主题班会《养成良好的行为习惯》课件.ppt

1、什么是教育，行为习惯的培养就是教育什么是教育，行为习惯的培养就是教育。1 培根就曾说过：培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。的力量，它可以主宰人生。”是的，没有人是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。于貌似不起眼的良好习惯。“专门谈优点是专门谈优点是救不了自己的，只有认清缺点，才可以自救不了自己的，只有认清缺点，才可以自救。救。”由此请同学们借着以下几个事例先由此请同学们借着以下几个事例先反思下中国人的行为和你们自己的各项行为，反思下中国人的行为和你们自己的各项行为，是否你

2、们也有这样的不良行为？是否你们也有这样的不良行为？2 新加坡是一个通用英语的国家，这个新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如标语，如“不准随地吐痰不准随地吐痰”、“禁止禁止吸烟吸烟”、“不准进入草坪不准进入草坪”等却用中等却用中文书写。文书写。3 4 5 6 在日本，有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离去的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起

3、眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？7 8 以下基本的习惯你做到了吗？按时到校，不迟到不迟到，不早退，不旷课。专心听讲，勤于思考，认真完成作业认真完成作业。坚持锻炼身体坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。生活节俭，不摆阔气，不乱花钱不乱花钱。生活有规律，按时作息按时作息。9 你我他10 游戏规则v以小组为单位，每次派一个参赛者参加。v参赛者可自选题目编号，然后根据编号的内容做出相应的回应。v游戏过程中，不得出现“你、我、他（她、它）”这三个字，别想钻空中文英文法文德文日文韩文等等等等的这三个字都不行！v一旦出现这三个字其中之一一次，

4、便要接受惩罚，每完成一项就给相应的组加1分。11 请在以下编号中任选一项。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112 1 说出你一次有趣的旅游经历13 2 请说出你自己的学习方法，例如学习实践和科目14 3 请你说说如果你中了彩票你会怎么做 15 4 请用中文对着主持人翻译出以下两句话 I see and I can help you I know you but I love you 16 5请唱出以下歌曲 我送你离开 千里之外 你无声黑白 沉默年代 或许不该 太遥远的相爱 我送你离开 天涯之外 你是否还在 琴声何来 生死难猜 用一生 去等待 -周杰伦千里之外17 6请唱出以下歌曲曾

5、经的我想唱就唱我最闪亮 这一年夏天有最感动的阳光 你给我梦想 我勇敢往前闯 风吹雨打拍拍肩膀 现在的我想唱就唱我最闪亮 这一年夏天有最温暖的目光 记忆的远方 我披戴的荣光 照进天窗擦亮梦想 -快男我最闪亮18 7请谈谈你对环保的理解，比如我应该为学校和家庭做些什么 19 8请向大家介绍你的家人，包括自己和爸爸妈妈还有兄弟姐妹 20 9请在25秒朗读完以下两段文字。这些事情已过去，望着老师的心情，我有时都会哭，还有三个月，我们就要和她说再见，我不舍得她，她教的我们这个班，很严格，我很喜欢，但我希望见到这个班有团结的风气，不再让她老师担心，因为我觉得这个班非常友爱，我希望永远都不会散。我想念这个班

6、，想念他们。我蹑手蹑脚地打开门，没想到灯是亮着的，我进到客厅，发现妈妈坐在沙发上睡着了，她披在身上的外套已经滑落，电视开着，却被她调成了静音，桌子上还摆着我最爱吃的菜.我有些难过，小心地把妈妈的外套捡起来，想再次给她盖上，不料却惊醒了妈妈。“妈。”我怯怯地叫着，“对不起，这么晚了你还在这等我。”“没事，你不是给我留条了吗，不要紧。21 10 请为下周我们班上场的拔河队员打打气，说一番鼓励的话激励他们22 11 请在10秒之内读出一段文字v有一个黑人,他找到了一个神灯,神答应实现他3个愿望。他的第一个愿望是:希望他天天有水喝。第二个愿望：希望他能变白。第三个愿望：希望天天能看到女生的屁股。“砰”

7、的一声他变成了马桶！23 特别回合请就喜欢吃的食物、喜欢的运动等方面和对方组员讨论、诱使对方说出你我他三个字 24 你们体会到习惯的力量了吗？怎么养成良好的行为习惯，什么是良好的行为习惯我们听得太多了，已经是老掉牙的东西了。所以，这次游戏的目的是为了让大家体会一下习惯的力量，让大家明白一个好的行为习惯具有怎样的力量，希望大家能养成良好的行为习惯。l同学们，好的学习效果、好的学习成绩从同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始，这几乎是一个人培养良好行为习惯开始，这几乎是一个人人皆知的道理，希望同学们尽快养成好的人皆知的道理，希望同学们尽快养成好的学习、生活习惯。诺贝尔奖获得者、智

8、利学习、生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利诗人米斯特拉尔说：诗人米斯特拉尔说：“许多需要的东西我许多需要的东西我们可以等待但是学生不能等他的骨骼们可以等待但是学生不能等他的骨骼正在形成血液正在生成心智正在发育正在形成血液正在生成心智正在发育对学生我们不能说明天他的名字是今对学生我们不能说明天他的名字是今天！天！”l那么，让我们从今天做起，从现在做起，那么，让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个

9、又一个五彩的阶梯！又一个五彩的阶梯！26 养成哪些良好的学习习惯？养成哪些良好的学习习惯？1、尊重与欣赏老师的习惯、尊重与欣赏老师的习惯 亲其师，信其道。学生要学习好，除了亲其师，信其道。学生要学习好，除了我们老师努力提高能力水平，适应学生我们老师努力提高能力水平，适应学生外，学生更要尊重老师，适应老师，并外，学生更要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。不同层次的老师，学会欣赏自己的老师。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。从我的方式去适应，与老师共同进步。从现在适应老师，长大了适应社会。不会现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。稍不如意就埋怨环境。27 2 2、自学预习的习惯、自学预习的习惯3 3、专心上课的习惯、专心上课的习惯4 4、认真观察，积极思考的习、认真观察，积极思考的习惯惯5 5、善于提问的习惯、善于提问的习惯6 6、仔细审题的习惯、仔细审题的习惯7 7、整理错题集的习惯、整理错题集的习惯28 29 我的一言一行是自我形我的一言一行是自我形象的标志，象的标志，是学校荣誉的标志，是学校荣誉的标志，是良好品德的标志。是良好品德的标志。树立一种信念：树立一种信念：30