与个性的差别书本与临床实际的差别：共性与个性的差别疾病的动态性：疾病是一过程，不同阶段表现可以不同疾病的动态性：疾病是一过程，不同阶段表现可以不同人（医患双方）还具有社会属性：受社会、心理、情感、和价值观的影响人（医患双方）还具有社会属

2、性：受社会、心理、情感、和价值观的影响顺向思维与逆向思维。临床：顺向思维与逆向思维。临床：PBLPBL5问题出在哪儿？掌握临床思维不是件轻而易举的事，需要：掌握临床思维不是件轻而易举的事，需要：广博的医学知识（我拥有吗？）广博的医学知识（我拥有吗？）扎实的临床技能（我掌握了吗？）扎实的临床技能（我掌握了吗？）医患之间良好的沟通能力（我具备了吗？）医患之间良好的沟通能力（我具备了吗？）正确的临床思维方法（我知道多少？）正确的临床思维方法（我知道多少？）长期的临床实践（？）长期的临床实践（？）所以所以 6临床思维真有那么重要？正确思维是正确诊疗的前提和保证正确思维是正确诊疗的前提和保证诊疗水平是衡

3、量医生水平的重要标志诊疗水平是衡量医生水平的重要标志临床思维和分析能力培养值得我们花毕生精力去做临床思维和分析能力培养值得我们花毕生精力去做医生职业，如履薄冰医生职业，如履薄冰7国内疾病误诊并不少见中华内科杂志所载中华内科杂志所载5050年尸体解剖资料分析年尸体解剖资料分析：2020世纪世纪9090年代误诊率：年代误诊率：36.24%36.24%我国社区漏诊误诊病例中常见病占我国社区漏诊误诊病例中常见病占66.2%,66.2%,少见或罕见病占少见或罕见病占33.8%33.8%中国医学论坛报所载：阑尾炎误诊率约中国医学论坛报所载：阑尾炎误诊率约1/31/3原因？原因？8国外疾病误诊也是常态匹茨堡

4、大学一篇报道：匹茨堡大学一篇报道：临床诊断与尸检诊断不符合率临床诊断与尸检诊断不符合率44.9%而其中而其中2/3的被漏诊病例是可以治疗的的被漏诊病例是可以治疗的这种不符合率：这种不符合率：1938 年年Bean 报道为报道为35%1959 年年Johnson 等报道为等报道为39%1974 年年Britton 报道为报道为43%1983 年年Zarling 等报道为等报道为47%，今天：，今天：3040%总之没有进步总之没有进步”。9近年来国外调查数据并不乐观大规模的调查数据显示，无论是患者，还是为其治病的医生都认为医疗失误普遍存在。大规模的调查数据显示，无论是患者，还是为其治病的医生都认为

5、医疗失误普遍存在。尤其是误诊经常发生，令人担忧。尤其是误诊经常发生，令人担忧。这些失误常常导致严重伤害：如死亡、残疾、延长治疗期。这些失误常常导致严重伤害：如死亡、残疾、延长治疗期。这类错误发生在这类错误发生在35%的医生和的医生和42%的患者身上。其中一半以上是诊断问题的患者身上。其中一半以上是诊断问题其中其中35%导致持续伤害或死亡导致持续伤害或死亡The American Journal of Medicine(2008)Vol 121(5A),S2S2310近年来国外误诊研究报告11内容提要引言引言基本原则基本原则 常用方法常用方法病例讨论病例讨论思维误区思维误区结语结语12诊断思维的

6、发展历程古印度的巫术古印度的巫术巴比伦古国的巴比伦古国的“肝卜术肝卜术”传统中医的传统中医的“望、闻、问、切望、闻、问、切”（公元前（公元前5 5世纪）世纪）古代西方医学家希腊的希波克拉底的古代西方医学家希腊的希波克拉底的 问、视、触、叩、听诊（公元前问、视、触、叩、听诊（公元前460-377460-377年）年）1818世纪理、化、生物诊断的发展世纪理、化、生物诊断的发展奥地利医师发明的叩诊法奥地利医师发明的叩诊法1919世纪发明听诊器、血压计世纪发明听诊器、血压计现代医学现代医学13掌握临床思维的基本条件广博、扎实的医学知识广博、扎实的医学知识 基础医学知识基础医学知识 临床医学知识临床医

7、学知识 知识更新知识更新长期、丰富的临床实践长期、丰富的临床实践 直接实践：诊疗实践直接实践：诊疗实践 间接实践：读书、读文献、听课、参加病例讨论间接实践：读书、读文献、听课、参加病例讨论正确的思维方法正确的思维方法14临床思维的必要前提完整可靠的病史完整可靠的病史 病史采集的能力病史采集的能力 与患者沟通的能力与患者沟通的能力仔细全面的体格检查仔细全面的体格检查 方法与技巧方法与技巧必要的实验室、辅助检查必要的实验室、辅助检查 各项检查的意义各项检查的意义 对结果的正确判断（结合临床）对结果的正确判断（结合临床）15诊断思维的基本原则实事求是：避免主观和片面实事求是：避免主观和片面一元论：正

8、确的机会更大一元论：正确的机会更大典型与非典型（共性与个性）：以免漏诊误诊典型与非典型（共性与个性）：以免漏诊误诊常见、多发病优先考虑：正确的机会更多常见、多发病优先考虑：正确的机会更多简化思维程序：更省时、省钱（如表象组合：肾综）简化思维程序：更省时、省钱（如表象组合：肾综）先考虑器质性后考虑功能性疾病：以免延误治疗先考虑器质性后考虑功能性疾病：以免延误治疗先考虑可治疾病：以免延误治疗先考虑可治疾病：以免延误治疗循证、智能、大数据、精准医学：可信、高效、可靠循证、智能、大数据、精准医学：可信、高效、可靠16内容提要引言引言基本原则基本原则 常用方法常用方法病例讨论病例讨论思维误区思维误区结语

9、结语17收集资料收集资料收集资料收集资料收集资料收集资料分析判断分析判断收集资料收集资料诊断思维的过程收集资料收集资料病史、体病史、体检、检验检、检验注意资料注意资料的准确性的准确性与完整性与完整性综合分析、综合分析、提出初步提出初步诊断诊断注意思维注意思维方法方法进一步收进一步收集资料，集资料，诊断性治诊断性治疗疗修订诊断修订诊断确定诊断确定诊断总结提高总结提高验证诊断验证诊断确诊确诊18收集资料收集资料收集资料收集资料收集资料收集资料收集资料收集资料举例（肺结核的诊断思维过程）收集资料收集资料分析判断分析判断验证诊断验证诊断确诊确诊由病史、体由病史、体检得到：检得到：午后潮热、午后潮热、盗

10、汗、咳嗽盗汗、咳嗽咯血、支气咯血、支气管呼吸音，管呼吸音，结核接触史结核接触史运用类比推运用类比推理，提出假理，提出假设诊断，拟设诊断，拟诊：诊：“肺结核肺结核”胸片、结核胸片、结核菌素试验、菌素试验、痰培养支持痰培养支持诊断诊断抗结核治疗抗结核治疗有效有效确定诊断确定诊断肺结核肺结核19常用诊断思维方法假说推理：根据最初获得的资料提出诊断假设（拟诊），假说推理：根据最初获得的资料提出诊断假设（拟诊），再进一步去证实再进一步去证实 优点：优点：效率较高，省时、省钱效率较高，省时、省钱 不足：不足：不典型，不典型，“同病异征同病异征”或或“异病同征异病同征”时易犯错时易犯错 用途：用途：最常用，

11、多用于常见病多发病最常用，多用于常见病多发病 注意事项：注意事项：要求有丰富的临床经验；注意现象与本质要求有丰富的临床经验；注意现象与本质 的联系的联系20收集资料收集资料收集资料收集资料收集资料收集资料收集资料收集资料举例（肺结核的诊断思维过程）收集资料收集资料分析判断分析判断验证诊断验证诊断确诊确诊由病史、体由病史、体检得到：检得到：午后潮热、午后潮热、盗汗、咳嗽盗汗、咳嗽咯血、支气咯血、支气管呼吸音，管呼吸音，结核接触史结核接触史运用类比推运用类比推理，提出假理，提出假设诊断，拟设诊断，拟诊：诊：“肺结核肺结核”胸片、结核胸片、结核菌素试验、菌素试验、痰培养支持痰培养支持诊断诊断抗结核治

12、疗抗结核治疗有效有效确定诊断确定诊断肺结核肺结核21常用诊断思维方法归纳推理：应用已知诊断标准归纳推理：应用已知诊断标准 优点：优点：简单简单 不足：不足：不能早期诊断；存在漏诊不能早期诊断；存在漏诊 用途：用途：临床表现复杂，已有广泛共识的诊断标准临床表现复杂，已有广泛共识的诊断标准 注意事项：注意事项：也会存在也会存在“同病异症同病异症”“”“异病同症异病同症”等情况，因此常需要加上排除诊断方法等情况，因此常需要加上排除诊断方法22举例（已知诊断标准诊断SLE）系统性红斑狼疮诊断标准系统性红斑狼疮诊断标准 （美国风湿病学会（美国风湿病学会19821982年）年）颧部红斑颧部红斑盘状红斑盘状

13、红斑光过敏光过敏口腔溃疡口腔溃疡关节炎关节炎浆膜炎浆膜炎肾病变肾病变神经系统病变神经系统病变血液系统病变血液系统病变免疫学异常免疫学异常抗核抗体阳性抗核抗体阳性上述上述1111项中，如果有项中，如果有4 4项阳性则可诊断，特异性项阳性则可诊断，特异性98%98%，敏感性，敏感性97%97%23常用诊断思维方法排除（鉴别）诊断法排除（鉴别）诊断法 根据主要临床表现，提出数种（或数类）可能的疾病，逐一排出，得出可能性最大的诊根据主要临床表现，提出数种（或数类）可能的疾病，逐一排出，得出可能性最大的诊断，不设假说断，不设假说 优点：优点：通过详细比较，不易误诊通过详细比较，不易误诊 不足：不足：较为

14、复杂，效率较低较为复杂，效率较低 用途：用途：复杂、不典型、尚无确诊依据的疑难病例复杂、不典型、尚无确诊依据的疑难病例 注意事项：注意事项：要求具备丰富的医学知识，并掌握逻辑思要求具备丰富的医学知识，并掌握逻辑思 维的基本原则，不适于急诊常规病人维的基本原则，不适于急诊常规病人24举例（黄疸的诊断与鉴别）黄黄疸疸溶血性溶血性黄疸黄疸肝细胞肝细胞性黄疸性黄疸胆汁郁积胆汁郁积性黄疸性黄疸溶血的证据，贫血，溶血的证据，贫血，尿胆元尿胆元，尿胆红素阴性，尿胆红素阴性间接胆红素升高为主间接胆红素升高为主遗传性球形细胞增多症遗传性球形细胞增多症海洋性贫血海洋性贫血自身免疫性溶血性贫血自身免疫性溶血性贫血肝

15、损害证据肝损害证据直、间接胆红素直、间接胆红素尿胆元与尿胆红素尿胆元与尿胆红素病毒性肝炎病毒性肝炎中毒性肝炎中毒性肝炎肝硬化肝硬化皮肤瘙痒明显皮肤瘙痒明显直接胆红素升高为主直接胆红素升高为主尿胆元减少或消失尿胆元减少或消失肝外梗阻：结石、肿瘤等肝外梗阻：结石、肿瘤等肝内梗阻：毛细胆管炎肝内梗阻：毛细胆管炎 肝内泥沙样结石肝内泥沙样结石先天性非溶血性黄疸（略）先天性非溶血性黄疸（略）25常用诊断思维方法程序诊断法：按诊断步骤进行，第一步、第二步程序诊断法：按诊断步骤进行，第一步、第二步 第三步第三步优点：优点：按部就班，思路清晰，易于规范按部就班，思路清晰，易于规范缺点：缺点：对于复杂的疾病效率

16、不高对于复杂的疾病效率不高用途：用途：多用于需要分层诊断的疾病多用于需要分层诊断的疾病注意事项：注意事项：往往与其它思维方法一起使用；不适往往与其它思维方法一起使用；不适 于病因复杂的疾病于病因复杂的疾病26举例(肾病综合症的诊断步骤)否狼疮性肾炎糖尿病肾病过敏性紫癜肾炎骨髓瘤性肾病肾淀粉样变性继发性肾综微小病变肾病系膜增生肾炎系膜毛细血管性肾炎局灶节段性肾小球硬化膜性肾病病理分类原发性肾综是原发或继发性是是否肾病综合征27常用诊断思维方法发病机制推理：利用解剖、病理、病生机理推测，不发病机制推理：利用解剖、病理、病生机理推测，不 用建立假说用建立假说优点：优点：接近疾病本质，不易误诊接近疾病

17、本质，不易误诊缺点：缺点：较复杂，效率低较复杂，效率低用途：用途：发病机制相对明确的疾病发病机制相对明确的疾病注意事项：注意事项：发病机制不明确的疾病不适用；必须发病机制不明确的疾病不适用；必须 有扎实的基础医学知识有扎实的基础医学知识28举例（肾病综合征的诊断）大量蛋白尿大量蛋白尿低白蛋白血症低白蛋白血症高脂血症高脂血症水肿水肿29常用诊断思维方法经验再现：根据临床经验经验再现：根据临床经验“对号入座对号入座”优点：优点：快速、效率高快速、效率高 不足：不足：“同病异征同病异征”和和“同征异病同征异病”时易犯错时易犯错 用途：用途：主要用于少见病、罕见病主要用于少见病、罕见病 注意事项：注意

18、事项：需要有丰富的阅历需要有丰富的阅历 避免见病不见人避免见病不见人30常用诊断思维方法概率诊断：即概率诊断：即“同症异病同症异病”时优先考虑常见多发病时优先考虑常见多发病 优点：优点：正确的机会多，可能简化思维正确的机会多，可能简化思维 不足：不足：仍不可避免出现误诊仍不可避免出现误诊 用途：用途：需要尽快诊断或尚无确诊依据需要尽快诊断或尚无确诊依据 注意事项：注意事项：一般不单独使用一般不单独使用31举例单侧渗出性胸腔积液：单侧渗出性胸腔积液：可以由结核性胸膜炎、其它感染性胸膜炎、寄生虫感染、风湿免疫疾病、恶性肿瘤可以由结核性胸膜炎、其它感染性胸膜炎、寄生虫感染、风湿免疫疾病、恶性肿瘤引起

19、引起 结核性胸膜炎最常见结核性胸膜炎最常见32其它诊断思维方法诊断性治疗：通过治疗效果判断诊断是否正确诊断性治疗：通过治疗效果判断诊断是否正确否定之肯定：假设诊断建立后，可以试图去否定它，否定之肯定：假设诊断建立后，可以试图去否定它，如果否定不了，就可能是正确的诊断如果否定不了，就可能是正确的诊断肯定之否定：假设诊断建立后，可以试图去肯定它肯定之否定：假设诊断建立后，可以试图去肯定它 （解释表现），如果肯定不了，就可能被（解释表现），如果肯定不了，就可能被 排除排除33诊断思维方法的联合运用临床上往往是将多种诊断思维方法同时运用，单一的思维方法都会有局限性临床上往往是将多种诊断思维方法同时运用

20、，单一的思维方法都会有局限性 34收集资料收集资料收集资料收集资料收集资料收集资料收集资料收集资料举例（肺结核的诊断思维过程）收集资料收集资料分析判断分析判断验证诊断验证诊断确诊确诊由病史、体由病史、体检得到：检得到：午后潮热、午后潮热、盗汗、咳嗽盗汗、咳嗽咯血、支气咯血、支气管呼吸音，管呼吸音，结核接触史结核接触史运用类比推运用类比推理，提出假理，提出假设诊断，拟设诊断，拟诊：诊：“肺结核肺结核”胸片、结核胸片、结核菌素试验、菌素试验、痰培养支持痰培养支持诊断诊断抗结核治疗抗结核治疗有效有效确定诊断确定诊断肺结核肺结核35循证医学（Evidence-based medicine）慎重、准确和

21、明智应用当前所获最好研究证据慎重、准确和明智应用当前所获最好研究证据结合医生的个人专业技能和临床经验结合医生的个人专业技能和临床经验考虑病人的价值和愿望考虑病人的价值和愿望制定出诊疗措施制定出诊疗措施注意：证据的可靠性有级别之分注意：证据的可靠性有级别之分36智能化诊断方法数学模型数学模型信息化信息化+网络化网络化+大数据大数据+计算机计算机自动化自动化37大数据应用38Volume-容量大：容量大：收集和分析的数据量非常大，从TB级别，跃升到PB级别（1PB106GB）。Variety-种类多：种类多：数据种类和格式日渐丰富，包含结构化、半结构化和非结构化等多种数据形式。Velocity-速

22、度快：速度快：产生及更新速度快，需要对数据进行近实时的处理与分析。Veracity-可信度：可信度：内容时时刻刻来自于真实世界，可从庞大的网络数据中提取出能够解释和预测现实事件的过程；但也可含有很多杂乱与缺损的数据，造成可信度难以保证。Value-价值高：价值高：商业及科学价值高，通过分析数据可以抓住机遇，常常蕴藏着新知识，具有重要预测价值。大数据特征39临床诊疗临床诊疗 大数据时代无疑会对医疗卫生领域产生巨大影响和推动，它可以揭露健康的影响因素，将最适合大数据时代无疑会对医疗卫生领域产生巨大影响和推动，它可以揭露健康的影响因素，将最适合的诊疗方式提供给个人或群体的诊疗方式提供给个人或群体通过

23、可穿戴设备对个体体征数据的实时、连续监测，提供实时健康指导与建议。例如智能手环、智能衣服等设备。利用某种疾病人群的组学数据，快速识别生物标志物。对未知病原样本测序，与已知病原的基因序列进行比对，快速筛检未知病原。各种治疗方式的数据分析，寻找更优的治疗决策其它其它医学大数据临床应用40医学大数据带来智慧医疗临床诊断临床诊断 -美国医院的重症监护室平均每年有美国医院的重症监护室平均每年有40000人由于误诊人由于误诊 而死亡，而死亡，这与很多时候诊断凭借的是经验而不是科这与很多时候诊断凭借的是经验而不是科 学有关学有关 -大数据可以使医疗决策变为科学而不是经验，大数据可以使医疗决策变为科学而不是经

24、验，可以可以 大大提高诊断准确率大大提高诊断准确率41治疗决策思维诊断前提原则：正确诊断为有效治疗的前提诊断前提原则：正确诊断为有效治疗的前提综合治疗原则：包括药物、手术、心理、生活模式等综合治疗原则：包括药物、手术、心理、生活模式等安全性原则：疗效安全性原则：疗效/安全性安全性平衡（利弊兼顾）原则：当治疗方案出现矛盾时，须进行利弊权衡平衡（利弊兼顾）原则：当治疗方案出现矛盾时，须进行利弊权衡循证原则：须注意结合个体化原则循证原则：须注意结合个体化原则智能化？智能化？42认识和应用临床指南指南的推荐意见基于大量客观临床证据指南的推荐意见基于大量客观临床证据 可信可信 可靠可靠指南的证据反映的是

25、群体的共同客观规律，因此与个体的特殊规律可能存在一些差异指南的证据反映的是群体的共同客观规律，因此与个体的特殊规律可能存在一些差异 承认这种差异承认这种差异 关注这些差异关注这些差异尊重指南的同时，不要忽视了个体化原则尊重指南的同时，不要忽视了个体化原则 正确应用正确应用 少犯错误少犯错误43精准医学(precision medicine)精准医学与个性化医学、个体化医学是同义的，而现行医学中群体化医学是主流精准医学与个性化医学、个体化医学是同义的，而现行医学中群体化医学是主流精准医学是考虑到每个人基因、环境和生活方式等个体化差异的用于疾病的预防和治精准医学是考虑到每个人基因、环境和生活方式等

26、个体化差异的用于疾病的预防和治疗的新兴医疗方式疗的新兴医疗方式精准医学需要现代医学技术支撑：例如基因组学、蛋白组学、代谢组学、社会心理学精准医学需要现代医学技术支撑：例如基因组学、蛋白组学、代谢组学、社会心理学、环境学等等、环境学等等结果是：不同个体，虽然临床表现相同或相似，但治疗决策可能不同结果是：不同个体，虽然临床表现相同或相似，但治疗决策可能不同44精准医学的支撑技术45Examples of Conditions in Which Precision Medicine Has Been Used.*In the biomarker column,proteins or genes th

27、at are probed to find the specific variants of interest are shown.AIDS denotes acquired immunodeficiency syndrome,HIV human immunodeficiency virus,and LDL low-density lipoprotein.n engl j med 372;23 nejm.org june 4,201546常见的抗肿瘤药物对应检测靶标47实例48内容提要引言引言基本原则基本原则 常用方法常用方法病例讨论病例讨论思维误区思维误区结语结语49病例讨论的意义思维分析能

28、力的综合训练思维分析能力的综合训练思维分析能力的考核思维分析能力的考核思维分析能力的重要学习机会思维分析能力的重要学习机会思维分析能力和表达能力的综合运用思维分析能力和表达能力的综合运用50存在问题不敢（愿）发言，也不知从何说起不敢（愿）发言，也不知从何说起未作准备，参与度低未作准备，参与度低易被易被“忽悠忽悠”：缺少主见：缺少主见不常参加不常参加收效不大收效不大51如何参加病例讨论？积极参与：学习他人思维方式，博采众长积极参与：学习他人思维方式，博采众长做足功课：读书、查文献、分析思考。做足讨论前的准备做足功课：读书、查文献、分析思考。做足讨论前的准备检验自我：印证自己所掌握的知识和思维方法

29、，发扬或改进检验自我：印证自己所掌握的知识和思维方法，发扬或改进培养锻炼：积极发言，训练思维、分析和表达能力培养锻炼：积极发言，训练思维、分析和表达能力独立思考：不应人云亦云，对别人的意见批判接收独立思考：不应人云亦云，对别人的意见批判接收反复实践就一定有收获反复实践就一定有收获52内容提要引言引言基本原则基本原则 常用方法常用方法病例讨论病例讨论思维误区思维误区结语结语53常见错误思维方式思维的凝滞性：惰性思维，也称固定思维，思维的凝滞性：惰性思维，也称固定思维，跟不上疾病发展变化跟不上疾病发展变化思维的习惯性：是一种思维的习惯性：是一种“思维定势思维定势”，如专，如专科思维科思维思维的笼统

30、性：对千差万别的病人的思维的笼统性：对千差万别的病人的“个体个体性性”特点认识不足特点认识不足54常见错误思维方式思维的依赖性：思维的依赖性：对权威的盲从及盲从造对权威的盲从及盲从造成的顺延性思维；成的顺延性思维；从众思维，缺乏独立从众思维，缺乏独立思维；思维；迷信迷信检验结果检验结果思维的片面性：固守局部，忽略整体联系，思维的片面性：固守局部，忽略整体联系，头痛医头，脚痛医脚头痛医头，脚痛医脚思维的顽固性：对假设诊断始终思维的顽固性：对假设诊断始终“固守初固守初衷衷”，思维僵化，思维僵化55为何我们会“犯错”？循证医学带来的思考为什么既往的知识常被现实证据为什么既往的知识常被现实证据“颠覆颠

31、覆”？为何新的临床证据常常让我们大跌眼镜？为何新的临床证据常常让我们大跌眼镜？大数据医学时代已经来临，现有知识还会被大数据医学时代已经来临，现有知识还会被“颠覆颠覆”？56主要观点血压靶目标血压靶目标 -无白蛋白尿的无白蛋白尿的CKD患者患者 目标血压：维持目标血压：维持140/90mmHg -有白蛋白尿和接受肾移植的有白蛋白尿和接受肾移植的CKD患者患者 目标血压：维持目标血压：维持130/80mmHg57Guideline 2:Management of Hyperglycemia and General Diabetes Care in CKD2.1:推荐血红蛋白推荐血红蛋白A1c(Hb

32、A1c)目标值：目标值：7.0%以防止和延缓糖尿病微血管并发症的发生发展，包括以防止和延缓糖尿病微血管并发症的发生发展，包括DKD。(1A)Am J Kidney Dis.2012;60(5):850-88658内容提要引言引言基本原则基本原则 常用方法常用方法病例讨论病例讨论思维误区思维误区结语结语59结语正确的临床诊疗策略来源于：正确的临床诊疗策略来源于：广博的知识广博的知识扎实的理论扎实的理论+反复的实践反复的实践正确的思维方法正确的思维方法完整的临床资料完整的临床资料60寄语认真读书：拓宽知识面认真读书：拓宽知识面仔细观察：容易发现别人发现不了的现象仔细观察：容易发现别人发现不了的现象用心寻找：善于抓住特征性的现象用心寻找：善于抓住特征性的现象广泛交流：积极参加病例讨论，博采众长广泛交流：积极参加病例讨论，博采众长善于总结：失败的教训与成功的经验都很重要善于总结：失败的教训与成功的经验都很重要勤于实践：实践出真知勤于实践：实践出真知勇于创新：未来的先进诊疗思维方法靠你们创造！勇于创新：未来的先进诊疗思维方法靠你们创造！谢谢！