2023届高考专题复习：标点符号 课件.pptx

1、高考语文复习高考语文复习标点符号标点符号点 点 歌知识归纳抓知识归纳抓要点要点 ；习题训练破习题训练破难点难点。科学复习扣科学复习扣考点考点 ；考试重在得考试重在得分点分点。作文要好看作文要好看亮点亮点；小分尽量多小分尽量多拿点拿点。资料忌滥选资料忌滥选精点精点；信息了解要信息了解要快点快点。老师思路跟老师思路跟紧点紧点；脑子更要脑子更要聪明点聪明点。v曾有这么一个故事，有一个富翁生性吝啬，曾有这么一个故事，有一个富翁生性吝啬，聘请教书先生时，讲明膳食供给很微薄。聘请教书先生时，讲明膳食供给很微薄。当时，这位教书先生一口应允了。但借口当时，这位教书先生一口应允了。但借口恐怕口说无凭，写了一张没

2、有加标点符号恐怕口说无凭，写了一张没有加标点符号的合约：的合约：“无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣。碟足矣。”富翁根据自己主观愿望，理解富翁根据自己主观愿望，理解为为“-。”欣欣然签字。哪知吃第一顿饭时，教书先生就然签字。哪知吃第一顿饭时，教书先生就大喊大叫：大喊大叫：“怎么尽是素菜，没有荤菜？怎么尽是素菜，没有荤菜？我们不是约定了我们不是约定了-的吗？的吗？”弄得这个富翁哭笑不弄得这个富翁哭笑不得。得。无鸡鸭亦可，无鱼肉亦可，青菜一碟足矣无鸡鸭亦可，无鱼肉亦可，青菜一碟足矣 无鸡无鸡,鸭也可；无鱼，肉亦可；青菜一碟，鸭也可；无鱼，肉亦可；青菜一碟，足矣足矣v阔少爷娶

3、妻阔少爷娶妻 以前，有一位阔少爷，常希望以前，有一位阔少爷，常希望找个漂亮妻子。某天，他收到媒人寄来的提找个漂亮妻子。某天，他收到媒人寄来的提亲信，并描述那女子的样貌：亲信，并描述那女子的样貌：脚不大好头脚不大好头发沒有麻子发沒有麻子。阔少爷认为自己将会娶到一阔少爷认为自己将会娶到一位位-的美人，非常的美人，非常高兴。拜堂之日，阔少爷发现其妻是一个丑高兴。拜堂之日，阔少爷发现其妻是一个丑女，便找媒人算账。媒人说：我沒有说谎，女，便找媒人算账。媒人说：我沒有说谎，一早就告诉你，這女子一早就告诉你，這女子-是你自己断错句，怎可怪我呢？是你自己断错句，怎可怪我呢？脚不大，好头发，沒有麻子。脚不大，好

4、头发，沒有麻子。脚不大好，头发脚不大好，头发沒有，麻子。沒有，麻子。v遗遗 嘱嘱：有位老人临终前立下遗嘱，內容是：八十老人所生一子家中财产完八十老人所生一子家中财产完全付给女婿外人不干涉全付给女婿外人不干涉。老人的儿子和女婿，都认为自己是继承人，两人最终对簿公堂。v主审官命他们提出理由，女婿便抢先念道：-接著，儿子说：-主审官一听，感到为难，无从断案。八十老人，所生一子，家中财产，完全付给八十老人，所生一子，家中财产，完全付给女婿，外人不得干涉。女婿，外人不得干涉。八十八十老人，所生一子，家中财产，完全付给，女婿外人，老人，所生一子，家中财产，完全付给，女婿外人，不得干涉。不得干涉。v寒食寒食

5、新解新解 杜牧唐诗杜牧唐诗寒食寒食，是，是有名的佳作，原文为：清明时节雨纷纷，路有名的佳作，原文为：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。花村。”只要改动诗中的标点符号，就变成只要改动诗中的标点符号，就变成一首小令：一首小令：v -使其使其意思变为向酒家掌柜打听哪儿有牧童。若再改意思变为向酒家掌柜打听哪儿有牧童。若再改标点符号，则可改成一个古雅短剧：标点符号，则可改成一个古雅短剧：v（时间）（时间）-。（场景）。（场景）-。（地点）（地点）-。v（演员）行人（演员）行人-？v牧童牧童-清明時节雨。纷纷路上行人，欲断魂。清明時节雨

6、。纷纷路上行人，欲断魂。借问酒家：借问酒家：何处有牧童？何处有牧童？遥指杏花村。遥指杏花村。清明時节清明時节雨纷纷雨纷纷路上路上（欲断魂）借问酒家何处有（欲断魂）借问酒家何处有（遥指）杏花村（遥指）杏花村v有个青年人，媒婆给他介绍对象，婚约上写明“此女麻脸无头发乌黑皮肤白白痴痴純情不论聘金少不了。”青年人很是高兴，以为“此女麻脸无，头发乌黑，皮肤白白，痴痴純情，不论聘金，少不了。”结果一见面他傻眼了，原来是“此女麻脸，无头发，乌黑皮肤，白白痴痴，纯情不论，聘金少不了。”v从前有一位秀才，写了一则新年贺辞送与一位从前有一位秀才，写了一则新年贺辞送与一位农夫，贴在门板上。贺辞为农夫，贴在门板上。贺

7、辞为“今年好晦气少不今年好晦气少不得打官司猪仔大似象老鼠死精光酿酒缸缸好做得打官司猪仔大似象老鼠死精光酿酒缸缸好做醋坛坛酸醋坛坛酸”。第二天，别人念道。第二天，别人念道“今年好晦气，今年好晦气，少不得打官司，猪仔大似象老鼠，死精光，酿少不得打官司，猪仔大似象老鼠，死精光，酿酒缸缸好做醋，坛坛酸。酒缸缸好做醋，坛坛酸。”农夫一听，急忙找农夫一听，急忙找秀才理论，秀才笑笑说，你会错意了，应该这秀才理论，秀才笑笑说，你会错意了，应该这样念样念“今年好，晦气少，不得打官司，猪仔大今年好，晦气少，不得打官司，猪仔大似象，老鼠死精光，酿酒缸缸好，做醋坛坛似象，老鼠死精光，酿酒缸缸好，做醋坛坛酸。酸。”农夫

8、听了，方才转怒为喜，高高兴兴回农夫听了，方才转怒为喜，高高兴兴回家去了家去了。v英国有位牧师，他不喜欢穿与众不同的牧师制服，他说：英国有位牧师，他不喜欢穿与众不同的牧师制服，他说：I will wear no clothes which will distinguish me from my fellow-men.（没有断句，全句意思是：我不愿意穿任何使我（没有断句，全句意思是：我不愿意穿任何使我显得与众不同的衣服。）显得与众不同的衣服。）结果，当这句话登报的时候，不小心加了一个逗号，变成：结果，当这句话登报的时候，不小心加了一个逗号，变成：I will wear no clothes,whi

9、ch will distinguish me from my fellow-men.（这下从限制性定语从句变成非限制性定语从句，（这下从限制性定语从句变成非限制性定语从句，意思变成：我什么衣服也不愿意穿，这样就会使我显得与众不意思变成：我什么衣服也不愿意穿，这样就会使我显得与众不同。）同。）另外一个例子是某家理发店门口贴着一条广告语，上面这样另外一个例子是某家理发店门口贴着一条广告语，上面这样写：写：What do you think I shave you for nothing and give you a drink?别的人见了，鱼贯而入。因为这家理发店刮胡子修面，不仅不别的人见了，鱼贯

10、而入。因为这家理发店刮胡子修面，不仅不收钱，还给一杯酒喝，妙哉！收钱，还给一杯酒喝，妙哉！最后这家店主人给句子加了标点，成为：最后这家店主人给句子加了标点，成为：What!Do you think I shave you for nothing,and give you a drink?意思就成了意思就成了“怎么？你认为我会给你免费刮脸修面，并且还给你一杯酒喝怎么？你认为我会给你免费刮脸修面，并且还给你一杯酒喝吗？吗？”众人顿时鱼贯而出。众人顿时鱼贯而出。v标点符号分为两大类，一是点号，一是标点符号分为两大类，一是点号，一是标号。标号。v点号有七种：顿号、逗号、分号、句号、点号有七种：顿号、逗

11、号、分号、句号、问号问号 、叹号、冒号。、叹号、冒号。v标号有九种：引号、括号、书名号、省标号有九种：引号、括号、书名号、省略号、破折号、间隔号、连接号、着重略号、破折号、间隔号、连接号、着重号、专名号。号、专名号。v点号主要是表示语言中种种停顿和语气点号主要是表示语言中种种停顿和语气的，标号主要是标明词语或句子的性质的，标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。和作用的。点号标号句中点号（、，；：）停顿时间由短到长句末点号（。？！）“”（）表示不同语气间隔号间隔号着重号着重号专名专名号号分类分类命题形式命题形式 1.1.单项选择题单项选择题2.2.给句子加标点或用给句子加标点或用“”形式断句。

12、形式断句。能力层级能力层级D D级级v高考对标点符号的考查，着眼于应用。从高考对标点符号的考查，着眼于应用。从考查范围看，以点号为主，兼顾常用的标考查范围看，以点号为主，兼顾常用的标号。号。9494年至年至9898年主要考查了问号、句号、年主要考查了问号、句号、叹号、逗号、分号、顿号、冒号七种点号叹号、逗号、分号、顿号、冒号七种点号的用法，标号只考查了引号、书名号和括的用法，标号只考查了引号、书名号和括号三种。从考查的题型看，主要有选择、号三种。从考查的题型看，主要有选择、改错两种。改错两种。一、顿号一、顿号 v表句中较短的并列词语或短语之间的停顿。表句中较短的并列词语或短语之间的停顿。一般为

13、词、短语的并列，合起来作同一成一般为词、短语的并列，合起来作同一成分；句子间并列不能用顿号。顿号一般表分；句子间并列不能用顿号。顿号一般表并列，考试大多考查层次关系。并列，考试大多考查层次关系。v例如例如:过去、现在、未来、中国、外国，过去、现在、未来、中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。都是互相联系、互相影响、互相制约的。v注意：注意：1.表概数的地方不能用顿号，但表确数表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有的地方必须有“、”号。号。他三十六七岁他三十六七岁 距这里二三里距这里二三里 这个小孩有四五岁这个小孩有四五岁 今天做值日的是四、五组今天做值日的是四、五组2.太短的并

14、列成份间，尤其是约定俗成的词语，太短的并列成份间，尤其是约定俗成的词语，不停顿也不会产生歧义，可不用顿号。不停顿也不会产生歧义，可不用顿号。如：中小学生中小学生 省市领导省市领导 城乡交流城乡交流 工农兵工农兵 调查研究调查研究 v3.并列词语之间有了并列词语之间有了“和和”、“与与”、“及及”等连词，连词前不再用顿号。顿号等连词，连词前不再用顿号。顿号不能和不能和“和和”“”“或或”连用。如连用。如:我国科学、文化、艺术、卫生、教育、我国科学、文化、艺术、卫生、教育、和新闻出版业有了很大发展。和新闻出版业有了很大发展。（“教育教育”后的顿号应删去）后的顿号应删去）4.较长的并列成份间可不用顿

15、号而用逗号。较长的并列成份间可不用顿号而用逗号。这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。v5.并列词语作谓语、补语时，并列词语之间不并列词语作谓语、补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。用顿号，而用逗号。如如:萝卜切得纤细，均匀。萝卜切得纤细，均匀。这个故事讲得真实，生动。这个故事讲得真实，生动。你要不断进步，识字，生产。你要不断进步，识字，生产。6.并列成分间已有问号和叹号，不应再用顿号，并列成分间已有问号和叹号，不应再用顿号，也不用其它点号。也不用其它点号。如：如：这时课堂里响起了这时课堂里响起了“向孔繁

16、森学习！向孔繁森学习！”、“向孔繁森致敬！向孔繁森致敬！”的口号。（顿号应删去）的口号。（顿号应删去）随着年龄的增长，儿童会问随着年龄的增长，儿童会问“月亮为什么月亮为什么跟我走跟我走?”、“天有多高天有多高?”、“世界上为什么会世界上为什么会有坏人有坏人?”这些问题。（顿号不能删去）这些问题。（顿号不能删去）v7.如果并列词语中还有并列词语，为了如果并列词语中还有并列词语，为了分清层次，大的并列词语之间要用逗号。分清层次，大的并列词语之间要用逗号。如如:原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展射、回收，标志着我国科学技术的发展达到新的

17、水平。达到新的水平。8.并列的成分后有语气词时，并列成分并列的成分后有语气词时，并列成分间要使用逗号。如间要使用逗号。如:我们的院子里种了一些菊花啦，月季我们的院子里种了一些菊花啦，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。啦，山竹啦，美人蕉等好多花。9同一层次的并列，前几个之间点顿号，后同一层次的并列，前几个之间点顿号，后两个之间一般用两个之间一般用“和和”，顺序不能变。如：，顺序不能变。如：A、B、C和和D。这里有桃树、梨树和杏树。这里有桃树、梨树和杏树。10互相包含的内容之间不能用顿号，也不互相包含的内容之间不能用顿号，也不能用逗号。能用逗号。如：如：这次受到沙尘暴袭击的共三省、五十六这次受到沙尘

18、暴袭击的共三省、五十六个县个县(市市)。（“三省三省”与与“五十六个县五十六个县”间是包容间是包容关系不是并列关系，顿号应删去）关系不是并列关系，顿号应删去）二、逗号二、逗号 v表一句话中间的停顿，比顿号停顿稍长些。表一句话中间的停顿，比顿号停顿稍长些。1.可以用在主谓之间，但一般有一定条件。可以用在主谓之间，但一般有一定条件。v（1）主语较长的）主语较长的 这巨大的打击和难言的悲痛，几乎把他击倒了。这巨大的打击和难言的悲痛，几乎把他击倒了。v（2）强调主语）强调主语 北京，是我们伟大祖国的首都。北京，是我们伟大祖国的首都。(3)主语后有语气词主语后有语气词 你啊，还是那个老样子。你啊，还是那

19、个老样子。(4)变式句（主谓倒装句）变式句（主谓倒装句）怎么啦，你？怎么啦，你？(5)谓语是主谓短语谓语是主谓短语 自行车，我骑出去了。自行车，我骑出去了。2.用在动词与宾语之间：用在动词与宾语之间：主谓短语作宾语，前边可有逗号主谓短语作宾语，前边可有逗号。我曾想，蝴蝶会大概是云南所特有的自我曾想，蝴蝶会大概是云南所特有的自然环境的产物吧。然环境的产物吧。3.用在句首状语后：用在句首状语后：眨眼间，他就把作业做完了。眨眼间，他就把作业做完了。4.用在独立语后：用在独立语后：据说，最美的城市应在山与湖之间。据说，最美的城市应在山与湖之间。(注注意：据说后面不能用冒号意：据说后面不能用冒号)三、分

20、号三、分号 v表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长。逗号要长。v 1.在句中凡用逗号不能很清楚地表并列在句中凡用逗号不能很清楚地表并列分句关系的地方就用分号。分句关系的地方就用分号。他的神色，还是那么的安祥他的神色，还是那么的安祥；他的举止，还是他的举止，还是那么凝重。那么凝重。侵略者的诺言，骗不了人侵略者的诺言，骗不了人；他们的武力，吓不他们的武力，吓不倒人。倒人。2、非并列关系、非并列关系(如转折关系、因果关系等如转折关系、因果关系等)的多重复的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。例如：句，第一层的前后两部分之间，也用分号。例如：我国

21、年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。政治权利的人除外。3、分行列举的各项之间，也可以用分号。例如、分行列举的各项之间，也可以用分号。例如：中华人民共和国的行政区域划分如下：中华人民共和国的行政区域划分如下：(一一)全国分为省、自治区、直辖市全国分为省、自治区、直辖市；(二二)省、自治区分为自治洲、县、自治县、市省、自治区分为自治洲、县、自

22、治县、市；(三三)县、自治县分为乡、民族乡、镇。县、自治县分为乡、民族乡、镇。分号在复句中使用时注意以下两点：分号在复句中使用时注意以下两点：1.在分号与句号之间，分号与分号之间至少有一在分号与句号之间，分号与分号之间至少有一个逗号。个逗号。张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，雄壮高峻。下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，雄壮高峻。2.在某些转折复句在某些转折复句“但但”前边可用分号。前边可用分号。我国年满十八岁的公民，不分民族、种族、我国年满十八岁的公民，不分民族、种族、性别、财产，都有选举权与被选举权；但是依法性别、财产，都有

23、选举权与被选举权；但是依法被剥夺政治权利者除外。被剥夺政治权利者除外。（用（用“，”也可）也可）v 1.例如：例如：这些展品不仅代表了我国养蚕、这些展品不仅代表了我国养蚕、纺织、刺绣和缝纫工艺方面所达到的高度水纺织、刺绣和缝纫工艺方面所达到的高度水平平；而且也显示了我国古代劳动人民的聪明而且也显示了我国古代劳动人民的聪明智慧和创造才能。智慧和创造才能。2.只有健全社会主义法制，才能使社会法只有健全社会主义法制，才能使社会法律化、制度化律化、制度化；才能用法律手段管理经济才能用法律手段管理经济；才能维护安定团结的政治局面，保障社会主才能维护安定团结的政治局面，保障社会主义现代化建设的顺利进行。义

24、现代化建设的顺利进行。3.打好这一仗的关键是打好这一仗的关键是:一要发动群众一要发动群众；二要找准目标二要找准目标；三要速战速决。三要速战速决。（，）递进关系（，）递进关系（，）（，）（，）（，）四四 句号句号1）句号）句号陈述句末尾的停顿，用句号。陈述句末尾的停顿，用句号。如如 a)北京是中华人民共和国的首都。北京是中华人民共和国的首都。b)虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心使人进步，骄傲使人落后。c)亚洲地域广阔，跨寒、温、热三带，又因亚洲地域广阔，跨寒、温、热三带，又因各地地形和距离海洋远近不同，气候复杂多样。各地地形和距离海洋远近不同，气候复杂多样。语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。语气舒

25、缓的祈使句末尾，也用句号。如如 请您稍等一下。请您稍等一下。（1）看来，观众喜欢真实生动地反映现实）看来，观众喜欢真实生动地反映现实生活的影片。如生活的影片。如高山下的花环高山下的花环、人到中人到中年年等。（等。（单看前一个句子是完整的，可以用单看前一个句子是完整的，可以用句号，但句号，但“如如等等”显然不是一个独立的句显然不是一个独立的句子，而是紧连着前边的。）子，而是紧连着前边的。）（2）尽管森林的破坏会给人类社会造成极）尽管森林的破坏会给人类社会造成极其严重的后果。但这在一切其严重的后果。但这在一切“文明文明”国家中又国家中又是不可避免的。（是不可避免的。（这是转折关系的复句，这是转折关

26、系的复句，“后后果果”后边的停顿是复句内分句间的停顿，应改后边的停顿是复句内分句间的停顿，应改为逗号）为逗号）2）句号的误用）句号的误用 （3）以前可能因为年龄小，不知道珍）以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在才体会到惜时间，现在才体会到“一寸光阴一寸金，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。这句话的真正含义。（2004湖北卷）（湖北卷）（该句中该句中“一寸光阴一一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴寸金，寸金难买寸光阴”已作为文句的一已作为文句的一部分，充当部分，充当“这句话这句话”的同位语，的同位语，所以应将引号里的句号删去。）所以应将引号里的句号删去。）五五 感

27、叹号感叹号 感叹号用于句末表强烈感情。感叹号用于句末表强烈感情。注意：（注意：（1）如果有成份倒置，感叹号用在句末）如果有成份倒置，感叹号用在句末 多美呀，秋天的北京！多美呀，秋天的北京！(2)语气强烈的反问句有时可用感叹号。语气强烈的反问句有时可用感叹号。（3）两）两 个叹词连用，一般后一个用叹号，个叹词连用，一般后一个用叹号，前一个用逗号。如：前一个用逗号。如：啊，啊！又到春天了。啊，啊！又到春天了。陈述句、语气平缓的祈使句陈述句、语气平缓的祈使句 要用要用句号句号 语气强烈的祈使句和反问句、感叹句要用语气强烈的祈使句和反问句、感叹句要用感感叹号叹号 不是句末一般用叹号。不是句末一般用叹号

28、。例如：例如：1、他在讲话中首先表示向全体党、他在讲话中首先表示向全体党员，特别是向我们的老前辈、老党员致以亲员，特别是向我们的老前辈、老党员致以亲切的问候和同志的敬礼切的问候和同志的敬礼！2、让我们出去散散步吧、让我们出去散散步吧！3、太精彩了、太精彩了！这场比赛！这场比赛！4 那优美的琴声啊那优美的琴声啊！令我如痴如醉令我如痴如醉。（。）（。）（。）（。）（，！）（，！）（，）（，）特别提示特别提示 六、六、冒号 用在提示语的后面或前面，表示提示下文或总括用在提示语的后面或前面，表示提示下文或总括上文的点号。上文的点号。运用冒号时应注意：运用冒号时应注意：冒号冒号 表示提示下文或总括上文。

29、表示提示下文或总括上文。A 用在称呼语的后边，提起下文。用在称呼语的后边，提起下文。B 用在用在“说、想、是、证明、认为、宣布、指出、说、想、是、证明、认为、宣布、指出、告诉告诉”等词语和等词语和“如下、例如如下、例如”等引起下文的词语后等引起下文的词语后面。面。C 用在总说性和解释性词语后面。用在总说性和解释性词语后面。1、冒号一般管到句终，不能只、冒号一般管到句终，不能只管到句子的中间，不能管到句终则管到句子的中间，不能管到句终则不能用冒号。不能用冒号。记者在一些家庭采访，不少家记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些

30、情况在全有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。国多处学校都存在。（冒号只管到作业到深夜）（冒号只管到作业到深夜）2转述的不能用冒号。（人称发生变化）转述的不能用冒号。（人称发生变化）老师说，他今天不舒服，不来给同学们上课了。老师说，他今天不舒服，不来给同学们上课了。3，如如果后文不是引用原话，人称又未发生变化，果后文不是引用原话，人称又未发生变化，前文既可用冒号，也可用逗号前文既可用冒号，也可用逗号(指出、说明、证明和认指出、说明、证明和认为，这些谓语后一般用逗号为，这些谓语后一般用逗号)如：邓小平指出，如：邓小平指出，(：)科学技术是第一生产力。科学技术是第一生产力。4没有比较大的

31、停顿不用冒号没有比较大的停顿不用冒号(用冒号就肯定有用冒号就肯定有停顿停顿)参加国庆献礼的优秀影片：参加国庆献礼的优秀影片：风暴风暴、青春之青春之歌歌、林则徐林则徐等，也将在各大城市放映。等，也将在各大城市放映。（去掉冒（去掉冒号）号）5“某某说某某说”、“某某想某某想”后不是直接引后不是直接引用，不用冒号；放在所说话中间不能用冒号；用，不用冒号；放在所说话中间不能用冒号；放在所说话的后边用句号。如：他说今天不回放在所说话的后边用句号。如：他说今天不回家了。家了。（1）“这个问题，这个问题，”李明说，李明说，“让我好好让我好好考虑考虑。考虑考虑。”（2）“落后就要挨打。落后就要挨打。”邓小平告

32、诫我们邓小平告诫我们说。说。6冒号还可表总结。冒号还可表总结。如：他不爱学习，喜欢体育，人缘挺好：如：他不爱学习，喜欢体育，人缘挺好：我知道的就是这些。我知道的就是这些。7、同一句中不能用两个冒号。、同一句中不能用两个冒号。如：如：*晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施措施：一是持证上岗，二是脱产培训。一是持证上岗，二是脱产培训。8、在非提示性话语的后边不用冒号。如：、在非提示性话语的后边不用冒号。如：人民英雄纪念碑上刻着：人民英雄纪念碑上刻着：“人民英雄永垂不朽人民英雄永垂不朽”八个大字。（八个大字。（“刻着刻着”没有提示性，去冒号。也可以

33、没有提示性，去冒号。也可以改为改为人民英雄纪念碑上刻着八个大字：人民英雄纪念碑上刻着八个大字：“人民英人民英雄永垂不朽。雄永垂不朽。”（，）（，）七、问号 表示一句问话说完之后的停顿的点号表示一句问话说完之后的停顿的点号 注意注意 （1）连续问句，每个问句末均用问号）连续问句，每个问句末均用问号（承接较紧密的，中间可用逗号）（承接较紧密的，中间可用逗号）除了他能去，谁呢？你吗？你能去吗？除了他能去，谁呢？你吗？你能去吗？到底怎么办，（也可用？）去还是不去？到底怎么办，（也可用？）去还是不去？可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟的出呢？的出呢？（2）选择问

34、句，在句末用问号，句中用逗号）选择问句，在句末用问号，句中用逗号 这是临比赛胆怯呢，还是身体不舒服？这是临比赛胆怯呢，还是身体不舒服？对这样的青年，我们是应该支持他呢，还是对这样的青年，我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？应该指责他呢？v(3)主谓倒装句，问号放在句末，谓语后主谓倒装句，问号放在句末，谓语后用逗号。用逗号。安排工作了吗，这些新来的同志？安排工作了吗，这些新来的同志？你就去吗，小栓的爹？你就去吗，小栓的爹？v（4）有的句子虽使用了疑问词，但整个）有的句子虽使用了疑问词，但整个句子不是疑问句，句末不用问号。句子不是疑问句，句末不用问号。我们应该研究一下，这件事究竟应该我们应该研究

35、一下，这件事究竟应该怎么办。怎么办。他家住哪里，我不知道。他家住哪里，我不知道。谁也说不清他到底是什么人。谁也说不清他到底是什么人。(5)反问句连用必须都有问号。反问句连用必须都有问号。特别提示特别提示 反问句、设问句、疑问句要用反问句、设问句、疑问句要用问号问号 注注：选择复句选择复句只在最后用一个问号；相对独只在最后用一个问号；相对独立的几个问句，每个问句末尾都用问号；立的几个问句，每个问句末尾都用问号；主语后主语后置的句子，问号用在主语后面；并不要求回答，置的句子，问号用在主语后面；并不要求回答，只在于陈述一件事情，句末不用问号。只在于陈述一件事情，句末不用问号。例如：例如：1、只有一张

36、票，是你去、只有一张票，是你去？还是我去？还是我去？2、到底去还是不去、到底去还是不去?我的小姑奶奶我的小姑奶奶。3、她反复品味着，不知道他的话是赞美，、她反复品味着，不知道他的话是赞美，是奉承，还是讽刺是奉承，还是讽刺？（。）（。）（，？）（，？）（，）（，）七、破折号七、破折号 一般用法：一般用法：v（1）解释：说明前文解释：说明前文各国政府各国政府无论专制政府或共和政府无论专制政府或共和政府都驱逐都驱逐他。他。（解释补充说明，承接）解释补充说明，承接）无须挂无须挂 画，门外有幅世画画，门外有幅世画名叫自然。名叫自然。v（2）话题转换、转折）话题转换、转折“今天好热啊！今天好热啊！你什么时

37、候去上海？你什么时候去上海？”我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他有什么看头啊！有什么看头啊！v（3）表说话的中断和延长）表说话的中断和延长“小林小林，我来了！，我来了！”他大喊着他大喊着“呜呜呜呜呜呜”小男孩大声哭起来。小男孩大声哭起来。那个时候在无锡的人，我倒问过，可是那个时候在无锡的人，我倒问过，可是（表（表示说话中断）示说话中断）v（4）表意思递进（紧承）表意思递进（紧承）团结团结批评批评团结团结v（5）表分项列举）表分项列举根据研究对象不同，环境物理分为以下根据研究对象不同，环境物理分为以下五个分支学科：五个分支学科：环境声学；环境声学；环

38、境光学；环境光学；环境热学；环境热学；环境电磁学；环境电磁学；环境空气动力学。环境空气动力学。应注意的问题应注意的问题：v1破折号与括号的区别破折号与括号的区别 较重要的内容用破折号，一般内容用括号；较重要的内容用破折号，一般内容用括号；破折号表示的注释部分要连着正文念出来，破折号表示的注释部分要连着正文念出来，括号表示注释的内容可不读出来。括号表示注释的内容可不读出来。2 括号之前之后都可以有点号，但破折括号之前之后都可以有点号，但破折号之后不能有点号。号之后不能有点号。v 3 破折号与破折号与“是是”“”“有有”等提示的词等提示的词不能同时使用。不能同时使用。v 4 破折号与冒号的区别：破

39、折号与冒号的区别：v（1）今天晚会上有如下节目：舞蹈、独）今天晚会上有如下节目：舞蹈、独唱唱（表提示）（表提示）v（2）我国的四大发明）我国的四大发明药、指南针、药、指南针、印刷术、造纸术对世界历史的发展有伟印刷术、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。（表解释说明）大的贡献。（表解释说明）v（3）“”后的解释说明可去掉，而后的解释说明可去掉，而冒号后的则不可去掉。冒号后的则不可去掉。八、括号八、括号 v表示文中的注释部分的标号。表示文中的注释部分的标号。括号分为句内括号和句外括号两种。括号分为句内括号和句外括号两种。v1.句内括号指只注释或补充说明句子中一部分词语句内括号指只注释或补充说明句子

40、中一部分词语的括号。如：的括号。如：v可以说，除了诗（因为诗是最难翻译的），雨果可以说，除了诗（因为诗是最难翻译的），雨果的重要作品（小说和剧本）大都有了中文译本。的重要作品（小说和剧本）大都有了中文译本。v注意：注意：（1）句内括号要紧贴被解释被补充的词语）句内括号要紧贴被解释被补充的词语后。后。（2）括号内句末不用点号，问号、感叹号可保留。）括号内句末不用点号，问号、感叹号可保留。如：如：我看那后记（我读鲁迅先生的书，一向是这样我看那后记（我读鲁迅先生的书，一向是这样读法），但是看完第一面就翻不开了。读法），但是看完第一面就翻不开了。（3）如果要在被解释被补充的词语后加点号，点号）如果要在

41、被解释被补充的词语后加点号，点号放在括号后。放在括号后。v2.句外括号是指注释或补充说明全句外括号是指注释或补充说明全句内容的括号。句内容的括号。“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。石可镂。”（荀子（荀子劝学篇劝学篇）v（1）句外括号要放在被注释被补充的）句外括号要放在被注释被补充的句子未尾的点号后。句子未尾的点号后。（2）在任何情况下，括号前后不能）在任何情况下，括号前后不能同时有点号。同时有点号。（）-问号、感问号、感叹号除外叹号除外如有停顿，则点号如有停顿，则点号在这个位置。在这个位置。（）-注解整个句子，注解整个句子，括号括号放在句末放在句末标点之

42、后标点之后.句外括号内是句子句外括号内是句子,后后括号前应保留句末点括号前应保留句末点号号;后括号外不能再加后括号外不能再加句末点号句末点号.()括号内不是句子括号内不是句子,而是词或短语而是词或短语,后括号前不保留点号后括号前不保留点号;后括号外后括号外不能再加句末点号不能再加句末点号.九、引号九、引号 v表文中引用等的标号表文中引用等的标号 v1.表直接引用，一般引号冒号都用：表直接引用，一般引号冒号都用：（引号内的内容必须忠实于原文）（引号内的内容必须忠实于原文）毛泽东教导我们说：毛泽东教导我们说：“好好学习，天天向好好学习，天天向上。上。”v（转述大意时不用引号，冒号改成逗号。（转述大

43、意时不用引号，冒号改成逗号。如：如：他说过，没有人的时候是一定要关门的。他说过，没有人的时候是一定要关门的。v2间接引用：引文已成为说话人句子的一个组成部间接引用：引文已成为说话人句子的一个组成部分，分两种情况。分，分两种情况。v（1）引文结束前不需停顿，那么其后不能有任何点）引文结束前不需停顿，那么其后不能有任何点号。号。“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生是鲁迅先生的行动写照。的行动写照。v（2）引文结束时刚好需要停顿，那么点号应在引号）引文结束时刚好需要停顿，那么点号应在引号后。后。黑格尔曾指出过，错误本身乃是黑格尔曾指出过，错误本身乃是“达到其理的

44、一个达到其理的一个必然的环节必然的环节”，这是很有见解的。，这是很有见解的。(3)引文末了是问号、感叹号的，无论直引、夹引均放引文末了是问号、感叹号的，无论直引、夹引均放在引号内。在引号内。我们的口号是我们的口号是“中国人民大团结万岁！中国人民大团结万岁！”他看她脸上泪浸浸的便说：他看她脸上泪浸浸的便说：“你哭了？你哭了？”：“，？”引号中的引号用法引号中的引号用法难点：难点：如果引文独立成句，意思又完如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。整，句末点号放在引号里面。例例2 2、爱因斯坦说：、爱因斯坦说：“想象力比知想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象识更重要，因为知识是有

45、限的，而想象力推动着进步，并且是知识进化的源力推动着进步，并且是知识进化的源泉。泉。”全引的正确标示全引的正确标示:全引的错误标示全引的错误标示:“:。”“:”。引文不完整或者说引文作为引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，点号自己话的一部分，这时，点号(问问号、感叹号除外号、感叹号除外)放在后引号的外放在后引号的外面。面。书名号书名号标示的有标示的有书名、篇名、书名、篇名、报刊名、图画名、文件名、歌曲报刊名、图画名、文件名、歌曲名等名等,并且都是并且都是已经存在的已经存在的 注意：报刊中的某个栏目注意：报刊中的某个栏目,或或将要写的文章题目将要写的文章题目,不能用书名号不能用书名号,

46、可用引号可用引号 十、书名号十、书名号书名号的形式为双书名号书名号的形式为双书名号“”和单书和单书名号名号“”。书名号表示书籍、篇章、报刊、剧作、书名号表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等的名称歌曲等的名称,例如例如:a.中学生中学生b.语文报语文报c.涛涛声依旧声依旧使用书名号应注意使用书名号应注意:书名内还有书名时书名内还有书名时,外面用双书名号外面用双书名号,内用单书名号。内用单书名号。例如例如:读石钟山记有感读石钟山记有感。书名与篇名连用时书名与篇名连用时,先写书名先写书名,后写篇后写篇名名,中间用间隔号中间用间隔号,然后加上书名号。然后加上书名号。例如例如:苟子苟子劝学劝学。1.1.他

47、的文章在他的文章在中国青年报中国青年报上发表了。上发表了。2.2.他的书桌上时常放着一本他的书桌上时常放着一本现代汉语词典现代汉语词典。3.3.你看过电影你看过电影一个独生女一个独生女的故事的故事吗吗?正确用法：正确用法：。1981“”。十一、对话中的标点v1、老师说：、老师说：“今天很冷，大家多穿些衣服。今天很冷，大家多穿些衣服。”v2、“今天很冷，今天很冷，”老师说，老师说，“大家多穿些大家多穿些衣服。衣服。”v3、“今天很冷，大家多穿些衣服。今天很冷，大家多穿些衣服。”老师老师说。说。4、老师抬起头，看了看大家，老师抬起头，看了看大家，(：)“今天今天很冷，大家多穿些衣服。很冷，大家多穿

48、些衣服。”其他应注意的问题其他应注意的问题 v1叹号、问号不能用在句子成分之间，其语叹号、问号不能用在句子成分之间，其语气停顿相当于句号。如：气停顿相当于句号。如：我呀，还得再活上一阵子呀我呀，还得再活上一阵子呀!v2省略号不能和省略号不能和“等等”同用。同用。v3书名号容易忽视。如：书名号容易忽视。如：资本论不是很长吗？你不也要读吗？资本论不是很长吗？你不也要读吗？4破折号与省略号的区别：破折号与省略号的区别：破折号表声音延长，省略号表说话断破折号表声音延长，省略号表说话断断续续。如：断续续。如：“我我不行不行了，请了，请你你”5省略号后一般不能再用点号。省略号后一般不能再用点号。6复指成分

49、之间不能用逗号或顿号，如果复指成分之间不能用逗号或顿号，如果用只能用破折号。如：用只能用破折号。如：敬爱的总理敬爱的总理周恩来周恩来找出下列例句中的标点符号的错误并改正它，找出下列例句中的标点符号的错误并改正它，总结出其运用规律。总结出其运用规律。1、我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚、我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。定不移地走下去。规律：规律：2、到底去还是不去？我的小姑奶奶。、到底去还是不去？我的小姑奶奶。规律：规律：3、是先去吃饭呢？还是先做完作业？、是先去吃饭呢？还是先做完作业？规律：规律：一、问号与逗号句号的综合运用一、问号与逗号句号的综合运用，？非疑问句不能用

50、问号。非疑问句不能用问号。倒装问句中，问号应放在句末。倒装问句中，问号应放在句末。选择疑问句的选择项之间不用问号而用逗号。选择疑问句的选择项之间不用问号而用逗号。，二、顿号与逗号的综合运用4、上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，这次都带来了新剧目。规律：规律：5、他看上去十七、八岁。规律规律：6、公安、干警 中、小学生 大、专院校规律：规律：7、大家只为一睹他的风采、或签上一个名。规律：规律：，大的并列与小的并列同时出现，小的大的并列与小的并列同时出现，小的并列间用顿号，大的并列间用逗号。并列间用顿号，大的并列间用逗号。概数无须停顿，不能加顿号。概数无须停顿，不能加顿号。合成词之