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2、有政府官员、大学老师、企业主，也有个府官员、大学老师、企业主，也有个体商贩、工人和农民。体商贩、工人和农民。有很多孩子因有很多孩子因为网瘾和家里闹僵，为网瘾和家里闹僵，离家出走，打架离家出走，打架斗殴，有的偷窃、抢劫、吸毒、贩卖斗殴，有的偷窃、抢劫、吸毒、贩卖人口，更有甚者掐死或用药毒死家长，人口，更有甚者掐死或用药毒死家长，已经走向了犯罪。已经走向了犯罪。”网络的利与弊网络的利与弊网络病毒（木马和后门占主体）破坏网络病毒（木马和后门占主体）破坏黑客入侵黑客入侵网络犯罪频频伸手网络犯罪频频伸手网络的利与弊网络的利与弊文化部要取缔偷菜游戏惹争议文化部要取缔偷菜游戏惹争议网语是汉语言生机网语是汉语
3、言生机勃勃的表现，还是勃勃的表现，还是污染？污染？PS与恶搞的争议与恶搞的争议网络阅读容易误学误用网络阅读容易误学误用网络的利与弊网络的利与弊 网络的害处：沉迷游戏、沉湎聊天、网沉迷游戏、沉湎聊天、网瘾、病毒、黑客、网络诈骗、网络陷阱、瘾、病毒、黑客、网络诈骗、网络陷阱、不良网站、垃圾邮件、虚拟网恋不良网站、垃圾邮件、虚拟网恋 网络的好处：适当玩游戏益智，聊天扩适当玩游戏益智，聊天扩大交往范围，开微博、顶帖子活跃思想，大交往范围，开微博、顶帖子活跃思想，阅读经典文学作品陶冶身心，搜索资料增阅读经典文学作品陶冶身心，搜索资料增长见识，听听音乐放松身心，快速发送邮长见识，听听音乐放松身心，快速发送
4、邮件，购物方便，网络银行灵活件，购物方便，网络银行灵活 网络的利与弊网络的利与弊确定课题遵循的原则确定课题遵循的原则是：是：感兴趣感兴趣 有价值有价值 易实践易实践 扣主题扣主题 网络的利与弊网络的利与弊筛选课题的方法：筛选课题的方法：删除复杂的；（删除复杂的；（怎么做）怎么做）合并同类的；合并同类的；去掉简单的。（是什么）去掉简单的。（是什么）可以用可以用“的调查的调查/研研究究”等陈述句式等陈述句式 课题规范的方法课题规范的方法网络的利与弊网络的利与弊借借 鉴鉴 课课 题题1.中学生网瘾之谜的探索中学生网瘾之谜的探索2.不良网站危害程度的研究不良网站危害程度的研究3.网络阅读的研究网络阅读的研究4.网络诈骗分析及对策网络诈骗分析及对策5.中学生上网中学生上网“充电充电”的研究的研究6.网络游戏的危害的调查网络游戏的危害的调查7.中学生上网的现状分析中学生上网的现状分析8.中学生上网购物的调查中学生上网购物的调查9.网络用语的调查网络用语的调查10.中学生交网友的调查中学生交网友的调查11.网络对中学生身心影响的研究网络对中学生身心影响的研究12.网络垃圾邮件的调查网络垃圾邮件的调查网络的利与弊网络的利与弊我宣布我宣布 小组成立！小组成立！口号是口号是 ！网络的利与弊网络的利与弊健康上网，健康上网，快乐成长！快乐成长！
