中职学校法制教育主题班会-走好青春每一步课件.ppt

1、中职会计专业中职会计专业 主题班会主题班会法律是治国的工具 江泽民主席指出：江泽民主席指出：“以法治国，是我们以法治国，是我们党和国家在新的历史时期，管理国家和社会党和国家在新的历史时期，管理国家和社会事务的重要方针，是社会进步、社会文明的事务的重要方针，是社会进步、社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义国家的一个重要标志，是我们建设社会主义国家的必然要求。必然要求。”你知道的法律有哪些？宪法宪法刑法刑法民法通则民法通则 刑事诉讼法刑事诉讼法民事诉讼法民事诉讼法 婚姻法婚姻法继承法继承法兵役法兵役法 经济合同法经济合同法环境保护法环境保护法 义务教育法义务教育法未成年人保护法未成年人保护法

2、治安管理处罚条例治安管理处罚条例交通管理法规交通管理法规常见的违法行为常见的违法行为1 1、违反治安管理处罚条例的行为、违反治安管理处罚条例的行为 包括：扰乱公共秩序包括：扰乱公共秩序 妨害公共安全妨害公共安全 侵犯公私财物侵犯公私财物 妨害社会管理秩序妨害社会管理秩序2 2、违反交通管理法规的行为、违反交通管理法规的行为3 3、违反义务教育法的行为、违反义务教育法的行为4 4、违反环境保护法的行为、违反环境保护法的行为5 5、民事侵权的行为、民事侵权的行为常见的违法行为：常见的违法行为：1 1、违反治安管理处、违反治安管理处 罚条例的行为罚条例的行为包括：扰乱公共秩序包括：扰乱公共秩序 妨害

3、公共安全妨害公共安全 侵犯公私财物侵犯公私财物 妨害社会管理秩序妨害社会管理秩序2 2、违反交通管理法、违反交通管理法 规的行为规的行为3 3、违反义务教育法、违反义务教育法 的行为的行为4 4、违反环境保护法、违反环境保护法 的行为的行为5 5、民事侵权的行为、民事侵权的行为指出下列行为，属哪种违反行为？指出下列行为，属哪种违反行为？1 1、在电影院、公共汽车站等场所起哄、吵闹、滋事、斗殴。、在电影院、公共汽车站等场所起哄、吵闹、滋事、斗殴。2 2、扰乱学校正常的教学秩序，妨碍教学活动的顺利进行。、扰乱学校正常的教学秩序，妨碍教学活动的顺利进行。3 3、故意损毁、移动施工路段覆盖物、标志、围

4、栏，妨害、故意损毁、移动施工路段覆盖物、标志、围栏，妨害 公共安全。公共安全。4 4、偷窃、勒索少量公私财物。、偷窃、勒索少量公私财物。5 5、故意损毁路灯、邮筒、公用电话等设施。、故意损毁路灯、邮筒、公用电话等设施。6 6、破坏草坪、花卉、树木。、破坏草坪、花卉、树木。7 7、使用音响器材音量过大，不听劝阻。、使用音响器材音量过大，不听劝阻。8 8、骑自行车双手离把或两人扶肩行驶，妨碍交通。、骑自行车双手离把或两人扶肩行驶，妨碍交通。9 9、接受九年义务教育的学生无正当理由而中途辍学。、接受九年义务教育的学生无正当理由而中途辍学。1010、损害他人的荣誉，如对获得光荣称号的模范人物进行、损害

5、他人的荣誉，如对获得光荣称号的模范人物进行 挖苦、讽刺、打击。挖苦、讽刺、打击。自自 由由 论论 坛坛现身说法：谈谈自己的一件违法小事同学们同学们:还记得传播信息的媒介有哪还记得传播信息的媒介有哪些吗些吗?古老的传媒手段：声音古老的传媒手段：声音,光光,烟烟,飞鸽飞鸽传书传书,驿站驿站人类普遍使用的传媒手段；书人类普遍使用的传媒手段；书籍，报纸，杂志籍，报纸，杂志信息时代的传媒手段：广播，电视，信息时代的传媒手段：广播，电视，电话，互联网电话，互联网 互联网互联网(Internet)译成中文为互联网，国际网络，译成中文为互联网，国际网络，因特网等，是世界上最大的电子计算机网络，是继电报，因特网

6、等，是世界上最大的电子计算机网络，是继电报，电话，无线电，电脑之后的又一伟大发明，互联网的形电话，无线电，电脑之后的又一伟大发明，互联网的形成使计算机不但能处理信息，而且可以获得信息和传递成使计算机不但能处理信息，而且可以获得信息和传递信息，其迅速发展对全球政治，经济，文化等领域具有信息，其迅速发展对全球政治，经济，文化等领域具有深远的影响。世纪年代，国际互联网一开始转深远的影响。世纪年代，国际互联网一开始转为商业用途，年我们中国第一次出现了为商业用途，年我们中国第一次出现了“网民网民“的称谓，当时中国的网民刚刚突破万大关，仅的称谓，当时中国的网民刚刚突破万大关，仅仅时隔年，我国的网民已经达到

7、近万，足足仅时隔年，我国的网民已经达到近万，足足比年前提高了倍。翻了近番，居世界第二，仅比年前提高了倍。翻了近番，居世界第二，仅次于美国。互联网用户已达万。次于美国。互联网用户已达万。网吧对网吧对青少年的影响是具大的：青少年的影响是具大的：。2002年年6月月15日北京海淀区日北京海淀区“蓝极速蓝极速”网吧发生火灾，造成网吧发生火灾，造成24死死13伤的严重后果伤的严重后果，经公安局调查，系人为纵火，两名涉嫌纵火经公安局调查，系人为纵火，两名涉嫌纵火嫌疑人案发后不久就被警方抓获，据北京市嫌疑人案发后不久就被警方抓获，据北京市公安局新闻发言人张策介绍，纵火嫌疑人张公安局新闻发言人张策介绍，纵火嫌

8、疑人张某、男、某、男、13岁，宋某、男、岁，宋某、男、14岁，二人系北岁，二人系北京市某初中学生，且均因父母离异后缺少家京市某初中学生，且均因父母离异后缺少家庭管教经常逃学。近半年来，二人一直居住庭管教经常逃学。近半年来，二人一直居住在海淀区展春园宋某家一间房屋内。二人交在海淀区展春园宋某家一间房屋内。二人交代，他们经常去网吧玩，两周前在代，他们经常去网吧玩，两周前在“蓝极速蓝极速”网吧与服务员发生纠纷，于是起意报复，遂网吧与服务员发生纠纷，于是起意报复，遂购买汽油纵火。购买汽油纵火。云南省文山县在校初中一年级学生云南省文山县在校初中一年级学生陈楠，陈楠，2002年年11月月9日（星期六）早上

9、，日（星期六）早上，骑自行车出门，直至深夜未归，家人四骑自行车出门，直至深夜未归，家人四处寻找，不见踪影。处寻找，不见踪影。12日下午日下午2点钟，在点钟，在西华桥下发现一具小孩尸体，经其家人西华桥下发现一具小孩尸体，经其家人辨认，正是失踪辨认，正是失踪4天的儿子。原来，天的儿子。原来，9日日那天陈楠与同学去网吧玩，欠上机费那天陈楠与同学去网吧玩，欠上机费20元，老板便将其自行车扣押，陈楠心中元，老板便将其自行车扣押，陈楠心中恐惧，不敢回家，最后饥寒交迫，投水恐惧，不敢回家，最后饥寒交迫，投水而亡。而亡。3、重庆三名网吧少年的惊魂、重庆三名网吧少年的惊魂48小时小时 2004年年3月月31日上

10、午日上午9点点33分，重庆沙坪坝区回龙分，重庆沙坪坝区回龙坝镇中学初一（坝镇中学初一（5）班的三名学生罗华、熊海和王东）班的三名学生罗华、熊海和王东逃学后，他们在离开学校的逃学后，他们在离开学校的48小时内，就在一家网吧小时内，就在一家网吧里玩了大约里玩了大约44个小时的个小时的“传奇传奇”游戏，其中熊海连游戏，其中熊海连续沉湎电脑游戏达续沉湎电脑游戏达3个通宵。三人走出网吧后，在极个通宵。三人走出网吧后，在极度困乏的情况下，他们竟躺在火车铁轨上睡觉，结果度困乏的情况下，他们竟躺在火车铁轨上睡觉，结果导致熊海和王东被疾驰而来的火车碾死，罗华滚下铁导致熊海和王东被疾驰而来的火车碾死，罗华滚下铁轨

11、侥幸逃生。事后，罗华对记者说：轨侥幸逃生。事后，罗华对记者说：“如果不是在网如果不是在网吧玩昏了头，我的同学一定会被火车惊醒，他们绝不吧玩昏了头，我的同学一定会被火车惊醒，他们绝不会会死！死！”请请你你结合我们中学生上网情况，就结合我们中学生上网情况，就如何有效的利用网络这一种新的传媒，如何有效的利用网络这一种新的传媒，中学生上网应注意些什么，提一些建议：中学生上网应注意些什么，提一些建议：小丽与小娟在星期五放学回家的路上，小丽与小娟在星期五放学回家的路上，小丽说妈妈这个星期给了她小丽说妈妈这个星期给了她100100元钱，还剩元钱，还剩下几十元，想邀请小娟与她一起去买学习用下几十元，想邀请小娟

12、与她一起去买学习用品，正说着，突然闯出两个品，正说着，突然闯出两个 “浪仔浪仔”，恶狠，恶狠狠地叫她们把钱拿出来，小丽与小娟吓得直狠地叫她们把钱拿出来，小丽与小娟吓得直哆嗦，当哆嗦，当“浪仔浪仔”进一步逼迫时进一步逼迫时-小丽与小娟与他们周旋，当小丽与小娟与他们周旋，当“浪仔浪仔”威威胁要用刀捅她们时，就乖乖地把钱物交给他胁要用刀捅她们时，就乖乖地把钱物交给他们，然后报警，两个们，然后报警，两个“浪仔浪仔”终于被绳之以终于被绳之以法法.看一看（小品欣赏）合作探究 小品中的主人公是怎样进行自我保护的？结合剧情进行分析。年月日晚，岁的年月日晚，岁的应届高中毕业小任在回家的路上，遇应届高中毕业小任在

13、回家的路上，遇到两名歹徒抢劫手机为此，这个勇到两名歹徒抢劫手机为此，这个勇敢的青年与两名歹徒展开了殊死搏斗，敢的青年与两名歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中刀后死亡在搏斗中被歹徒刺中刀后死亡 问：你对小任与歹徒搏斗出现的结果问：你对小任与歹徒搏斗出现的结果有何感想有何感想1 力量对比2 周围环境的利用3 机智求助他人4 主观心理的调节5 人身安全第一6 避免无谓的激怒对方7 暂时妥协，事后报案运用法律保护自己自我保护要领怎样增强自我保护的意识？怎样增强自我保护的意识？1、要依法自律。、要依法自律。2、要正确对待父母和学校的教育。、要正确对待父母和学校的教育。3、要勇于运用法律武器保护自己、

14、要勇于运用法律武器保护自己 的合法权益。的合法权益。格言：格言：1 1、无规矩不成方圆。、无规矩不成方圆。2 2、秩序是自由的第一条件。、秩序是自由的第一条件。3 3、做任何事都要有规矩，懂规矩，守规矩。、做任何事都要有规矩，懂规矩，守规矩。法律即秩序，良好的法律就是良好的秩序。法律即秩序，良好的法律就是良好的秩序。4 4、若要美德得以保存，法律是必须的；、若要美德得以保存，法律是必须的；而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。老师寄语：老师寄语：希望同学们能走好青春希望同学们能走好青春的每一步，树立法治意识，的每一步，树立法治意识，做一个懂法、守法的好学生、做一个懂法、守法的好学生、好公民！好公民！2013126