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1、部编版六年级上册总复习知识点整理部编版六年级上册总复习 MXX第一单元本单元小知识:本单元的第四课用第一人称叙述，就是“我”（第一人称还包括我们），采用第一人称来叙述得方法，可以拉近与读者的距离，是文章内容显得真实亲切，更利于读者把握。一、课文复习1.草原一文记叙了老舍先生访问内蒙古时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。全文按照事情发展的顺序描绘了草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图。通过这些画面，表现了蒙古族和汉族人民团结友好的深情厚谊，抒发了对祖国山河的热爱之情。2.丁香结一文从色彩、形貌、气味、姿态等方面描写了丁香，赋予了丁香灵动优雅、纯洁无瑕、可爱芬芳的特点，阐述了作者要以豁

2、达的胸怀勇敢面对生活中的问题的人生感悟。3.宿建德江先写羁旅漂泊，再叙日暮添愁，然后写到天和树、人和月的关系，抒发了诗人羁旅的惆怅及对故乡的思念。 六月二十七日望湖楼醉书写的是西湖忽雨忽晴的变幻景象，表达了作者对西湖奇特景色的喜爱和赞美之情。 西江月.夜行黄沙道中从视觉、听觉和嗅觉三方面着意描写了黄沙岭的夜景：明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片，表达了词人热爱大自然，关心人民生活，期盼丰年的思想感情。4.花之歌借清新的花语生动形象的表现了四季更迭的自然变化，塑造了花儿作为自然的使者和奉献者，向往光明和万物和谐共处的想象。诗中融入了作者对人生的理性思考，蕴含着用辩证的眼光来看待生命

3、的哲思，含蓄的表达了诗人积极乐观的人生态度。二、按课文内容填空。 1.这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云迹。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣 。 2. 宿建德江 六月二十七日望湖楼醉书 唐孟浩然 宋苏轼移舟泊烟渚， 黑云翻墨未遮山，

4、日暮客愁新。 白雨跳珠乱入船。野旷天低树， 卷地风来忽吹散，江清月近人。 望湖楼下水如天。 西江月.夜行黄沙道中 过故人庄 宋辛弃疾 唐孟浩然明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 故人具鸡黍，邀我至田家。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 绿树村边合，青山郭外斜。七八个星天外，两三点雨山前。 开轩面场圃，把酒话桑麻。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 待到重阳日，还来就菊花。三、多音字 l （勒令）（勒索） xin（鲜艳）勒 li （勒紧） 鲜 xin（鲜见）（朝鲜） ch（差劲）（差不多） bi（别人）差 ch（相差）（差别） 别 bi（别扭）chi（出差）（差遣） 冠 gun（冠冕）c（参差） gun（冠

5、军四、比较组词毯（毛毯） 陈（陈旧） 裳（衣裳） 虹（彩虹）谈（谈话） 阵（阵地） 赏（观赏） 江（长江） 蹄（马蹄） 腐（豆腐） 羞（害羞） 涩（苦涩）谛（谛听） 府（官府） 差（差别） 添（添加）微（微笑） 缀（点缀） 雅（优雅） 幽（幽默）徽（校徽） 辍（辍学） 鸦（乌鸦） 函（公函）案（案件） 拙（笨拙） 薄（薄弱） 糊（模糊）安（安全） 咄（咄咄逼人） 傅（师傅） 湖（湖水）鹊（喜鹊） 蝉（鸣蝉）惜（珍惜） 禅（禅让）五、词语听写草原 线条 柔美 惊叹 回味 乐趣 洒脱衣裳 彩虹 马蹄 礼貌 拘束 干部 举杯羞涩 感人 会心 微笑 宅院 优雅 伏案浑浊 笨拙 参差 眼帘 单薄 照耀

6、文思梦想 迷蒙 印象 愁怨 顺心 平淡 苍穹坠落 绿茵 孕育 冠冕 祭献 摇曳 旖旎芬芳 馥郁 凝视 鸣啭 目的地 蒙古包热乎乎 奶豆腐 襟飘带舞 硕大无朋 婆娑起舞 心驰神往顾影自怜 孤芳自赏六、近义词清鲜-清新 明朗-晴朗 勾勒-勾画 奇丽-美丽飞驰-飞奔 热闹-喧闹 响亮-洪亮 天涯-天际茂盛-旺盛 仔细-认真 潇洒-洒脱 单薄-瘦弱妩媚-娇媚 平淡-平常 赠与-赠送 旖旎-美好凝视-注视 领悟-领会 七、反义词清鲜-浑浊 响亮-嘶哑 明朗-阴暗 舒服-难受洒脱-拘束 大方-腼腆 热闹-冷清 迂回-笔直茂盛-凋零 仔细-马虎 朦胧-清晰 浑浊-清澈笨拙-伶俐 单薄-结实 开放-凋谢 光明

7、-黑暗八、词语搭配1.填入合适的动词（高歌）一曲 （回味）乐趣 （到达）目的地（欢迎）远客 （拨转）马头 （倒上）奶茶（缀满）枝头 （映进）传来 （摆上）奶豆腐（藏在）心间2.填入量词一（首）小诗 一（条）小河 一（条）彩虹一（棵）丁香 两（扇）红窗 一（柄）花蕾一（群）马 几（座）蒙古包九、句子1.远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子-河！（仿写）2.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。（造句）3.我是亲友之间交往的礼品。我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（仿写）4.人生中的问题也是解不完的。（改为反问句）5.姑娘们动听的歌声和舞蹈深深地打动

8、了观众。（修改病句）第二单元一、复习课文1.七律长征描写了红军二万五千里长征的艰难历程，热情地歌颂了中国工农红军(不怕艰难因苦的革命英雄主义气概和革命乐观主义精神)。2.狼牙山五壮士记叙了抗日战争时期，人路军某部七连六班的五个战士，为了(掩护群众和连队转移)，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰英勇跳崖的故事，表现了五壮士(热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概)。3.开国大典记叙了1949年10月1日首都北京举行(开国大典)的盛况)，表达了中国人民对中华人民共和国的诞生(无比自豪、激动)的心情，展现了中华人民共和国的缔造者们特别是(毛主席的领袖风采)。4.灯光采用

9、(倒叙)的手法，由天安门广场上的灯光写起，叙述过去的事情，结尾又回到现实，使得文章(首尾呼应)，结构紧凑。课文的主体部分是(对往事的回忆)，作者以细腻的笔调详写郝副营长在激战前的(神情)和(谈话)。而郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，作者却用“(白描手法)”略写;两相对比中，突出了革命先烈对未来的(美好憧憬)，和(执着的革命理想).二、背诵、默写，按课文内容填空。1.七律长征。红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。2.默写:鞠躬尽瘁，死而后已。三国诸葛亮捐躯赴国难，视死忽如归。三国曹植祖宗疆土，当

10、以死守，不可以尺寸与人。宋李纲位卑未敢忘忧国。 宋陆游三、多音字磅 png (磅礴) 率 shu i（率领） 钻 zun (钻石) bng（英镑） l（效率） zun （钻研) bng (绷带)绷 bng (绷亮)bng (绷脸)四、比较组词崖(山崖) 渡(渡河) 寇(日寇) 冀(希冀)涯(天涯) 度(态度) 冠(冠军) 翼(羽翼)副(副职) 榴(石榴) 棋(棋子) 沸(沸腾)幅(条幅) 溜(溜走) 欺(欺骗) 佛(仿佛)涧(山涧) 雹(冰雹) 屹(屹立) 悦(喜说)间(中间) 雾(大雾) 汽(汽车) 说(说话)盏(一盏) 栏(栏杆) 爆(爆炸) 泽(思泽)栈(客栈) 拦(阻拦) 曝(曝光)

11、择(选择)宣(宣布) 帜(旗帜) 坦(平坦) 距(距离)宜(适宜) 织(编织) 照(胆量) 拒(拒绝)五、词语听写日寇 进犯 游击 奋战 转移 险要 沉着射击 始终 顶悬 沸腾 攀登 依托 山涧屹立 眺望 喜悦 冲锋 壮烈 豪迈 坚强不屈 协商 汇集 预定 爆发 宣布 就位鼓舞 宣告 雄伟 肃静 旗帜 宣读 语调选举 完毕 检阅 一致 制服 距离 高潮灯笼 游行 次序 围歼 茂密 奸灭注视 漆黑 陷入 憧憬 阻击 焦急暴露 璀璨 华灯 手榴弹 全神贯注 斩钉截铁居高临下 粉身碎骨 惊天动地 排山倒海五颜六色 聚精会神 自言自语 震天动地 千钩一发六、近义词等闲-平常 逶迤-蜿蜒 磅礴-雄伟 进

12、犯-侵犯 英勇-勇敢掩护-保护 屹立-耸立 汇集-汇合 宣布-宣告 徐徐-慢慢飘拂-飘动 率领-带领 充满-充溢 宏伟-雄伟 赞叹-称赞激烈-猛烈 注视-凝视 沉思-深思 憧憬-向往七、反义词逶施-笔直 开颜-愁眉 坚持-放弃 沉着一惊慌 崎岖-平坦汇集-分散 肃静-喧哗 完毕-开始 庄严-轻浮 光明-黑暗赞叹-贬斥 激烈-和缓 茂密-稀疏 破旧-崭新 暴露-隐蔽斩钉截铁-优柔寡断八、词语搭配1.填人合适的动词(擎)红旗 (汇集)队伍 (拖住)敌人 (抡)一圏 (坠落)山涧(拧开)盖子 (举起)石头 (瞻仰)国旗 (奔)会场 (舞)火把(响起)掌声 (划)火柴 (钻出)地堡 (失去)联系 (消

13、灭)敌人(寻找)突破口2填入合适的修饰词(1) (崎岖)的山路 (坚强不屈)的声音(庄严)的宣告 (排山倒海)的掌声(雄伟)的声音 (强有力)的语调(微弱)的亮光 (破旧)的书(激烈)的战斗 (璀璨)的华灯(2) (狠狠)地打 (深情)地说 (横七竖八)地躺着 (胜利)地完成(斩钉截铁)地说 (紧紧)地握着(不断)地挥手 (静静)地照耀(聚精会神)地读书 (默默)地沉思九、特殊词语ABB式: 乱蓬蓬 黑魆魆含近义词的: 排山倒海 粉身碎骨含反义词的: 夜以继日 惊天动地含数字的: 五颜六色 万水千山 横七竖八十、量词一(个)缺口 一(阵)叫声 一(颗)手榴弹一(声)巨响 一(根)旗杆 一(声)

14、炮响一(盏)电灯 一(幅)插图 一(片)沙柳林十、仿写造句1.七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。(造句)2.天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。(仿写)3.广场上不断地欢呼，不断地鼓掌。(造句)十二、句子运用1.七连六班的五个战士有计划地把大批敌引上了狼牙山。(改为“被”字句)2.这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场万人一齐欢呼起来。(改为反问句)3.大家都说，昨天的劳动是愉快的一天修(改病句)十三、知识拓展毛泽东词作欣赏天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙?-清平乐六盘

15、山第三单元一、复习课文1.竹节人记叙了“我”和同学们(做竹节人、斗竹节人)，以及上课玩竹节人被老师没收后老师也(迷上竹节人)的故事，表达了“我们”对竹节人的(喜爱)之情，歌颂了(美好、纯洁的童真、童心)。2.宇宙生命之迷是一篇介绍科学家探索宇宙生命之谜的科普文章，启示我们要(学习科学家追求真理、不断探索)的精神，激发我们(爱科学、学科学)的兴趣和(探索未知)的好奇心。3.故宫博物院采用文字与图片相结合的形式，介绍了故宫的(悠久历史、文化价值)、(主要建筑及其布局和功用)，展现了故宫建筑群(规模宏大)、(建筑精美)(布局统一)的特点，表达了作者对故官的(热爱)与(赞颂)之情，歌颂了古代劳动人民的

16、智慧和伟大创造力。默写二背诵、默写春日宋朱熹。胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。三、多音字du （斗争） 攒 zn （攒钱） 系 x （联系）斗 du （一斗米） cun （攒动 ） j （系鞋带）jn （禁止）禁 jn （不禁）四、比较组词豁(豁口) 凛(凛然) 瘩(疙瘩) 棍(木棍)欲(欲望) 禀(禀告) 塔(宝塔) 混(混乱)悟(领悟) 裁(体裁) 筹(等备) 橡(橡皮)语(语言) 栽(栽培) 寿(长寿) 像(好像)雕(雕刻) 踩(跺脚) 祖(沮丧) 趴(趴下)堆(扎堆) 操(柴垛) 泪(眼泪) 扒(扒开)核(核心) 倾(倾注) 揭(揭露) 斑(斑驳)该(应

17、该) 顷(顷刻) 渴(渴望) 班(班级)燥(干燥) 磁(磁性)噪(噪音) 滋(滋润)五、词语听写疙瘩 疲倦 冰棍 橡皮 跺脚 颓然 沮丧发达 理论 恒星 类似 猜测 起源 适当提供 能源 倾角 昼夜 封冻 揭开 神秘观测 拍摄 斑点 枯萎 干燥 抵御 因素考察 系列 测试 检测 玲珑 宏大 精美独特 威武 矗立 湛蓝 矫健 绚丽 缭绕轮廓 肃穆 掩映 点绶 蔓延 废墟 摄氏度威风凛凛 呆头呆脑 别出心裁 技高一筹大步流星 怒气冲冲 暴露无遗 念念有词忘乎所以 心满意足 轻手轻脚 龙凤呈祥迥然不同 井然有序六、近义词疲倦疲乏 俨然一一好像 观摩一一观看意兴兴趣 破绽一一缺陷 沮丧一一伤心希望一一

18、期望 怨恨一痛恨 肯定一一确定类似一一相似 猜测一一猜想 适合适当宏大巨大 精美精巧 辉煌一一绚烂矫健一一强健 七、反义词新鲜一一腐朽 破旧一一崭新 疲倦精神神气一一颓废 沮丧快乐 怨恨一一感激发达落后 无限一一有限 肯定否定唯一众多 宏大微小 精美一一粗糙笔直弯曲 辉煌一一黯淡八、词语搭配1.填入合适的动词(斗)竹节人 (摆开)场子 (钻)一对小眼(看出)破绽 (蹲着)身子 (瞪)大眼(提供)能源 (进行)分析 (揭开)面纱(改变)颜色 (拍摄)照片 (举行)典礼(接受)朝贺 (处理)政务 (批阅)奏章(发射)宇宙飞船2.填入合适的修饰词(1) (豁开)的裂缝 (新鲜)的玩意儿 (废弃)的钩

19、针(许许多多)的故事 (威风)的名号 (足够)的光和热(适合)的温度 (纵横)的黑色线条 (必要)的水分(遥远)的太空 (干燥)的星球 (和谐统一)的布局(笔直)的大道 (玲珑奇巧)的角楼 (宽广)的庭院(精美)的石桥 (威武)的铜狮 (湛蓝)的天空(矫健)的金龙 (金黄色)的琉璃瓦(2) (没头没脑)地对打 (轻手轻脚)地溜了九、特殊词语ABCC式: 威风凛凛 得意扬扬 虎视眈眈ABAC式: 没头没脑 轻手轻脚 多态多姿AABC式: 津津有味 念念有词含反义词的: 弄巧成拙十、量词一(对)小眼 一(道)裂缝 一(根)冰棍棒一(柄)蛇矛 一(截)笔杆 一(把)偃月刀一(颗)行星 四(座)城门

20、一(绺)红丝线一(位)天文学家 两(艘)宇宙飞船十、仿写造句1.桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江。(仿写)2.弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。(仿写)3.有时其中一个的线卡住了，那“斗士”便显出副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。(仿写)十二、句子运用1.故宫是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。(缩写句子)2.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。(改为双重否定句)十三、知识拓展描写春天的古诗一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。一一宋秦观春日草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。一唐韩愈晚春 第四单元一、复习课文1.桥描写

21、了一位老支书在山洪暴发的紧要关头，果断地指挥全村人跨越了死亡的生命桥，赞扬了他(无私无畏、含己为人、不徇私情、英勇献身)的崇高精神。2.穷人通过记叙一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孩子的故事，真实地反映了沙俄专制制度下(渔民的悲惨生活)，赞美了桑娜和渔夫(宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质)。3.在柏林以第二次世界大战为背景，以列从柏林驶出的火车上的小插曲为故事材料，通过一个家庭在战争中的遭遇反映了(战争的残酷)，表达了作者(对战争的控诉)。二、默写回乡偶书唐贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。三、多音字冲 chng (冲锋) 搁 g

22、(搁浅) 柏 b(柏林)chng (冲着) g(搁不住) bi (柏树)四、比较组词咆(咆哮) 哮(哮喘) 党(党员) 淌(流淌)饱(饱览) 孝(孝顺) 堂(课堂) 倘(倘若)哑(哑巴) 揪揪(心) 呻(呻吟) 废(废弃)亚(亚洲) 秋(秋天) 伸(伸展) 疲(疲惫)汹(汹涌) 澎(澎湃) 溅(飞溅) 熄(熄灭)凶(凶很) 膨(膨胀) 贱(贫贱) 息(休息)淋(淋浴) 糟(糟糕) 霉(霉变) 喃(呢喃)林(树林) 槽(水槽) 雷(雷电) 南(南方)皱(皱眉) 勺(勺子)坡(滑坡) 匀(均匀)五、词语听写咆哮 惊慌 嗓子 书记 拥戴 沙哑 党员呻吟 废话 吞没 猛然 搀扶 丈夫 渔夫轰鸣 沉思

23、风暴 抱怨 倾听 探望 照顾敲门 困难 阴冷 脸蛋 清新 渔网 糟糕倒霉 忧虑 苦难 弥合 创伤 缓慢 柏林健壮 虚弱 显然 奇特 沉思 嗤笑 平静湿淋淋 跌跌撞撞 汹涌澎湃 心惊肉跳自作自受 自言自语 一动不动 指手画脚不假思索 神志不清六、近义词咆哮一一怒吼 惊慌一一恐慌 拥戴一一拥护放肆一一放纵 呼啸咆哮 沉思一一深思抱怨一一埋怨 照顾一一照料 缓慢一一缓缓健壮一一强壮 平静安静 大概一一可能七、反义词黎明一一黄昏 惊慌镇静 沙哑一一清脆放肆拘束 温暖一一寒冷 潮湿一一干燥僵硬一一柔软 严肃活泼 缓慢一一迅速健壮虚弱 奇特普通 寂静一一喧闹八、词语搭配1.填入合适的动词(淌着)雨水 (补

24、)破帆 (拍击)海岸(揍)一顿 (溅起)浪花 (倾听)声音(皱)起眉 (熬)过去 (填饱)肚子2.填入合适的修饰词(1)(受惊)的野马 (白茫茫)的世界 (窄窄)的木桥(乱哄哄)的人们 (汹涌澎湃)的海浪 (清瘦)的脸(茫然)的腿腈 (冰冷发青)的脸 (健壮)的男子(奇特)的举动(2) (冷冷)地说 (你拥我挤)地跑 (安静)地睡(平静)地看着我 (缓慢)地驶出 (不假思索)地嗤笑九、特殊词语ABAC式:无边无涯AABC式:奄奄一息AABB式:缝缝补补十、量词一(群)野马 一(张)破帆 一(股)海风一(节)车厢 一(列)火车十、仿写造句1.一个老头很很扫了她们一眼，随即车厢里平静了。(用随机造

25、句)2.桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。(仿写)3.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。(势不可挡造句)十二、句子运用1.人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。(缩写句子)2.渔夫问桑娜:“我不在，你在家里做些什么呢?”(改为转述句)十三、知识拓展有关思乡的诗句洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 唐王昌龄芙蓉楼楼送辛浙洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 唐张籍秋思共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。 唐白居易望月有感第五单元一、复习课文1.夏天里的成长中作者用(浅显易懂)的语言向我们描述了熟悉的事物在夏天里是如何生长的，从而让我们感悟到(青少年时期的重要性)，启迪我们(要珍惜美

26、好时光，健康地有力量地成长)。2.盼围绕“盼”字记叙了作者童年时(盼望穿上新雨衣)的有趣经历，展现了儿童(细腻、有趣)的内心世界，赞美了(童真、童趣)，表达了(对美好童年的怀念)之情。二、多音字缝 fng （裂缝） 扁 bin （扁担）fng （缝补） pin （扁舟）三、比较组词棚(棚子) 苞(花苞) 蕾(花蕾) 苔(青苔)绷(绷带) 饱(温饱) 雷(雷雨) 抬(抬举)藓(苔藓) 坪(草坪) 瀑(瀑布) 谚(农谚)鲜(新鲜) 评(评价) 暴(暴风) 颜(颜色)袖(衣袖) 篷(船篷) 缩(缩小) 疯(疯狂)抽(抽査) 蓬(蓬勃) 宿(住宿) 讽(讥讽)瓦(瓦片) 甩(甩掉) 嚷(叫嚷) 酱(酱

27、油)瓶(酒瓶) 用(用途) 镶(镶嵌) 奖(奖状)炖(炖肉) 唇(嘴唇) 梯(楼梯)钝(迟钝) 辰(星辰) 涕(鼻涕)四、词语听写苞蕾 草坪 苔藓 甘蔗 瀑布 缝隙 谚语尽量 雨衣 袖筒 斗篷 情况 袖子 瓦蓝预报 遮盖 讲座 油锅 酱油 闹钟 逗引嘴唇 楼梯 后脑勺 活生生 软绵绵 农作物 满满当当小心翼翼五、近义词迅速一一快速 丰满一一丰盈 希望一期望预报一一预测 央求恳求 心思一一心绪逗引吸引六、反义词迅速一一缓慢 丰满一一枯槁 喧闹一一寂静兴奋一一消沉 担心一一安心 凉爽一一酷热七、词语搭配1.填入合适的动词(抖开)雨衣 (抖抖)袖子 (戴上)帽子 (挺着)脖子(变了)脸色2.填入合适

28、的修饰词(1) (透明)的新雨衣 (凉爽)的空气 (明晃晃)的玻璃(迅速生长)的季节(2) (尽量)地长 (用力)地长 (安安静静)地躺 (小心翼翼)地跑下楼梯(兴奋)地仰起头八、特殊词语ABB式: 软绵绵 厚墩墩 明晃晃 甜丝丝AABB式 窸窸窣窣 瓶瓶罐罐 满满当当ABAB式: 瓦蓝瓦蓝九、量词一(块)白石 几(滴)水珠 一(个)纸盒子一(件)新雨衣 一(片)黄泥土十、仿写造句1.夏天是万物迅速生长的季节。(仿写)2.昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。(仿写)3.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。(仿写)十、句子运用1.山变丰满。(扩写句子)2.衬衫已经让汗水浸湿

29、了，浑身凉冰冰的。(改为“把”字句)3.太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗?(改为陈述句)十二、知识拓展农谚立春天气晴，百事好收成。立夏勿下雨，犁耙倒挂起。乌云接日头，半夜雨稠稠。第六单元一、复习课文1.浪淘沙描写了黄河(源远流长、波涛汹涌)的雄伟气势，抒发了诗人(对祖国大好河山无限热爱)的感情。江南春通过描写(江南秀美的春天)景色，表达了诗人(对祖国大好河山、灿烂文化)的赞美和神往，同时又流露出(物是人非的感叹)。书湖阴先生壁描写了湖阴先生家庭院的(洁净清幽)和门前景物的美好，突出湖阴先生品格的(高洁)，表达了诗人对他的(赞美)之情。2.只有一个地球从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了

30、适合人类生存的“(只有一个地球)”的事实，呼吁人类应该(珍惜资源)，(保护地球)。3.三黑和土地写了以三黑为代表的农民获得土地的事情，表现了三黑拥有了自己的土地的(喜悦)心情，抒发了农民对土地的(热爱)和对(未来美好生活)的憧憬。4.青山不老用清新的笔触向我们描绘了一位老人不顾恶劣的自然环境和艰苦的生活条件，义无反顾地投身到(植树造林工作)中，用十五年的时间在晋西北创造了一片绿洲，赞扬了老人(与环境做斗争的不屈精神)和(造福后代的情怀)。二、背诵、默写1.浪淘沙 江南春 唐刘禹锡 唐杜牧九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 南朝四

31、百八十寺，多少楼台烟雨中。书湖阴先生壁 宋王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。五行：金、木、水、火、土 五谷：稻、麦、黍、菽、稷五音：宫、商、角、徵、羽 五彩：黄、青、赤、白、黑三、多音字 jing（将军） q （歌曲） bo （薄饼）将 jing（将领） 曲 q （弯曲） 薄 b（单薄）qing（将进酒） b（薄荷） cn （参加） sn （散步）参 shn（海参） 散 Cn （参差不齐） sn （松散）四、比较组词簸(颠簸) 涯(天涯) 莹(晶莹) 裹(包裹)籁(天籁) 崖(山崖) 营(军营) 衰(衰败)篮(篮球) 蔼(和蔼) 资(资产) 慷(慷慨)蓝(蓝天) 揭(揭露) 姿(姿势) 康(健康)概(慨吸) 贡(贡献) 滥(泛滥) 基(基础)概(大概) 负(负责) 监(监管) 其(其中)睹(目睹)赌(赌气)五、词语听写晶莹 摇篮 壮观 和蔼 半径 资源 有限矿物 地质 无私 矿产 慷慨 节制 开采枯竭 贡献 毁坏 滥用 生态 设想 例如基地 破碎 目睹 子孙 温暖 合适 顺溜松散 简直 舒服 莽麦 叫唤 招呼 合伙庄稼 闺女 肆虐 霜冻 盘踞 险恶 可敬归宿 恭敬 奇迹 劲挺 荡漾 恨不得土疙瘩 白霎霎 风雨同舟 三番五次 不紧不慢如臂如股六、近义词和蔼一一和善 渺小微小 遨游