教科版（2017秋）三年级科学上册第一单元水单元测试卷2份（含答案）.doc

1、2017秋）三年级科学上册第一单元水单元测试卷（含答案）2份第一单元 水 单元测试卷-2021-2022学年科学三年级上册-教科版（含答案）一.选择题1.下列现象中由凝固形成的是（ ）。A.冬天早晨草木上的霜 B.春天早晨常见的雾 C.钢水浇铸成火车轮 D.衣柜中的樟脑丸变小2.液体和固体的相同点是（ ）。A.可以滚动 B.可以流动 C.有一定体积3.有一杯水和一杯白酒，用哪种方法能把它们区分出来？（ ）A.用眼看 B.用手摸 C.用鼻闻4.在“50毫升水能溶解多少食盐”的实验中，一份份地加入食盐，有利于（ ）。A.比较准确地计算出食盐的溶解能力 B.保持实验的趣味性 C.加快溶解速度5.下列

2、使用酒精灯的方式中，正确的是（ ）。A. B. C.二.填空题1.自然界中固体的“水”有（ ）、（ ）等。2.将固体（ ）也是加快溶解的方法之一。3.如果让水的温度一直下降，它就会变成（ ），在这个过程中，它的体积会变（ ）。4.水的温度下降到（ ）时开始结冰；1个标准大气压下，开水刚烧开时是（ ）。5.水是（ ）态，没有固定的形状，但有一定的体积。三.判断题1.水只有在100时能沸腾。( )2.湿衣服被太阳晒一天就变干了，是因为衣服上的水被太阳吸收了。（ ）3.我们可以用磁铁把木屑和铁屑分开。( )4.小苏打和食盐的溶解能力是一样的。（ ）5.水结成冰后还是水，它只是水的另一种形态而已。（

3、）四.连线题1.连线题。把下列分离两种物质的任务与正确方法用线连起来。分离食盐和沙子 分离食盐和水 分离木屑和铁屑加热蒸发 用磁铁吸引 用水溶解五.简答题1.吃饭的时候妈妈觉得一道菜有些淡，于是又加入一些食盐，请你帮妈妈想想办法，如何让食盐更快地溶解在菜汤中? （至少想出两种方法）2.红糖溶解于水，沙子溶解于水，溶解的结果有何不同？3.水结冰后有哪些变化？六.综合题1.明明不小心将沙子混进食盐中了,他想将食盐和沙子分开，得到干净的食盐，你能帮助他吗?（1）将食盐和沙子分开，我们可以用过滤的方法，我们观察到（ ）。A.在滤纸上留下了食盐颗粒 B.在滤纸上留下了沙子 C.过滤后的液体变浑浊了（2）

4、实验的正确步骤应该是（ ）。A.先过滤再加热 B.先加热再过滤 C.边加热边过滤（3）在加热时，我们应用酒精灯的（ ）进行加热。A.焰心 B.内焰 C.外焰（4）在分离食盐和水的实验中,我们需要注意（ ）。A.在水完全蒸发后熄灭酒精灯B.在水还未完全蒸发前熄灭酒精灯C.可以在任意时刻熄灭酒精灯2.加快冰融化的方法有哪些呢？请你写出三种方法。（1）（2）（3）3.写出并读出温度计上显示的温度。参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.A5.B二.填空题1.雪；霜2.研磨3.冰；大4.0；1005.液三.判断题1.2.3.4.5.四.连线题1.如下：五.简答题1.用勺子搅拌；回锅里再加热。2.红糖溶

5、解于水变成人眼看不见的微粒，沙子沉淀在水底下。3.水结冰后形态发生变化：有固定的形态、不流动、固体，而且体积变大。六.综合题1.（1）B（2）A（3）C（4）B2.加热；把冰块弄碎；放在阳光下晒等3.-2；零下二摄氏度；88；八十八摄氏度 第一单元 水 单元测试卷-2021-2022学年科学三年级上册-教科版（含答案）一.选择题1.石棉瓦在蒸发实验中的作用是（ ）。A.支撑 B.盛放物体 C.使物体受热均匀2.加快食盐溶解速度的方法有（ ）。A.热水和搅拌 B.冷水和不搅拌 C.冷水和搅拌3.8读作（ ）。A.零下摄氏八度 B.零下八摄氏度 C.八摄氏度 D.减八摄氏度4.水通常会在什么温度时

6、开始结冰（ ）。A.0 B.100 C.505.水沸腾时的温度（ ）。A.不断上升 B.保持不变 C.逐渐下降二.填空题1.食盐能够（ ）在水中，也能从水中（ ）出来，因此，食盐溶于水的过程是一个（ ）的过程。2.水变成水蒸气的过程叫（ ），雨过天晴，地面上的积水变干就是（ ）现象。3.沸腾是水受热超过一定温度时发生的剧烈（ ）现象，沸腾过程中水的温度（ ）（填“会”或“不会”）发生变化。4.水能溶解（ ）等物质。5.水在一定条件下（ ）会变成（ ）。三.判断题1.对着镜子哈气，镜面立即变模糊，这是镜面蒙上了一层水蒸气。（ ）2.做分离食盐与水的实验时,加热完后要立即用手把蒸发皿拿到桌上。（

7、）3.云、雾、露、霜都是水在自然界中的不同存在形式。 （ ）4.冰和雪都是固态的水。（ ）5.粗盐在水中溶解的速度一定比细盐慢。（ ）四.连线题1.连线魔方。橡皮铁粉 溶于水白糖碘盐 不溶于水泥土红糖五.简答题1.生活中，你见过哪些水蒸气的现象？（至少写出三种）2.水在达到什么温度时沸腾？3.这做的是什么实验？做这个实验时该注意什么？六.综合题1.实验名称：搅拌与溶解快慢的关系。2.某同学为了研究白糖在水中的溶解情况，他把一大包白糖同时倒入100毫升水中，充分搅拌后沉淀，杯底沉淀了很多白糖，他认为白糖不能溶解在水中。（1）你认为他的结论对吗？杯底沉淀了很多白糖是因为？（2）要把沉在杯底的白糖从

8、水中分离出来，可以用什么方法从水中分离出来？溶解在水中的白糖又可以用什么方法从水中分离出来？（3）如果要研究100毫升水中最多能溶解几克白糖”，实验中要注意什么呢？3.探究内容：水温对食盐溶解快慢的影响实验材料：改变的条件：不变的条件：实验过程：实验结论：参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.A5.B二.填空题1.溶解；分离；可逆2.蒸发；蒸发3.汽化；不会4.食盐和小苏打、味精、糖5.吸收热量；水蒸气三.判断题1.2.3.4.5.四.连线题1.如下：五.简答题1.水蒸气看不见摸不着，可以通过它的液化现象来认识它。比如清晨草叶上的露珠、烧水冒白气、从冰箱中拿出的饮料瓶外壁上有水珠，都是水蒸气

9、遇冷凝结形成的。2.正常压强下是100。3.这是过滤实验。做过滤实验的时候要注意让漏斗颈的底端紧贴烧杯的内壁。过滤时要使液体沿着玻璃棒慢慢流入漏斗内，漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘。六.综合题1.搅拌与溶解快慢有关系；搅拌与不搅拌； 水量、水温相同，相同大小的糖块；对比实验；搅拌的杯子中的糖块最先消失；搅拌与溶解快慢有关系，搅拌能够加快溶解2.（1）不对，因为白糖太多，100毫升水无法溶解这么多白糖。（2）过滤 蒸发（3）白糖要2克2克放，等一份溶解完后再加第二份。水不要搅拌出杯子外面。（合理即可）3.探究内容：水温对食盐溶解快慢的影响实验材料：一杯冷水、一杯热水、食盐、记录单改变的条件：水的温度不变的条件：水的多少，食盐的量，同事放入水中实验过程：1、准备两份同质量的食盐。2、同事放入两杯同样多的冷水和热水中。3、静置不动，观察并比较试验溶解的快慢。4、记录观察结果。实验结论：水的温度越高溶解越快