1、包子面条面包米饭馒头主食类鱼肉蛋奶鱼虾蛋鸡肉肉牛奶蔬菜胡萝卜南瓜黄瓜长豆茄子西红柿白菜水果葡萄香蕉橘子菠萝草莓西瓜苹果芒果你的早餐均衡吗？健康饮食歌主食类蔬菜、水果类鱼肉蛋奶类搭配均衡的午餐搭配均衡的午餐要求：小组合作：1、4人一组，小组长负责分工、指导。2、小组合作搭配一份均衡的午餐。我是小小营养师吃饭有讲究公开课课件2吃饭有讲究公开课课件2我发芽了，我发芽了，不能吃了。不能吃了。发芽的土豆发芽的土豆吃饭有讲究公开课课件2吃饭有讲究公开课课件2发霉的面包发霉的面包吃饭有讲究公开课课件2吃饭有讲究公开课课件2腐烂的水果腐烂的水果吃饭有讲究公开课课件2吃饭有讲究公开课课件2有毒的蘑菇有毒的蘑菇吃
2、饭有讲究公开课课件2吃饭有讲究公开课课件2吃饭有讲究公开课课件2吃饭有讲究公开课课件2吃饭有讲究公开课课件2吃饭有讲究公开课课件2吃饭有讲究公开课课件2吃饭有讲究公开课课件2吃饭有讲究公开课课件2吃饭有讲究公开课课件2薯片、薯条薯片、薯条辣条辣条吃饭有讲究公开课课件2吃饭有讲究公开课课件2吃饭应注意，吃饭应注意，健康和礼仪。健康和礼仪。挑食暴食不可取，挑食暴食不可取，浪费粮食更不宜。浪费粮食更不宜。吃饭时，我要怎么做？吃饭时，我要怎么做？吃饭有讲究公开课课件2吃饭有讲究公开课课件21.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思维方式来初步认识负数、理解负数的意义.2.通过实践活动
3、,手脑并用,帮助学生掌握怎样在直线上表示数.3、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。4在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。5进一步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。6识东北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。吃饭有讲究公开课课件2吃饭有讲究公开课课件21.边塞诗的作者大多一些有切身边塞生活经历和军旅生活体验的作家，以亲历的见闻来写作；另一些诗人用乐府旧题来进行翻新创作。于是，乡村便改变成了另一种模样。正是由于村民们的到来，那些山山岭岭、沟沟坪坪便也同时有了名字，成为村
4、民们最朴素的方位标识.2.许地山这样说，也是这样做的，他长大后埋头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作家，他也因此取了个笔名叫落花生，这就是他笔名的由来。3.在伟大庄严的教堂里，从彩色玻璃窗透进一股不很明亮的光线，沉重的琴声好像是把人的心都洗淘了一番似的，我感到了我自己的渺小。4.夕阳将下，余晖照映湖面，金光璀璨，不可名状。一是苏州光福的石壁，也是太湖的一角，更见得静止处，已不是空阔浩渺的光景。而即小见大，可以使人有更多的推想.5.桃花源里景美人美，没有纷争。虽然看似一个似有似无，亦真亦幻的所在，但它是陶渊明心灵酿出的一杯美酒，是他留给后世美好的向往.6.抓住课文中的主要内容和重点句子，引导学生从“摇花乐”中体会到作者对童年生活的和对家乡的怀念之情。7.桂花是没有区别的，问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花，而是用情感在体味它们。一亲一疏，感觉自然就泾渭分明了。从中，我们不难看出，家乡在母亲心中的分量。8.特点就是这件事物不同于其他的地方，每种物品都有自己明显的特点，比如外形、用途等，所以，如果要想让自己的物品与众不同，就一定要抓住它的特点。9.有的时候，我遇到的字只知道拼音，可不知道它的写法，我就用音序查字法从字典里寻出它的芳踪，有时候看到不会读的字，我就用部首查字法在字典中找到它的倩影。吃饭有讲究公开课课件2吃饭有讲究公开课课件2
