《分子和原子》-第一课时-初中化学公开课教学课件.pptx

1、课题课题1 1 分分 子子 和和 原原 子子 分组实验分组实验1 1取少量固体碘于试管中并微热，将馒头放置于试管口，观察现象。序号序号现象现象猜想猜想12紫烟升起充满试管紫烟升起充满试管馒头呈现蓝色馒头呈现蓝色猜想猜想:物质是由物质是由看不见的微小粒子看不见的微小粒子构成的构成的一一.分子、原子的存在分子、原子的存在 现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。苯分子的图像苯分子的图像 通过移动硅原子硅原子构成的文字 一一.分子、原子的存在分子、原子的存在获物理诺贝尔学奖的扫描隧道显微镜显微镜结论结论:分子的分子的质量和和体积

2、都都很小1010亿人亿人每人每分钟每人每分钟100100个个昼夜不停昼夜不停数需数需 年年3 3万万1.671.6710102121数一数数一数现现 象象 结结 论论1.1.向盛有向盛有40mL40mL蒸馏水蒸馏水的烧杯中加入的烧杯中加入-滴滴酚酚 酞溶液酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。，搅拌均匀，观察溶液的颜色。2.向上述向上述酚酞溶液酚酞溶液中慢漫滴加中慢漫滴加浓氨水浓氨水，观察溶，观察溶液颜色有什么变化。液颜色有什么变化。溶液变为溶液变为红色红色氨水氨水能使酚酞变红能使酚酞变红 溶液为溶液为无色无色水不能水不能使酚酞变色使酚酞变色 现现 象象 结结 论论 实验探究实验探究2 2现象现象

3、解释解释纸花纸花变红，变红，氨水氨水不变色不变色浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨分子浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨分子不断运动到滤纸上，溶于水形成氨水，不断运动到滤纸上，溶于水形成氨水，使酚酞溶液使酚酞溶液变红变红。试液的纸花实验探究实验探究2 2 好香啊！好香啊！用分子的观点解释：用分子的观点解释：湿衣服为什么能晾干？湿衣服为什么能晾干？湿衣服什么情况下更容易晾干？湿衣服什么情况下更容易晾干？用分子的观点解释：用分子的观点解释：不同温度下水分子的运动速率不同不同温度下水分子的运动速率不同 结论：结论：温度越高，分子的运动速率越快。温度越高，分子的运动速率越快。湿衣服在什么情况下容易晾干？湿衣服

4、在什么情况下容易晾干？1+1=21+1=2为什么水和酒精混合后总体积变小了？为什么水和酒精混合后总体积变小了？染色的水染色的水酒精酒精实验探究实验探究3 3酒精和水混合时体积变化的模拟图酒精和水混合时体积变化的模拟图水水酒精酒精混合后的溶液混合后的溶液怎样让瘪的乒乓球鼓起来？物体的物体的热胀冷缩热胀冷缩现象，就是物质受热时分子间隔现象，就是物质受热时分子间隔 ，遇冷时分子间隔遇冷时分子间隔 的缘故。的缘故。增大减小减小用分子的观点解释：用分子的观点解释：结论：压强结论：压强增大增大，分子间间隙，分子间间隙 。减小减小用分子的观点解释：用分子的观点解释：取两支大小相同的医用注射器,将栓塞向外拉,

5、分别吸入等体积的空气空气和水水,用手指顶住用手指顶住针筒末端的小孔,将栓塞慢慢推入，谁更容易压缩？现现 象象解解 释释空气易压缩，水难压缩空气易压缩，水难压缩空气中气体分子的空气中气体分子的间隔大间隔大，易，易压缩压缩;水分子的水分子的间隔小间隔小，难压缩，难压缩实验探究实验探究4 4思考：思考：一定温度下，一定温度下，6000L6000L氧气在加压氧气在加压的情况下可以装进的情况下可以装进40L40L的钢瓶中？的钢瓶中？结论：物体的结论：物体的三态变化三态变化，只是分子之间的，只是分子之间的间隔间隔发发生变化，但分子本身的生变化，但分子本身的大小、形状大小、形状并没有发生变并没有发生变化。化

6、。微观演示：微观演示：压缩压缩扩张扩张OOOOOOOOOO用分子的观点解释：用分子的观点解释：一.物质是由微粒构成的分子、原子二、分子的性质二、分子的性质 1.1.分子的质量和体积都很小。2.2.分子总是在不断运动着，温度升高，分子运动速率加快。3.3.分子间有间隔（1）分子间隔的大小与温度和压力有关 气态液态固态 用用分子的观点分子的观点解释下列现象：解释下列现象：（1 1）盛酒精、汽油的瓶子要盖紧瓶塞）盛酒精、汽油的瓶子要盖紧瓶塞 温度升高，分子间间隙增大温度升高，分子间间隙增大分子在不断的运动着，分子间有间隙分子在不断的运动着，分子间有间隙（2 2）.夏天轮胎爆胎。夏天轮胎爆胎。分子在不

7、断地运动分子在不断地运动（3).3).糖块放入水中，一会后糖块不见了，糖块放入水中，一会后糖块不见了，且液面降低且液面降低B1 1、“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。为有暗香来。”（王安石（王安石梅花梅花）诗人在远处）诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香的原因就能闻到淡淡的梅花香的原因（）A A、分子很小、分子很小 B B、分子在不断地运动、分子在不断地运动 C C、分子之间有间隔、分子之间有间隔 D D、分子是可分的、分子是可分的拓展练习拓展练习2.2.用分子的观点解释下列现象，错误的是（用分子的观点解释下列现象，错误的是（）A.A.热胀冷缩热胀

8、冷缩分子大小随温度的变化而改变分子大小随温度的变化而改变B.B.花香四溢花香四溢分子在不停地运动分子在不停地运动C.C.食物腐烂食物腐烂分子本身发生变化分子本身发生变化D.D.酒精挥发酒精挥发分子间隔变大分子间隔变大拓展练习拓展练习A3 3.下列各项中不能证明分子之间有间隔的是（）下列各项中不能证明分子之间有间隔的是（）A.A.红墨水滴入水中，过一会水全部变成红色。红墨水滴入水中，过一会水全部变成红色。B.B.水变成水蒸气时体积会增大水变成水蒸气时体积会增大。C.1C.1体积黄豆和体积黄豆和1 1体积小米掺在一起后，总量少于体积小米掺在一起后，总量少于2 2体积体积D.D.向车胎内充气向车胎内充气拓展练习拓展练习C C1.基础训练 第三单元课题一分子和原子2.联想与体验：假如你是水中的一个小分子，你的生活会是怎样？请同学们利用所学的知识，展开丰富的联想，想象水分子的“生活”，写一篇科学小论文。