第九课法律的武器课件人民版八年级上册.ppt

1、LOGO第四单元第四单元 我们的权益我们的权益 第十一课第十一课 自我保护自我保护LOGO 家庭、学校、社会、司法保护只是提供了必家庭、学校、社会、司法保护只是提供了必要的外部条件，未成年人健康成长要的外部条件，未成年人健康成长最关键最关键的是：的是：树立自我保护意识，提高自我保护能力。树立自我保护意识，提高自我保护能力。警警 示示 录录 据国家少年儿童据国家少年儿童“安康计划安康计划”公布：为了保护公布：为了保护青少年的健康成长，国家、社会、学校、家庭采取青少年的健康成长，国家、社会、学校、家庭采取了种种有力的措施。尽管如此我国每年仍有了种种有力的措施。尽管如此我国每年仍有4040至至505

2、0万万儿童受到车祸、溺水、火灾、他杀、自杀等儿童受到车祸、溺水、火灾、他杀、自杀等意外意外伤害伤害，平均每天有，平均每天有4040多名多名中小学生中小学生非正常死亡非正常死亡，相，相当于每天有当于每天有一个班一个班的学生在的学生在“消失消失”！这组惊人的数字说明什么问题？这组惊人的数字说明什么问题？LOGO2 2 面对侵害，保持冷面对侵害，保持冷静，静，勇敢说勇敢说“不不”，就就是在警告坏人，就是是在警告坏人，就是在维护自己的权益！在维护自己的权益！要要勇敢、机智地拒绝勇敢、机智地拒绝侵害侵害、反抗侵害。反抗侵害。1 1 树立安全意识和自树立安全意识和自我保护意识，我保护意识，提高警提高警惕，

3、远离危险环境，惕，远离危险环境，是维护自己的合法权是维护自己的合法权益、保障自己健康和益、保障自己健康和安全的重要措施。安全的重要措施。过关收获过关收获火眼金睛识危险火眼金睛识危险 勇敢机智拒侵害勇敢机智拒侵害LOGOLOGO灾难危机正当头灾难危机正当头 学会求救和自救学会求救和自救v 一名一名1515岁的女孩被绑架，关在一幢大楼岁的女孩被绑架，关在一幢大楼8 8层层的房间里。在孤立无援的绝境中，她灵机一动，的房间里。在孤立无援的绝境中，她灵机一动，写了一张求救纸条放进衣兜里，并把衣服从窗口写了一张求救纸条放进衣兜里，并把衣服从窗口扔出去。衣服飘落引起行人的注意，当人们捡起扔出去。衣服飘落引起

4、行人的注意，当人们捡起衣服并发现纸条后，立即拨打了衣服并发现纸条后，立即拨打了“110”110”，女孩，女孩因此得救了。因此得救了。v这则案例给我们什么启示？这则案例给我们什么启示？v遇到侵害时，要冷静机智地保护自己，要学会求遇到侵害时，要冷静机智地保护自己，要学会求救和自救。救和自救。LOGO 流星雨之夜，北京市流星雨之夜，北京市1414岁的女中学生马雯看完流星雨岁的女中学生马雯看完流星雨后，在回家的路上遇到了自称是联防队员的庞某。庞某以后，在回家的路上遇到了自称是联防队员的庞某。庞某以马雯没有学生证为由，要带她去派出所。马雯看到庞某身马雯没有学生证为由，要带她去派出所。马雯看到庞某身穿保安

5、制服，手拿警棍，便信以为真，跟着他上了出租车。穿保安制服，手拿警棍，便信以为真，跟着他上了出租车。几天后，警方在一所公园里发现了马雯的尸体。几天后，警方在一所公园里发现了马雯的尸体。庞某被捕后交待：他将马雯带走的路上，曾不只一次庞某被捕后交待：他将马雯带走的路上，曾不只一次地遇到行人地遇到行人，当时他心里很紧张当时他心里很紧张，但马雯并没有呼喊求救。但马雯并没有呼喊求救。事后据那位出租车司机说：事后据那位出租车司机说：“小姑娘死得太可惜了！小姑娘死得太可惜了！当时当时她是自己开门上的车，一路上也没有向我求救，否则我肯她是自己开门上的车，一路上也没有向我求救，否则我肯定会帮助她的！定会帮助她的！

6、”警警 示示 录录出租车司机为什么说小姑娘死得太可惜了？出租车司机为什么说小姑娘死得太可惜了？这位小姑娘没有学这位小姑娘没有学会求救和自救会求救和自救。LOGO当火灾当火灾发生时发生时，我们应该怎样我们应该怎样求救和自救？求救和自救？灾难危机正当头灾难危机正当头 学会求救和自救学会求救和自救LOGO灾难危机正当头灾难危机正当头 学会求救和自救学会求救和自救LOGO当地震当地震发生时发生时，我们应该怎样我们应该怎样求救和自救？求救和自救？灾难危机正当头灾难危机正当头 学会求救和自救学会求救和自救LOGO灾难危机正当头灾难危机正当头 学会求救和自救学会求救和自救LOGO灾难危机正当头灾难危机正当头

7、 学会求救和自救学会求救和自救LOGO过关收获过关收获 当我们遇到危险时，能够当我们遇到危险时，能够有效地求救和自救有效地求救和自救是至关重要的是至关重要的。求救和自救的原则和办法。求救和自救的原则和办法 ：意志坚强。坚强的毅力是战胜灾难性危机的意志坚强。坚强的毅力是战胜灾难性危机的关键。保持镇静。判断明确。把握时机，关键。保持镇静。判断明确。把握时机，找到解决问题的办法找到解决问题的办法。保存实力保存实力。及时求救及时求救。大声呼喊。大声呼喊。灾难危机正当头灾难危机正当头 学会求救和自救学会求救和自救LOGOLOGO合法权益侵害后合法权益侵害后 依法维权途径多依法维权途径多 14 14岁的小

8、林因父母离异，和爷爷一起生活。岁的小林因父母离异，和爷爷一起生活。父母从未给小林任何生活费用，为此小林在爷爷父母从未给小林任何生活费用，为此小林在爷爷陪同下，找到父母单位的领导帮助陪同下，找到父母单位的领导帮助协调解决协调解决，却，却遭到了父母的无情拒绝。无奈，小林向遭到了父母的无情拒绝。无奈，小林向人民法院人民法院提起提起诉讼诉讼。但他又无力支付诉讼费用，只好向当。但他又无力支付诉讼费用，只好向当地地法律援助中心法律援助中心申请申请法律援助法律援助，法律援助中心为，法律援助中心为小林免费指派了律师。经法院审理、调解，小林小林免费指派了律师。经法院审理、调解，小林的父母最终同意承担他的所有抚养

9、和教育费用。的父母最终同意承担他的所有抚养和教育费用。当小林的当小林的合法权益受到侵害后合法权益受到侵害后，他是通过，他是通过哪些机构和途径维护权益的？哪些机构和途径维护权益的？LOGO合法权益侵害后合法权益侵害后 依法维权途径多依法维权途径多 如果我们的权益受到侵害，哪些机构能向我们如果我们的权益受到侵害，哪些机构能向我们提供法律帮助？我们又该如何依法维权呢？提供法律帮助？我们又该如何依法维权呢？提供法律服务的主要机构有提供法律服务的主要机构有：法律帮助的方式和途径主要包括：法律帮助的方式和途径主要包括：律师事务所、公证处、法律援助中心等律师事务所、公证处、法律援助中心等法律服务、法律援助、

10、非诉讼途径、法律服务、法律援助、非诉讼途径、诉讼途径等诉讼途径等LOGOLOGOv非诉讼途径主要指非诉讼途径主要指投诉投诉、调解调解、裁决裁决、仲裁仲裁、申诉申诉。v诉讼又叫诉讼又叫打官司打官司，诉讼分为，诉讼分为刑事诉讼刑事诉讼、民事诉讼民事诉讼、行政诉讼行政诉讼。LOGO过关收获过关收获 我们的权益受到侵害后，要善于我们的权益受到侵害后，要善于运用运用法律武器法律武器同侵权行为作斗争，同侵权行为作斗争，维护自己的合法权益。维护自己的合法权益。诉讼诉讼是最权威、最有效、最正规是最权威、最有效、最正规和最终的维权途径。和最终的维权途径。合法权益侵害后合法权益侵害后 依法维权途径多依法维权途径多

11、LOGO自自 护护 宝宝 箱箱你会保护自己吗你会保护自己吗 自自 护护 秘秘 笈笈 未成年人健康成长自我保护最重要！树立未成年人健康成长自我保护最重要！树立安全意识、增强自保能力，依法维权要记牢！安全意识、增强自保能力，依法维权要记牢！侵害发生前：侵害发生前：远离危险，拒绝侵害，提高警惕要做到；远离危险，拒绝侵害，提高警惕要做到；侵害发生时：侵害发生时：学会求救，善于自救，勇敢机智不可少；学会求救，善于自救，勇敢机智不可少；侵害发生后：侵害发生后：寻求帮助，维护权益，法律武器效果好！寻求帮助，维护权益，法律武器效果好！LOGO 晓华的父亲开家长会时，看到初二（晓华的父亲开家长会时，看到初二（1

12、）班的）班的“成绩排名榜中榜成绩排名榜中榜”上，晓华的考试成绩居第上，晓华的考试成绩居第38名。名。父亲对晓华的前途失去了信心。回家后，父亲将晓父亲对晓华的前途失去了信心。回家后，父亲将晓华打了一顿，然后强迫他辍学到沿海去打工。深圳华打了一顿，然后强迫他辍学到沿海去打工。深圳某皮鞋厂安排某皮鞋厂安排14岁的晓华作了学徒工。岁的晓华作了学徒工。请问：材料中的现象和行为，违反了未成年请问：材料中的现象和行为，违反了未成年人保护法对未成年人的哪几种保护？人保护法对未成年人的哪几种保护？学校保护学校保护家庭保护家庭保护社会保护社会保护LOGO不要以为我还是不懂事的小孩不要以为我还是不懂事的小孩我的成长比你想像中的还要快我的成长比你想像中的还要快对谁的依赖对谁的依赖不如把本领学来不如把本领学来让平安总与我同在让平安总与我同在未来未来 未来未来保护自己就是保护未来保护自己就是保护未来未来所有危险都能让我抛开未来所有危险都能让我抛开不让自己受到伤害不让自己受到伤害未来未来 未来未来保护自己就是保护未来保护自己就是保护未来未来所有危险都能让我抛开未来所有危险都能让我抛开不让自己受到伤害不让自己受到伤害