《故都的秋》优秀课件说课讲解.ppt

1、故都的秋优秀课件(1)看万山红遍，层林看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，尽染，漫江碧透，百舸争流。百舸争流。毛泽东毛泽东莫道不销魂，帘卷西莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。风，人比黄花瘦。李清照李清照停车坐爱枫林晚，霜停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。叶红于二月花。杜牧杜牧 以我观物，故物皆着我之色彩。一切景语皆情语。-王国维雅人深致，正在借景言情。若舍景不言，不过曰春往冬来耳，有何意味。刘熙载艺概原原 名：郁文名：郁文出生日期：出生日期：1896年年12月月7日日籍籍 贯：浙江富阳贯：浙江富阳头衔：头衔：现代著名小说家，散文家。现代著名小说家，散文家。郁达夫（1896-1945）：1896年生，

2、三岁丧父，七岁入私塾，年生，三岁丧父，七岁入私塾，“九岁题诗四座惊九岁题诗四座惊”。1913年到日本留学，年到日本留学，1922年回国。年回国。曾广泛涉猎外国文学，深受近代欧洲、日本曾广泛涉猎外国文学，深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺参与组织各种社会思潮和文艺参与组织“创造社创造社”。这十年间他受过种种歧视、冷遇以至屈辱，从而激发起强烈而深沉的爱国热情。这十年间他受过种种歧视、冷遇以至屈辱，从而激发起强烈而深沉的爱国热情。他在忏余独白中说：他在忏余独白中说：“眼看到祖国的陆沉，身受到异乡的屈辱，与夫所思眼看到祖国的陆沉，身受到异乡的屈辱，与夫所思所感，所经历的一切，剔刮起来没有一点不是失望

3、，没有一处不是忧伤，同初丧了所感，所经历的一切，剔刮起来没有一点不是失望，没有一处不是忧伤，同初丧了夫主的少妇一样，毫无力气，毫无勇毅夫主的少妇一样，毫无力气，毫无勇毅”在沉沦中，他借主人公之口喊到：在沉沦中，他借主人公之口喊到：“中国啊中国，你快快强大起来吧！中国啊中国，你快快强大起来吧！”1921至至1933年十年间，他从事进步的文艺活动，在上海负责编辑创造季刊年十年间，他从事进步的文艺活动，在上海负责编辑创造季刊等。等。1933年至年至1936年，从上海到杭州，是苦闷低沉时期。抗日战争爆发后，毅然投年，从上海到杭州，是苦闷低沉时期。抗日战争爆发后，毅然投入抗日救亡运动，曾任武汉军委政治部

4、第三厅设计委员，亲赴抗日前线。后来到新入抗日救亡运动，曾任武汉军委政治部第三厅设计委员，亲赴抗日前线。后来到新加坡，参加新加坡文化界战争工作团工作，新加坡沦陷，他流亡到苏门答腊。加坡，参加新加坡文化界战争工作团工作，新加坡沦陷，他流亡到苏门答腊。1945年年9月月17日被日本宪兵秘密杀害于印度尼西亚的苏门答腊。他是一位始终日被日本宪兵秘密杀害于印度尼西亚的苏门答腊。他是一位始终不渝的爱国主义者。不渝的爱国主义者。1952年，中央人民政府追认他为烈士。年，中央人民政府追认他为烈士。作者简介 早期代表作：早期代表作：沉沦（沉沦（19211921）这部小说描写一个留日学这部小说描写一个留日学生由于异

5、民族的压迫和社会的冷遇所造成的精神上极度的痛苦，生由于异民族的压迫和社会的冷遇所造成的精神上极度的痛苦，他有作者反帝的爱国热情和不满现实的呼声，也有其孤独、颓他有作者反帝的爱国热情和不满现实的呼声，也有其孤独、颓废的情绪。随后发表：南迁、银灰色的死、风铃废的情绪。随后发表：南迁、银灰色的死、风铃等短篇。等短篇。创作旺盛期（创作旺盛期（19231923），先后发表了），先后发表了春风沉醉的晚上和春风沉醉的晚上和薄奠薄奠，这是两篇描写工人生活的优秀作品。，这是两篇描写工人生活的优秀作品。其他：她是一个弱女子（其他：她是一个弱女子（19311931）、出奔（）、出奔（19351935）、）、迷羊迷羊

6、 散散 文：故都的秋、北平的四季文：故都的秋、北平的四季其散文以游记著称，情景交触，文笔优美，自成一家。其散文以游记著称，情景交触，文笔优美，自成一家。主要作品 从从19211921年年9 9月至月至19331933年年3 3月，郁达夫曾用相当大的精力参月，郁达夫曾用相当大的精力参加左翼文艺活动进行创作。由于国民党白色恐怖的威胁等原因，加左翼文艺活动进行创作。由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从郁达夫从19331933年年4 4月由上海迁居杭州，月由上海迁居杭州，19361936年离杭州赴福州，年离杭州赴福州，在杭州居住了近三年。在这段时间里他思想苦闷，创作枯竭，在杭州居住了近三年。在这段

7、时间里他思想苦闷，创作枯竭，过的是一种闲散安逸的生活。并花了许多时间到处游山玩水，过的是一种闲散安逸的生活。并花了许多时间到处游山玩水，在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。在游山玩水的过程中，写了许多游记。寞。在游山玩水的过程中，写了许多游记。1934 1934年年7 7月，郁达夫月，郁达夫“不远千里不远千里”从杭州经青岛去北平，从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的秋再次饱尝了故都的秋“味味”，并写下了优美的散文，并写下了优美的散文故都故都的秋。的秋。一、读对字音一、读对字音1.1.给下列单音字注音给下列单音字注音驯鸽

8、驯鸽()()落蕊落蕊()()蟋蟀蟋蟀()()()()平仄平仄()()歧韵歧韵()()橄榄橄榄()()()()椭圆椭圆()()颓废颓废()()譬如譬如()()鲈鱼鲈鱼()()房檩房檩()()细腻细腻()()【答案】【答案】xn ru x shui/z yn n ln/tuxn ru x shui/z yn n ln/tutu p/l ln ntu p/l ln n故故 都都 的的 秋秋表明描写地点，含表明描写地点，含有深切的眷念之意有深切的眷念之意。是描写的内容是描写的内容题目暗含着自然景观与人题目暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界文景观相融合的一种境界思考思考 1、故都的秋有何特色（找出

9、这、故都的秋有何特色（找出这篇散文的篇散文的“文眼文眼”）？）？2、这些特色描写集中在哪些段、这些特色描写集中在哪些段落？落？探究思考：探究思考：景物描写是如何体景物描写是如何体现现“清清”、“静静”、“悲凉悲凉”的？的？明确：主要通过五个画面来描明确：主要通过五个画面来描写故都秋的特点的。写故都秋的特点的。秋晨小院图陶然亭钓鱼台西山秋景青天下驯鸽的飞声牵牛花静对着喇叭似的牵牛花静对着喇叭似的牵牛花第一幅画：庭院秋景第一幅画：庭院秋景 “陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声夜月，潭柘寺的钟声”，这些都是有名的景点，定然十

10、分，这些都是有名的景点，定然十分热闹，但不是作者要写的，所以用想起这个词引出，用来热闹，但不是作者要写的，所以用想起这个词引出，用来陪衬下文。陪衬下文。“一椽破屋一椽破屋”中的中的“破破”字用得很好，符合作字用得很好，符合作者寂寞、忧郁的心情。者寂寞、忧郁的心情。“看看碧绿的天色碧绿的天色”，何等，何等“清清”；“听听驯鸽的飞声驯鸽的飞声”，何等，何等“静静”；“数数一一丝丝的阳光丝丝的阳光”、“静对静对牵牛花的蓝朵牵牛花的蓝朵”，不但，不但“清清”、“静静”，而且，而且“悲凉悲凉”了。了。作者抑郁、悲伤，就选这些冷色的景物来写，这就是作者抑郁、悲伤，就选这些冷色的景物来写，这就是“以情驭景以

11、情驭景”，“驭驭”，驾驭，即选择景物。这些景物又，驾驭，即选择景物。这些景物又能确切地表现作者的感情，这就是能确切地表现作者的感情，这就是“以景显情以景显情”。赏 析秋槐落蕊图境和心的宁静境和心的宁静槐树落蕊而知秋：槐树落蕊而知秋：境的宁静、境的宁静、心的悲凉心的悲凉 “细腻细腻”“清闲清闲”“落寞落寞”“落蕊落蕊”无可奈何花落去无可奈何花落去第二幅画：秋槐落蕊第二幅画：秋槐落蕊 “满地满地”作作“铺铺”的补语，说明落蕊的补语，说明落蕊之多，之多，“声音也没有了，气味也没有声音也没有了，气味也没有了了”，两个相同的否定句，表明无声无，两个相同的否定句，表明无声无嗅，嗅，“静静”到极点，到极点，

12、“清清”到极点；扫到极点；扫帚纹用帚纹用“细腻细腻”、“清闲清闲”来修饰，也来修饰，也显得显得“清清”、“静静”。赏 析秋蝉残声图秋蝉图秋蝉图怎样描述秋蝉的叫声？怎样描述秋蝉的叫声？秋蝉蝉鸣而报秋：“衰弱衰弱”“残声残声”“啼唱啼唱”“嘶叫嘶叫”这一这一“啼啼”一一“嘶嘶”不禁让不禁让我们联想到我们联想到“杜鹃啼血猿杜鹃啼血猿哀鸣哀鸣”这样的这样的诗句，给人以诗句，给人以悲凉感。悲凉感。第三幅画：秋蝉残声第三幅画：秋蝉残声 第一句用第一句用“衰弱衰弱”“”“残残”来形容蝉声，来形容蝉声，“无论什么地方都听得见无论什么地方都听得见”说明普遍、多，说明普遍、多，第二句说南方城区无秋蝉，形成对比，突

13、第二句说南方城区无秋蝉，形成对比，突出北国之秋的特点。出北国之秋的特点。“蝉噪林逾静，鸟鸣蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽山更幽”，以蝉声衬托幽静。始终围绕着，以蝉声衬托幽静。始终围绕着“清、静、悲凉清、静、悲凉”来写。来写。赏 析雨后话秋图秋雨淋人人知秋：秋雨淋人人知秋：灰沉沉的天底下灰沉沉的天底下息列索落的雨声息列索落的雨声一阵冷风一阵冷风都市闲人着装举都市闲人着装举止、神情声调止、神情声调境的宁静、情境的宁静、情和境的悲凉和境的悲凉第四幅画：雨后话凉第四幅画：雨后话凉 “奇奇”、“有味有味”、“像样像样”三个补语概三个补语概括描述秋雨的特点。用拟声词括描述秋雨的特点。用拟声词“息列索落息列索落”形

14、形容雨声，最后描述闲人话秋凉的场景，用容雨声，最后描述闲人话秋凉的场景，用“缓缓慢悠闲慢悠闲”作定语修饰作定语修饰“声调声调”，“微叹着微叹着”作作状语修饰状语修饰“互答互答”，写出了人的神态，都突出，写出了人的神态，都突出了了“清、静、悲凉清、静、悲凉”的气氛。的气氛。赏 析北国秋果图秋果奇景果树秋天之奇观：淡绿淡黄的颜色成熟至八九分清秋佳日视觉上给人一种清视觉上给人一种清静（淡色）之感，静（淡色）之感，青涩也给人悲凉之青涩也给人悲凉之感。感。第五幅画：北国秋果 句首以“奇景”统领全段，二三句写枣子之多，枣子的形状及结果过程；第四句说明枣子成熟到“淡绿微黄”才是秋天的黄金季节。赏 析这五幅图

15、画是按什么顺序来写的呢？这五幅图画是按什么顺序来写的呢？无序。以无序。以“清、清、静、悲凉静、悲凉”这个这个景物的共同点把景物的共同点把景物组织在一起，景物组织在一起，体现了散文体现了散文“形形散神聚散神聚”特点。特点。故都的秋故都的秋总写总写（1212段）段）北国的秋：清、静、悲凉江南的秋：慢、润、淡分写分写(312(312段段)记记叙叙（3）秋晨小院（4）秋槐落蕊（5）秋蝉残鸣（6-10）秋雨话凉（11）秋果奇景观秋色：清听秋声：静品秋味：悲凉议论议论（12）赞美北国之秋赞美北国之秋总写总写(1314(1314段段)（13）南国之秋比不上北国之秋（14）直抒对故都之秋的眷恋之情向往向往品味

16、品味赞美赞美 眷恋眷恋一一片片落落叶叶就就是是一一个个季季节节一一点点秋秋意意就就是是一一番番心心境境一一番番心心境境就就是是一一篇篇散散文文故都的秋，像一首诗，深沉而又含蓄故都的秋，像一首诗，深沉而又含蓄故都的秋，像一幅画，美丽而又落寞故都的秋，像一幅画，美丽而又落寞故都的秋，像一支歌，忧伤而又苍凉故都的秋，像一支歌，忧伤而又苍凉写作特色：写作特色：1、对比衬托手法的运用、对比衬托手法的运用2、排比、比喻等修辞的运用、排比、比喻等修辞的运用3、由情驭景，以景显情、由情驭景，以景显情钱塘江秋潮再再 见见！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢