1、数据信息的加工说课数据信息的加工说课信息技术信息技术 陈秋华陈秋华u 说教材u 说教学目标u 说教学重点难点u 说教法、学法u 说教学反思u 说教学过程数据信息的加工是高中信息技术第三章第三节的内容，本节课是学习了文本信息的加工后而设计的。通过对本节课的学习，既可以对以前的知识进一步巩固和深化，又可以为今后的学习奠定了坚实的基础。对我们今后步入 社 会 更 是 有 很 大 的 作 用。教材分析教材分析知识目标：1、掌握最基本的数据的输入 2、学会对单元格进行格式设置 3、学会用函数对数据进行计算 4、学会利用公式对数据进行计算技能目标：培养学生合作的精神、解决实际问题的能 力，并能在学习中举一
2、反三，融会贯通情感目标：通过本节课的学习，培养学生的美感、学 生之间的情感。1、单元格的格式设置 2、用公式和函数对数据进行加工高中学生已经有了一定的基础，平常接触电脑又非常多，而且本节课的内容在初中有所涉及，所以我只是先简单的讲解，把课本上的关于吸烟的情况表进行示范操作，然后布置一个任务，让学生把课本上132页的学生成绩表做出来。说教法说教法学生在教师的示范下，对以前的内容进行回顾，然后和本组同学分层合作，快速的把任务完成。说学法说学法1、情景导入播放一段吸烟有害健康的动画视频，同学们，通过刚才视频，大家学到什么呢？吸烟有害健康，每个人都知道，希望你们行动起来，抵制吸烟。今天我们就来看看某所
3、学校的高中生的吸烟状况，我们来统计一下他的调查结果，望你们引以为戒！2、讲解新课看到书上这张表格，你们能否自己输入这些数据呢？输入这张表最主要的地方在哪？这张表格主要有以下几方面注意（电脑操作演示电脑操作演示）1）创建表格 利用工具栏的按钮把该合并的单元格进行合并合并2）输入数据 填充柄快速输入数据3）格式设置 为了美化自己的表格，我们可以对表格进行一些简单的格式 设置，例如给表格添加边框和底纹，修改字体颜色等等，让 他们学会美化自己做的作品4）数据加工 利用公式对数据进行计算 利用函数对数据进行计算 利用填充柄快速的算出其他单元格3、布置任务高一（5）班学生情况表学号姓名语文数学英语物理化学
4、政治总分04-510刘彬80908784858951504-504郝大成77938876678848904-501李元元75888377699048204-509冯小忙72857080867747004-507陈酩78608078897946404-502张力66797567788144604-506杨亦飞70687167808744304-505董东68757470727643504-503徐萍58707566707541404-508徐柳悦635677696275402把每个班的学生事先分好三个组，任务是书上132页的成绩表，同学之间相互合作，完成该表格，要让学生懂得修饰自己的作品，看看哪
5、个组完成的最快最好。在同学们制作的过程中，老师在机房巡视，及时的解答学生的疑问，方便他们更好的巩固知识。本节课主要讲解了数据信息的加工，运用了讲授法、讨论法、任务驱动法，让学生在相互合作中完成本节课的学习。不仅让他们学习了如何对数据进行加工，也让他们学会了如何美化自己的作品，更增进了他们彼此之间的感情。4、小小结结 从学生制作的作品来看，这节课的设计效果比较满意，80%的学生都能与同学合作的完成任务，在这个过程中巩固了自己的知识，又增加了学生间的感情。但是仍然有不足之处，就是少部分成绩很差的学生仍然是无从下手，所以后来我又改进了方法，让一些基础好的学生先完成任务，然后当小老师，去指导那些基础薄弱的学生，让那些学生也能自己动起手来完成任务，效果越来越好。说课完毕说课完毕望各位评委和领导批评指正望各位评委和领导批评指正谢谢谢谢
