1、第第1010课时课时 1010的加减法的加减法人教版数学人教版数学一年级上册一年级上册课件课件 5 65 6 1010的认识和加减法的认识和加减法复习导入复习导入填一填。填一填。11035109101028510647探究点探究点 10 10的加减法的加减法探索新知探索新知1991101109你们是怎样计算的？你们是怎样计算的？看图你能列出哪些算式？看图你能列出哪些算式？1010911019探索新知探索新知2 10 2 10 8882看图你会填一填吗？看图你会填一填吗？你是怎样想的？你是怎样想的？101028探索新知探索新知想一想想一想:3 10310 10 10 6105 554710773
2、1044665想想10的组成可以帮助我们计算。的组成可以帮助我们计算。10当堂检测当堂检测1.口算，看谁算得又准又快。口算，看谁算得又准又快。3 37 7 10 102 24 46 6 10 104 410105 51 19 95 55 510108 810108 810106 65 5101010102 2当堂检测当堂检测2.你会解决吗？你会解决吗？(2)一共有一共有10只鸟。只鸟。森林里还有几只？森林里还有几只？10 73 (只只)当堂检测当堂检测一共有多少支铅笔？一共有多少支铅笔？3 69 9辨析：辨析：从图到信息到问题到方法没有一个完整的建构。从图到信息到问题到方法没有一个完整的建构。第一道题是已知小鸟的总量，求分量，用减法；第一道题是已知小鸟的总量，求分量，用减法；第二道题是已知笔的分量求总量，用加法。第二道题是已知笔的分量求总量，用加法。(支支)课堂总结课堂总结10的加减法：的加减法：10的加法可以用的加法可以用10的合成计算，的合成计算，10的减法的减法可以用可以用10的分解计算，的分解计算，10减几还可以用想加减几还可以用想加算减来计算。算减来计算。
