初中心理健康教育课件《我的职业我选择》.ppt

1、 欢迎来到欢迎来到 心理课堂心理课堂 积极参与积极参与 用心倾听用心倾听 真诚分享真诚分享 我们的约定环节一：情境表演环节一：情境表演 导入主题导入主题 气质类型与职业选择气质类型与职业选择环节二：气质类型环节二：气质类型 我来了解我来了解 气质：气质：气质是一个人身上经常表现出来的典气质是一个人身上经常表现出来的典型的稳定的心理特征，主要表现在心理活型的稳定的心理特征，主要表现在心理活动的强度、速度、稳定性、灵活性及指向动的强度、速度、稳定性、灵活性及指向性上。性上。李李 逵逵王熙凤王熙凤唐唐 僧僧林黛玉林黛玉不同气质类型的积极和消极方面不同气质类型的积极和消极方面气质类型气质类型积极方面积

2、极方面消极方面消极方面胆汁质胆汁质（急性子）（急性子）直率热情、精力旺盛直率热情、精力旺盛开朗开朗脾气暴躁、脾气暴躁、情感外露、易冲动情感外露、易冲动多血质多血质（善交际（善交际）活泼好动、活泼好动、善于交际善于交际反应迅速、适应性反应迅速、适应性强强情感多变、注意力情感多变、注意力易转移、做事缺乏易转移、做事缺乏持久性持久性粘液质粘液质（慢性子（慢性子）安静、稳重、安静、稳重、善于忍耐善于忍耐反应较慢、固执、反应较慢、固执、不易接受新事物不易接受新事物抑郁质抑郁质（爱多心）（爱多心）细心、谨慎、细心、谨慎、感情细腻感情细腻行动缓慢、较孤僻、行动缓慢、较孤僻、敏感多疑敏感多疑外向外向 内向内向

3、 环节三：环节三：气质测定气质测定 认识自我认识自我 如果某类气质得分明显高出其他三种，均高出如果某类气质得分明显高出其他三种，均高出4 4分分以上，则可定为该类气质。如果该类气质得分以上，则可定为该类气质。如果该类气质得分超过超过2020分，则为分，则为典型型典型型；如果该类得分在；如果该类得分在120120分，则为分，则为一一般型。般型。两种气质类型得分接近且两种气质类型得分接近且小于小于3 3分分，而且又，而且又明显高明显高于其他两种于其他两种4 4分以上分以上，则可定为这，则可定为这两种气质的混合型两种气质的混合型。三种气质得分三种气质得分接近，接近，均高于第四种均高于第四种，则为，则

4、为三种气三种气质的混合型质的混合型，如多血，如多血胆汁胆汁粘液质混合型等。粘液质混合型等。如如4 4栏分数皆栏分数皆不高且相近不高且相近(3 3分分)，则为，则为4 4种气质的种气质的混合型。混合型。多数人的气质是多数人的气质是一般型一般型气质或气质或两种气质两种气质的混合型，的混合型，典型气质和三种以上气质的混合型典型气质和三种以上气质的混合型的人较少。的人较少。正分值越高，表明该气质越明显；正分值越高，表明该气质越明显；负分值越低，表明该气质表现越不明显。负分值越低，表明该气质表现越不明显。气质没有好坏之分。气质没有好坏之分。环节四：明确气质环节四：明确气质 选择职业选择职业活动一：抛砖引

5、玉活动一：抛砖引玉 我来示范我来示范 我比较稳重，行动比较缓慢，喜欢安静，做事认真负责。我的气质类型我的气质类型 我是一般粘液质，接近典型粘液质。我是一般粘液质，接近典型粘液质。气质气质 总分总分 胆汁质胆汁质 4 多血质多血质 0 粘液质粘液质 20 抑郁质抑郁质 4气质类型气质类型职业选择职业选择 觉得自己很适合教师这个职业，因为觉得自己很适合教师这个职业，因为我很喜欢和你们进行交流，老师每天最快乐我很喜欢和你们进行交流，老师每天最快乐的事就是和你们一起学习成长。的事就是和你们一起学习成长。选择适合自己气质类型的选择适合自己气质类型的职业更有助于事业的成功。职业更有助于事业的成功。朱自清回

6、忆与叶圣陶的第朱自清回忆与叶圣陶的第一次会面时说一次会面时说，“记得见面的记得见面的那一天是一个阴天。那一天是一个阴天。我见了生我见了生人照例说不出话人照例说不出话,圣陶似乎也如圣陶似乎也如此。此。”(参见参见 朱自清自传朱自清自传)。朱自清朱自清比较内向，性格儒雅，比较内向，性格儒雅，平实冷静。平实冷静。气质类型则偏向气质类型则偏向粘粘液质。液质。他能够淡泊名利、默默他能够淡泊名利、默默耕耘与这样的性格是分不开的。耕耘与这样的性格是分不开的。气质类型气质类型 与与 职业选择职业选择 比较适宜选择那些比较适宜选择那些 环境不断变化、不断环境不断变化、不断有新任务的工作有新任务的工作 如如导游导

7、游运动员运动员推销员推销员主持人主持人 演讲者演讲者 外事接待员外事接待员监督员监督员等等 胆汁质胆汁质活动二：不同气质活动二：不同气质 适合职业适合职业多血质多血质 比较比较适宜从事与人打交道的职业适宜从事与人打交道的职业 如如政治外交员政治外交员演员演员 商人商人 律师律师管理人员管理人员 服务人员服务人员 医生医生 驾驶员驾驶员记者记者 公安干警等公安干警等 粘液质粘液质 比较适宜从事比较适宜从事 有条理的需要持久有条理的需要持久 耐心的工作耐心的工作 如如：学者学者 教师教师法官法官出纳员出纳员 播音员播音员 会计会计 调解员调解员 等等抑郁质抑郁质 比较比较适宜从事谨慎细致的工作适宜

8、从事谨慎细致的工作 如：如：编程员编程员 设计师设计师 校对人员校对人员 打字员打字员 检验员检验员 统计员统计员机要秘书机要秘书 艺术家艺术家雕刻家雕刻家等等活动三：分享交流活动三：分享交流 气质类型与职业选择气质类型与职业选择 根据你的气质类型选择适合自己的根据你的气质类型选择适合自己的职业，说明你选择的理由，分析你的优职业，说明你选择的理由，分析你的优势，并根据职业提出今后需要改进的方势，并根据职业提出今后需要改进的方面，面，小组成员帮助分析是否合适。小组成员帮助分析是否合适。活动三：分享交流活动三：分享交流 气质类型与职业选择气质类型与职业选择 根据你的气质类型选择适合自己的根据你的气

9、质类型选择适合自己的职业，说明你选择的理由，分析你的优职业，说明你选择的理由，分析你的优势，并根据职业提出今后需要改进的方势，并根据职业提出今后需要改进的方面，面，小组成员帮助分析是否合适。小组成员帮助分析是否合适。职业选择没有高低贵贱之分。每种职业选择没有高低贵贱之分。每种气质的人都可能获得成功，气质的人都可能获得成功，气质本身气质本身不能预测成就的大小。不能预测成就的大小。每一种气质都有积极和消极两个方每一种气质都有积极和消极两个方面，关键是要发挥自己气质的优势，面，关键是要发挥自己气质的优势，克服消极特征的影响。克服消极特征的影响。温温 馨馨 提提 示示环节五：拓展延伸环节五：拓展延伸 学以致用学以致用 根据你的气质类型搜集你所根据你的气质类型搜集你所选择职业的相关信息，并为这项选择职业的相关信息，并为这项职业做好准备。职业做好准备。同学们，我们每个人都是一个独一无二同学们，我们每个人都是一个独一无二的个体，都有自己独特的气质，希望你们在的个体，都有自己独特的气质，希望你们在今后的学习生活中能扬长避短，使自己的气今后的学习生活中能扬长避短，使自己的气质更加完善，为将来更好地从事自己理想的质更加完善，为将来更好地从事自己理想的职业而奋斗，最后祝同学们学有所成，事业职业而奋斗，最后祝同学们学有所成，事业成功！成功！教师寄语教师寄语谢谢大家！