2020年部编道德与法治八年级上册课件第二单元第五课第三框善用法律.pptx

1、2020年部编道德与法治八年级上册课件第二单元第五课第三框善用法律目 录CONTENTS1 学习目标 2 新课导入3 新课讲解 4 课堂小结5 当堂小练 6 拓展与延伸7 布置作业学习目标1.懂得遇到侵害要依法维权,掌握依法维护正当权益的方法。2.敢于并善于同违法犯罪行为作斗争,有勇有谋地应对违法犯罪。3.本框体现了“实践创新”这一核心素养中的“问题解决”。要求我们掌握应对违法犯罪的对策,从而解决生活中存在的问题。新课导入中学生小华从超市出来，门口的报警器鸣叫起来，再次通过仍然鸣叫。随后，小华被保安带到一边询问，并强迫小华脱下衣服接受检查。（1）你对此事的看法是什么？（2）如果你是小华的朋友，

2、你会怎样帮助他讨回公道？新课导入（1）商场保安的行为侵犯了小华的名誉权。（2）帮助小华寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。新课讲解1.学会依法维护合法权益 在社会生活中,我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律援助,依靠法律维护自己的合法权益。2.依法维护合法权益的途径和方式(1)通过法律服务机构法律服务机构来维护合法权益。我们要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构,如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等,在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。一、遇到侵害 依法求助新课讲解(2)寻求国家的法律救济法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或

3、人民检察院中的任何一个机关控告、举报,必要时可以直接向人民法院起诉。新课讲解法律援助新课讲解3.诉讼(1)含义:诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。(2)特征:诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。(3)使用情况:如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益,我们就要使用诉讼手段,通过打官司讨回公道。(4)分类:民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。新课讲解诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼民事诉讼：民事诉讼：人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷

4、的活动。行政诉讼：行政诉讼：俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。刑事诉讼：刑事诉讼：国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。新课讲解新课讲解典例分析例 初中生林宇的父亲因工伤住院治疗，老板却拒绝支付医药费用。由于家庭经济困难无法支付诉讼费用,可林宇一定要为爸爸讨回公道。这时林宇应该懂得()A.采用行政诉讼解决纠纷B.通过刑事诉讼进行维权C.法律保护公民的一切权益D.通过法律援助的途径维权D二、有勇有谋 应对违法犯罪新课讲解1.同违法犯罪作斗争的要求(1)同违法犯罪作斗争，

5、是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。(2)当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。新课讲解2.要善于同违法犯罪作斗争(1)原因:见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。我们身为未成年人,体力不具优势,心智尚未成熟，如果鲁莽行事,自己极易受到伤害,也不利于制止违法犯罪。(2)做法:在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。新课讲解常见方法:及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助;虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋;记住违法犯罪分子的体貌特

6、征;了解违法犯罪分子的去向;保护好作案现场;等等。3.弘扬法治精神，尊法学法守法用法 我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。探究与分享小倩父亲去世后，其叔叔掌握小倩父亲所有遗小倩父亲去世后，其叔叔掌握小倩父亲所有遗产和证件，并以小倩是未成年人为借口，蛮横产和证件，并以小倩是未成年人为借口，蛮横霸占遗产。霸占遗产。新课讲解小倩可以通过哪些途径寻求法律救助？小倩可以通过哪些途径寻求法律救助？可以通过非诉讼手段和诉讼手段来维护自己的合法权益。非诉讼手段是维护合法权益常用的有效手

7、段，它通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；或者通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。新课讲解新课讲解典例分析例 放学后，七年级学生小明和小刚正走在回家的路上。突然,他们发现前面拐弯处有一歹徒手拿凶器强行向一位同学索要财物。你认为此时最恰当的做法应该是()A.冲上去与歹徒搏斗B.拨打110报警C.假装没看见,一走了事D.跑回学校告诉老师D课堂小结当堂小练1.农民工小王为讨薪，爬高压线以死威胁老板，虽要回欠薪，却因扰乱公共秩序，在获民警解救后又被公安机关拘留；他的同乡小李则通过劳动仲裁顺利追回欠薪。两人的不同遭遇告诉我们（）公民的财产所有权受法律保护 要依法维护自己的合法权利 法律具有规范社会成员行为的作用 违法行为必将受到刑罚处罚A B C DA当堂小练2.诉讼通常分为三种，下列不属于诉讼的是（）A刑事诉讼 B民事诉讼C行政诉讼 D民事调节D拓展与延伸公安机关、人民法院、人民检察院布置作业请完请完成对成对应应习题习题