1、人教版数学人教版数学一年级上册一年级上册课件课件第第1 1课时课时认识钟表认识钟表7 7 认 识 钟 表认 识 钟 表复习导入复习导入交流：交流：你都在什么地方见你都在什么地方见过钟表？你知道钟表的过钟表？你知道钟表的那些知识？那些知识？猜猜我是谁猜猜我是谁会会走走没有没有腿腿，会会说说没有没有嘴嘴，它会它会告诉你告诉你，什么时候什么时候起起，什么时候什么时候睡睡。探索新知探索新知探究点探究点1 1 认识钟面认识钟面又细又长又细又长又粗又短又粗又短分针分针时针时针12个数字个数字(1-12)12个大格个大格观察钟面，观察钟面，说说你知说说你知道了什么？道了什么？探索新知探索新知探究点探究点2
2、2 认识整时认识整时 你知道图中的小朋你知道图中的小朋友是几点起床的吗？友是几点起床的吗？就是就是7 7时。时。分针指向分针指向1212，时针指向时针指向7 7，这是一个电子表，也表示这是一个电子表，也表示7 7时时整，整，“：”前面是几，前面是几，“：”后面是后面是0000，就表示几时。，就表示几时。探索新知探索新知交流：交流：1.同桌同学互相说一说。同桌同学互相说一说。2.谁能来说一说你的发现。谁能来说一说你的发现。小结：当分针指向小结：当分针指向12时，时针指着几，就是几时。时，时针指着几，就是几时。提问：提问：1.这是几时呢？这是几时呢？2.你是怎么知道的？你是怎么知道的？8时时3时时
3、6时时探索新知探索新知活动：活动：1.教师用钟表拨时间，学生说时间及认读方法。教师用钟表拨时间，学生说时间及认读方法。2.同桌同学，一人用钟表拨时间，一人说时间。同桌同学，一人用钟表拨时间，一人说时间。提问：这是小宇的一天，提问：这是小宇的一天，他什么时间在做什么？他什么时间在做什么？探索新知探索新知1.介绍记录时间的介绍记录时间的两种方法。两种方法。2.请学生在教科书请学生在教科书上把时间写下来。上把时间写下来。当堂检测当堂检测1.填一填。填一填。(1)钟面上有钟面上有()根针，分别是根针，分别是()针和针和()针。针。(2)7)7时整时，时针指向时整时，时针指向()，分针指向，分针指向()
4、。(3)分针指向分针指向1212，时针指向，时针指向6 6，是，是()时。时。(4)()()时整时，时针和分针都指向时整时，时针和分针都指向1212。两两分分时时712612当堂检测当堂检测2.连一连。连一连。1 时时2时时3 时时9 时时10时时当堂检测当堂检测1小时前小时前4 时时3 时时12时时3 时时2 时时11时时3.现在是几时？现在是几时？1 1小时前是几时？小时前是几时？课堂总结课堂总结认识钟表：认识钟表：1.钟面上分针指向钟面上分针指向12，时针指向几，就是几时。，时针指向几，就是几时。2.电子表上电子表上“：”的右边是的右边是“00”00”，左边是几，就是几时。，左边是几，就是几时。
